何芳
- 作品数：18 被引量：23H指数：3
- 供职机构：武汉科技大学城市建设学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 基于CDIO理念的高校工科青年教师实践能力培养研究被引量：2
- 2016年
- CDIO工程教育模式是工程教育改革的成功典范,对高校工科青年教师的实践能力提出了高标准严要求.本文对比CDIO模式下对教师实践能力的要求,根据当前工科青年教师的现状,找出存在问题并进行分析,提出通过完善教师培训体系、实行新教师"下企业"制度、充分发挥实习基地作用、加强教学科研团队建设及建立激励机制等五方面来加强对青年教师工程实践能力的培养.
- 何芳朱雷陈威
- 关键词：CDIO工程实践能力
- H2SO4改性TiO2对活性黄的强化吸附研究
- 2018年
- 为了提高TiO2吸附去除能力,研究以钛酸四丁酯、无水乙醇、硫酸、水为原料,采用水热法制备H2SO4改性TiO2和纯TiO2,运用XRD、BET表征手段对材料进行表征,探讨H2SO4改性TiO2(H2SO4-TiO2)和纯TiO2对活性黄的吸附行为。结果表明:合成的TiO2为100%的锐钛矿,符合N2吸附-脱附IV(a)型等温线和H2(b)型滞后环;H2SO4-TiO2和纯TiO2对活性黄染料的吸附符合Langmuir模型和准二级动力学模型;H2SO4-TiO2对活性黄的吸附量提高了6.9倍左右(与纯TiO2对活性黄的理论吸附量相比),对活性黄的吸附性能得到明显强化。
- 吴思启汪恂朱雷方继敏张乐柠秦波王静何芳
- 关键词：纳米TIO2染料废水
- 溶菌酶和蛋白酶对活性污泥脱水性能的影响
- 2023年
- 通过溶菌酶和蛋白酶调理污泥,考察其对脱水性能的影响,采用毛细吸吮时间(CST)、污泥比阻(SRF)、脱水泥饼含水率(MC)表征污泥脱水性能,采用污泥上清液和胞外聚合物(EPS)中蛋白质和多糖浓度表征污泥破解效果,采用Zeta电位表征污泥凝聚性质。结果表明溶菌酶投加量增加到0.20 g/g干泥时,CST、SRF和WC分别从原泥的38.7 s、2.6×10^(8)s^(2)/g和90.7%降低到20.5 s、1.3×10^(8)s^(2)/g和84.2%。投加蛋白酶时,上述指标分别升高到了62.6 s、7.0×10^(8)s^(2)/g和94.8%。溶菌酶使上清液中蛋白质、EPS中多糖和蛋白质含量增加显著,蛋白酶则使上清液中多糖和蛋白质、EPS中多糖增加显著。当酶投加0.20 g/g干泥时,溶菌酶组Zeta电位升高至-0.03 mV,蛋白酶组Zeta降低至-12.4 mV。溶菌酶可通过破坏污泥细胞结构、增加凝聚性能提高污泥脱水性能。
- 何芳闫维茂刘晓艳孙冲向阳邓丹妮郭绍东
- 关键词：溶菌酶蛋白酶污泥调理蛋白质多糖
- 等维新信息灰色模型在污水量预测中的应用
- 2006年
- 在基本的灰色预测模型GM（1，1）基础上加以改进，采用动态等维新信息灰色预测模型对广西某中等城市污水量进行预测，与传统的系统理论方法相比较，该方法计算简捷、精度较好，具有很好的实用性。
- 何芳陆国胜
- 关键词：污水量
- “给排水管道工程”课程教学改革探讨被引量：1
- 2017年
- "给排水管道工程"是给排水科学与工程专业的核心课程,涉及的知识点多,理论性、实践性及综合应用性强,给教学带来一定的难度。本文根据多年的教学体验,从课程的教学现状出发,分析教学中存在问题,提出应引入多媒体、加强与学生的互动,在理论教学中结合实际工程、增加案例分析,同时改进考核方式等改革措施,以提高教学质量与效果。
- 何芳汪恂朱雷王健
- 关键词：教学改革工程实践案例教学
- 用灰预测法预测河池市中期用水量
- 用水量预测是水资源合理开发、管理、水污染控制及综合利用规划的基础。通过预测城市规划期的用水量规模及用水量发展趋势，做到既能保障规划期内近远期合适的用水量，又能最大限度地节约用水;准确的预测能使供水的投资更趋合理，有利于搞...
- 何芳
- 关键词：水量预测等维新息模型
- 文献传递
- 组合灰色预测模型在水量预测中的应用被引量：6
- 2007年
- 论述了基于灰色预测理论进行水量预测的建模过程,并应用基本灰色预测模型及其改进的残差预测模型、等维新息预测模型和组合预测模型分别对某地水量进行预测,结果表明,用灰色理论预测城市水量,方法简单实用,组合灰色预测模型提高了预测精度,可以作为水量的中长期预测工具。
- 何芳陶涛陆国胜黄群初
- 关键词：水量
- 基于SPOC的混合教学模式探索——以《给排水管道工程》为例被引量：1
- 2018年
- 本文剖析《给排水管道工程》教学中存在问题,构建该课程的SPOC教学模式,从教学准备、教学开展和教学评价三方面分析SPOC课程构建实施过程,通过线上线下相结合、理论实践相结合、师生评价相结合的方式,充分发挥教师引导作用,提高学生自我学习能力,探索该课程SPOC混合教学模式。
- 何芳季斌朱雷刘伟毅
- 关键词：混合教学
- 小组工作介入流动儿童学习兴趣低下问题的实务研究
- 近年来，随着农村劳动力越来越多的向城市涌入，迁移形式呈“家庭化”的趋势，继而导致流动儿童的数量也不断增长。伴随而来的问题是他们生活状况差，教育状况不容乐观，这些困境都会引发他们成长过程中的一系列问题。在城市里，流动儿童是...
- 何芳
- 关键词：流动儿童社会管理公共服务
- 基于灰-回归耦合模型和VAR模型的用水量预测研究
- 水资源是基础自然资源，是发展国民经济不可缺少的重要物质基础。水资源总体偏少，时空分布不均匀，资源型及水质型缺水严重，水生态环境破坏严重等是我国水资源面临的现状。随着工业和城市的迅速发展，用水不断增加，出现了供水紧张的局面...
- 何芳
- 关键词：向量自回归模型
- 文献传递
