您的位置: 专家智库 > >

何英菲

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 2篇异国
  • 2篇异国形象
  • 2篇英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇中历
  • 2篇农村
  • 2篇农村中小学英...
  • 2篇中小学英语
  • 2篇小学英语
  • 2篇历史教科书
  • 2篇继续教育
  • 2篇教科书
  • 2篇教师
  • 2篇高中历史
  • 2篇高中历史教科...
  • 1篇大学教育
  • 1篇学校教育
  • 1篇亚利桑那州
  • 1篇义务

机构

  • 8篇华东师范大学

作者

  • 8篇何英菲
  • 2篇黄忠敬
  • 2篇张礼永

传媒

  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇科教文汇
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇常熟理工学院...

年份

  • 4篇2009
  • 4篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“触目惊心”课程表
2009年
若问学生受9年义务教育,或者12年基础教育,在学校中主要都做些什么,最精辟的回答莫过于在上课。学生在校的生活,就是一节课接着另一节课,一种课接着另一种课地上过去,这一切都从课程表得到体现。课程表属于学校中寻常与必备之物,本身没有多少深文大意。不过师生每日都需与其打交道、在其下过生活,反而使其具备了真实的研究价值。
张礼永何英菲
关键词:课程表9年义务教育基础教育上课师生
农村中小学英语教师继续教育问题初探被引量:3
2008年
农村教育历来是我国教育教育改革和发展的重点和难点,农村中小学教师队伍建设成为发展农村教育的关键。近些年来,农村中小学教师继续教育得到了一定发展,但相对于传统学科的教师来说,英语教师面对更多亟待解决的问题。
何英菲
关键词:英语教师继续教育
高中历史教科书中的异国形象 ——以人教版历史教科书为例
随着社会的快速发展和进步,国际间的交流不断深化,人们的教育和课程理念不断更新。我国的教育与课程改革也不断向前推进,教科书作为改革中的一个重要环节,势必成为人们关注的热点。研究教科书的变化发展将有助于我们把握教科书的发展趋...
何英菲
关键词:高中历史教科书异国形象
高中历史教科书中的异国形象
随着社会的快速发展和进步,国际间的交流不断深化,人们的教育和课程理念不断更新。我国的教育与课程改革也不断向前推进,教科书作为改革中的一个重要环节,势必成为人们关注的热点。研究教科书的变化发展将有助于我们把握教科书的发展趋...
何英菲
关键词:高中历史教科书异国形象
文献传递网络资源链接
从新旧《学校教育法》看日本幼儿园之变化被引量:1
2009年
在《幼儿教育首次纳入日本(教育基本法)》一文中,笔者交代了日本将幼儿教育加入了有“教育宪法”之称的新《教育基本法》中,一是显示了日本政府对幼儿教育的重视,二是为其进一步发展提供了可能。依据新《教育基本法》的精神,完成较大修正的新《学校教育法》则为这个可能夯实了基础。
张礼永何英菲
关键词:日本政府教育法《教育基本法》幼儿教育
教育政策研究的“邦克姆”奖被引量:1
2008年
教育政策在教育研究中地位日益突显,研究成果迭出,但也良莠不齐。由美国亚利桑那州立大学教育政策研究部门和科罗拉多大学的教育及公共利益中心合作创设的"邦克姆奖"(Bunkum Awards)正是针对这一问题,为教育决策者和公众分辨真正有价值的研究成果报告提供参考。
何英菲黄忠敬
关键词:教育政策研究大学教育亚利桑那州教育决策者教育研究公共利益
对农村中小学英语教师继续教育问题的分析与思考被引量:7
2008年
在我国,农村教育一直是我国教育改革和发展的重点和难点,而农村教师队伍的建设成为发展农村教育的关键。相对于传统学科的教师来说,农村英语教师面临更多亟待解决的问题。
何英菲
关键词:英语教师继续教育
学校商业主义——对美国教育商业主义研究所10年(1998-2007)研究报告评析被引量:1
2008年
学校不是绝缘体,也不是独立于社会之外的组织。在商业主义气氛浓厚、消费文化盛行的美国,学校已成为众多商家争相染指的地方,学校商业主义从而成为一股浪潮。美国亚利桑那州立大学教育商业主义研究所10年来(1998-2007)就学校商业主义发布了研究报告,对学校商业主义这一现象进行了分析研究。
何英菲黄忠敬
关键词:学校教育商业主义
共1页<1>
聚类工具0