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余雪梅

作品数:7 被引量:16H指数:3
供职机构:暨南大学附属深圳市眼科医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 3篇弱视
  • 3篇护理
  • 3篇健康
  • 3篇健康教育
  • 2篇儿童
  • 2篇儿童弱视
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇治疗依从
  • 1篇治疗依从性
  • 1篇治愈
  • 1篇弱视患儿
  • 1篇弱视眼
  • 1篇视觉
  • 1篇视网膜
  • 1篇视网膜病
  • 1篇视网膜病变
  • 1篇探通
  • 1篇探通术
  • 1篇糖尿

机构

  • 5篇暨南大学
  • 1篇深圳市眼科医...

作者

  • 6篇余雪梅
  • 2篇李汉珍
  • 2篇李巧红
  • 2篇黄一涛
  • 1篇杨媛
  • 1篇彭平平

传媒

  • 1篇现代护理
  • 1篇工企医刊
  • 1篇中医药导报
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中国药物经济...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2005
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
儿童弱视的治疗与健康教育
<正>弱视是儿童视觉发育过程的一种功能性眼病。其治疗效果与年龄密切相关,年龄越小,疗效越好,获得功能治愈的可能性越大。因此,早发现、早治疗是治愈弱视最主要的一环,而儿童、家长积极的配合关系到治疗的成败。为了提高和巩固疗效...
李巧红李汉珍余雪梅
文献传递
泪道探通术治疗先天性鼻泪管阻塞的护理配合
2013年
目的对先天性鼻泪管阻塞患儿行泪道探通术治疗的临床护理效果进行观察。方法对确诊为先天性鼻泪管阻塞的1岁内婴儿62例69眼,通过有效的护理配合,行泪道探通术治疗后,滴用氧氟沙星眼水1周,分别于术后3天及术后7天施行泪道冲洗,随访3个月,观察患眼的症状改善情况。结果本组62例69眼通过1—3次的探通治疗均获治愈。经术前耐心的健康宣教,术中细心的操作,术后精心的护理,无一例假道形成及其他眼科并发症,或婴儿窒息及内科并发症发生,随访3个月,泪溢及分泌物均完全消失。结论通过实施良好的护理配合对1岁内先天性鼻泪管阻塞患儿行泪道探通术治疗,取得了令人满意的临床效果。
余雪梅彭平平杨媛
关键词:鼻泪管阻塞泪道探通泪道冲洗护理配合
儿童弱视的治疗与健康教育被引量:4
2005年
李巧红李汉珍余雪梅
关键词:健康教育儿童弱视发育过程儿童视觉弱视眼治愈
中西医结合治疗与护理糖尿病视网膜病变的疗效观察被引量:4
2014年
目的:探讨综合护理对糖尿病视网膜病变的临床疗效。方法:选取84例糖尿病视网膜病变患者为研究对象,采用完全随机分组法分为对照组和治疗组。其中对照组42例予常规护理,治疗组42例予综合护理。通过眼底复查,观察并记录两组患者在第6个月、第12个月视网膜病变的好转率;及第12个月复查时观察患者的临床疗效,最后统计分析。结果:第6个月时,对照组视网膜病变好转率为14.3%,治疗组为33.3%,组间好转率的差异有统计学意义(P<0.05)。第12个月时,对照组视网膜病变好转率为33.3%,治疗组为71.4%,组间好转率的差异有统计学意义(P<0.05)。对照组总有效率42.9%,治疗组总有效率78.6%;组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用中西医结合综合护理,能有效改善糖尿病患者视网膜病变。
余雪梅黄一涛
关键词:护理糖尿病视网膜病变临床疗效
加强细节管理提升护理服务质量被引量:1
2013年
护理质量是医疗质量的重要部分,医疗质量是医院发展的根本。护理工作环节多,每一个环节就是一个细节,护理细节做得好坏直接关系到护理质量的高低[1]。运用细节管理思维,加强护士在工作中的细节思维训练,使护士逐渐形成细节意识,不断完善护理细节,减少差错,保证护理安全,提高护理服务质量,使患者满意。日常护理工作都是由每一个看似简单的细节组成。
余雪梅
关键词:护理
系统化健康教育对弱视患儿、家长疾病认知及治疗依从性的影响被引量:6
2015年
目的:探讨系统化健康教育对弱视患儿、家长疾病认知及治疗依从性的影响。方法选取我院诊治的弱视患儿160例共计226患眼,按随机原则分为观察组和对照组各80例,观察组患儿共计120患眼,对照组患儿共计106患眼。两组患儿在治疗过程中均给予健康教育干预,对照组患儿及其家属给予口头教育干预,观察组患儿及其家属给予系统化健康教育干预。结果两组患儿的戴镜治疗依从性相当,组间比较差异无统计学意义( P>0.05);观察组患儿遮盖、训练、用眼习惯及治疗认知方面的依从性均显著高于对照组,组间比较差异有统计学意义( P<0.01)。观察组患儿家长监督检查、按要求复查、学习及治疗认知方面的依从性均显著高于对照组,组间比较差异有统计学意义( P<0.01)。观察组患儿的临床治疗总有效率为90.0%显著高于对照组患儿的74.5%,组间比较差异有统计学意义( P<0.01)。观察组临床护理满意度为97.5%显著高于对照组的87.5%,组间比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论系统化健康教育能够显著地提高患儿及其家长的临床治疗依从性,提高患儿及家长的认知度,从而促使患儿获取良好的视力,显著改善弱视患儿的生活质量。
余雪梅黄一涛
关键词:系统化健康教育弱视疾病认知治疗依从性
共1页<1>
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