何明霞
- 作品数：24 被引量：36H指数：3
- 供职机构：大庆师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律经济管理更多>>
- 基于CBI理论的商务英语教学创新建设实践被引量：1
- 2018年
- CBI理论主张将学习者的目标语言学习与依托于主题内容的教学实践融为一体。商务英语课堂因其实践性、任务性的特点而尤其适合CBI理论的应用。文章结合商务英语课堂教学实践,探讨将该理论有效应用在教学改革实践中的创新方法。
- 何明霞
- 关键词：商务英语课堂
- 商务话语中汉英语码转换的顺应性研究
- 2015年
- 语码转换在商务话语中的运用既被视为一种策略,又被看做是一种方法。它能够更好地使商务对话中的交际者更容易的理解对方所要表达的意思,也使交际者之间减少了一些不必要的误会。维索尔伦顺应性理论在一定程度上可以帮助我们更好、更加深入的理解商务话语中的语码转换现象。
- 何明霞
- 关键词：语码转换
- “一带一路”背景下跨文化传播的再思考被引量：9
- 2018年
- "一带一路"的目标是通过与沿线国家加强互通与交流,构建新型的合作伙伴关系,共同打造人类命运、责任和利益的共同体,并实现沿线国家健康、多元、可持续的平衡发展。经济合作与人文交流密不可分,文化层面的和谐、顺畅交流是经济合作与发展的基础与保障。"一带一路"贯穿亚非欧大陆,沿线国家和地区众多,合作过程中必然会因为文化、宗教、历史等原因面临问题与挑战。我们要以跨越国别和地区的视角来看待问题,寻找答案。
- 何明霞
- 关键词：跨文化
- 略论跨文化交际的影响因素
- 2010年
- 影响跨文化交际的因素有文化定势、非言语行为和文化变量等很多方面。在跨文化交际中,应辩证地分析和正确地认识文化及文化定势的特征、积极作用与消极影响。文化维度变量在很大程度上影响了不同文化之间的交流。如果缺乏对跨文化交际的敏感性,非言语行为就会造成不必要的交际障碍。在不同文化的跨文化交际过程中要充分考虑各种可能因素,时刻保持文化敏感性才能促进交流的成功进行。
- 何明霞
- 关键词：跨文化交际影响因素文化定势非言语行为
- 基于需求分析的商务英语专业学生实训体系设计被引量：3
- 2015年
- 随着社会及外贸企业对商务英语专业人才需求量的逐渐加大,对人才的要求也越来越高,商务英语专业学生的培养目标也须进一步明确,而实训与实习是提高商务英语专业学生职业能力的主要途径。文章基于商务英语专业人才职业能力需求分析,针对商务英语学生校内实训的现状,提出了商务英语专业学生校内实训的思路。
- 何明霞
- 关键词：商务英语实训体系
- TPP、TTIP、RCEP国际贸易规则转型对商务英语教学的启示
- 2018年
- 近年来,在国际贸易领域有重大影响力的几个巨型贸易协定,TPP、TTIP和RCEP在内容和涉及领域上既有相似又有不同。美国在全球贸易领域中推行的TPP和TTIP被视为著名的"两洋战略",高标准明确定位,涵盖领域众多。RCEP由中国主导,东盟发起,目标是建立一个涵盖16个国家的自由贸易区。作为国与国之间争夺在全球国际贸易规则制定和全球治理等方面的话语权的有效手段之一,众多国际贸易规则的出现对商务英语教学也将产生一定影响和启示。
- 何明霞
- 关键词：贸易规则商务英语教学
- “一带一路”人文交流视域下铁人精神的跨文化传播路径研究
- 2020年
- 文化,对国家的成长与发展进程有着重要的推进作用,是国家软实力的重要衡量标准之一。坚定文化自信、弘扬传统文化、挖掘精神内涵、讲好中国故事、建设中国文化对外传播能力,是提升国家软实力、树立良好国家形象,建设中国文化国际影响力的重要一环。“一带一路”倡议的提出与实施,不仅为我国经济、政治和社会发展带来新的发展机遇,也为中国文化对外传播提供了新的发展机遇。“一带一路”人文交流视域下,做好民族特色精神文化的跨文化传播路径研究势在必行。
- 何明霞
- 关键词：一带一路人文交流铁人精神跨文化传播
- ICC理论模型对培养商务英语专业学生跨文化沟通能力的指导意义被引量：2
- 2016年
- 结合对Byram的跨文化交际能力(ICC)理论模型的研究,笔者提出商务英语专业学生在学习语言技能的同时,应力争做成功的语言输出者,成为理想的跨文化代言人。这是指语言学习者应不仅能够进行有效的语言交流,还应能克服文化优越感和文化偏见,将自身文化体系与目的语文化体系相关联,形成跨文化态度,学习跨文化知识,提升跨文化技能,培养文化思辨能力,能够与目的国文化背景的人进行有效交流,增强商务双赢效果。
- 王芳何明霞
- 关键词：跨文化沟通能力商务英语
- 基于思辨能力培养的商务英语新课堂构建与实践被引量：2
- 2016年
- 随着我国各大高校商务英语专业教学的逐步开展,商务英语教学体系也在不断完善和发展,但是传统的商务英语课堂教学由于商务英语教学目标不明确、课堂内容定位模糊、理论与实践教学的结合度不够等问题使得商务英语教学出现一定的发展盲区,所以,应用现有的优秀理论和模型,构建一种基于思辨能力培养的商务英语新课堂体系成为改善问题的新契机。
- 何明霞
- 关键词：商务英语思辨能力培养
- 双创理念下商务英语专业顶石课程的设计与实施被引量：3
- 2021年
- "顶石课程"是在综合整理和整合所学知识的基础上,通过完成特定的项目及任务来强化和加深学生深入思考与知识探究的能力,实现对知识和能力水平的双向提升。在高等教育中融入创新意识和创业能力培养,是对建设创新型国家战略举措的现实呼应,是促进人才培养质量全面提升的有效途径。在双创思想指导下,结合顶石课程理念,对商务英语专业核心课程进行顶石课程设计和实施,是提高学生综合素质与能力,进而提升专业人才培养质量的有效举措。
- 何明霞
- 关键词：创新创业商务英语
