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高职不同年级医学生性病、艾滋病认知状况及对策: 2007年; 目的了解高职不同年级医学生对性病、艾滋病知识掌握的状况及存在的差异，为制定健康教育方案提供参考依据。方法随机抽取某职业技术学院在校1～3年级医学生各400名，对性病和艾滋病传播途径、预防控制等知识进行问卷调查，并对调查数据进行相关分析。结果有效问卷1153份，有关性病和艾滋病知识问卷得分总合格率为420人（36．43％），各年级之间的合格率有显著性差异（χ^2=35.80，P〈0．001），且高年级的优秀率要高于低年级（χ^2=9．40，P〈0.05）。结论医学生对性病及艾滋病认知状况不尽人意，高年级略优于低年级学生。建议在学校开设性病学知识必修课或选修课，把预防性病、艾滋病教育纳入教学活动中。; 邱惠萍余晓石仁慧饶和平; 关键词：性病艾滋病医学生

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余晓