何刚
- 作品数：62 被引量：107H指数：4
- 供职机构：乐山师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金四川省哲学社会科学规划项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：历史地理文学文化科学建筑科学更多>>
- 中学语文教育中的“人”与“情”——读李广田《中学国文的道路》
- 2019年
- 作为一位具有丰富教学经验和深厚教育理论素养的学者,李广田在《中学国文的道路》一书中对中学语文教育教学中的教材问题、课堂教学、师生关系等方面进行了理论思考和阐述。他的中学教育教学思想贯穿着对“人”与“情”的重视,他提倡的中西结合的科学民主思想和以学生为本的先进教育理念,对于当下中学语文教育教学具有重要的借鉴意义。
- 何刚陈镜颖
- 关键词：中学语文教学
- 学术视野下的《甲申三百年祭》研究被引量：2
- 2014年
- 《甲申三百年祭》与当时围绕明末史研究已然形成的学术语境存在着某种程度的契合和衔接;抗战时期国共在思想文化战线上的斗争往往以学术面相呈现,学术话语构成了双方建构各自革命意识形态时共同利用的思想资源和工具,学术的政治意图与政治的学术外衣紧紧的纠缠在一起,这在当时明末史研究和《甲申三百年祭》上得到鲜明体现;除了在国共双方的政治斗争中激起巨大影响之外,与现实政治似乎有一定距离的学界学人对《甲申三百年祭》同样给予了相当的关注,做出了各种不同的解读。
- 何刚
- 关键词：《甲申三百年祭》学术
- 郭沫若替曹操翻案动机再析
- 20世纪50年代末,郭沫若连续发表了几篇替曹操翻案的文章,主张为曹操恢复名誉,并引起了关于曹操评价的热烈讨论,进而形成了有关历史人物评价的理论探讨高潮。此次讨论是新中国文化学术史上的一件大事。其中,就此次讨论的始作俑者—...
- 何刚
- 主持人语
- 2021年
- 近年来,郭沫若史学研究逐渐有回暖的趋势,这与一批中青年学者的加入密不可分。本期本栏目的两位作者可算为他们中的代表。李勇教授是国内史学理论与史学史研究领域的知名中生代学者;王舒琳博士以其学位论文《开辟中国古典文明研究的“草径”——论郭沫若的先秦史研究》为代表,成为郭沫若史学研究的新进力量。他们分别在2018年、2020年成功立项了以郭沫若史学为选题的国家社科基金项目——“郭沫若史学的命运与中国马克思主义史学的发展研究”、“郭沫若的中国先秦社会学术思想”。本栏目刊载的这两篇文章便是他们各自的阶段性研究成果。
- 何刚
- 关键词：国家社科基金项目中青年学者古典文明史学史研究先秦社会史学理论
- 郭沫若与魏晋封建论者围绕汉代社会性质问题的论争
- 2015年
- 20世纪50年代,在中国古史分期讨论中,战国封建论代表人物郭沫若同异军突起的魏晋封建论者,围绕汉代社会性质问题展开过直接的学术争鸣。在这场颇具民主平等之风的学术争鸣中,双方立论各有所重,提出了许多很有创新启发意义的观点,共同推动了50年代古史分期讨论的热烈开展和当时中国马克思主义史学的发展。
- 何刚
- “革命”与“学术”的双重变奏--中国社会史论战研究80年被引量：2
- 2011年
- 20世纪30年代的中国社会史论战,是中国现代学术史和思想史上的一件大事。80年来,对它的叙述前后大致存在着两种取向:一是将之视为马克思主义史学与非马克思主义史学的一场斗争,过多地强调这场论战的政治和革命意义;二是从"学术视野"的角度进行"重新审视",将其视为唯物史学内部的一场论战,更多地探讨论战在中国马克思主义史学发展历程中的重要地位等问题,希望寻回其背后本身所包含的学术意义。这一研究历程从一个侧面反映出了中国现代史学从简单的"革命"叙述,逐渐发展到研究视野日益多元,还原研究对象丰富立体的历史面相的可贵进步。
- 何刚
- 关键词：中国社会史论战学术视野中国马克思主义史学
- 嵇文甫与郭沫若的三次学术交缘被引量：2
- 2013年
- 20世纪二三十年代至五六十年代,我国史学界围绕古史分期、中国古代社会性质和历史人物评价等几个重要问题展开了一连串的学术争鸣,嵇文甫与郭沫若的三次学术争论可以说是其中的一个缩影。分析探讨嵇文甫与郭沫若的三次学术交缘,既有助于我们进一步了解老一辈史学家孜孜以求的治学态度,也可由此一窥我国马克思主义史学发展的点滴路迹。
- 何刚
- 关键词：中国马克思主义史学
- 从“中国中心观”到“历史三调”——论柯文史学思想中的后现代主义倾向被引量：1
- 2006年
- 柯文的史学思想在很大程度上受到了西方后现代主义理论的影响,体现出明显的后现代主义倾向。
- 何刚陈镜颖
- 关键词：史学思想后现代主义倾向
- 继承与超越:郭沫若与近代史学
- 何刚
- 二十世纪三四十年代马克思主义史学阵营对郭沫若史学的评论被引量：3
- 2019年
- 20世纪三四十年代,马克思主义史学家在坚持以唯物史观为理论指导的共同研究范式下,围绕着唯物史观的理解与运用、古史分期、历史人物评价等问题,与中国马克思主义史学的重要开创者郭沫若展开了坦诚热烈的学术讨论。这场学术讨论是中国共产党组织领导的历史研究服务于现实政治革命的具体体现,也是中国马克思主义史学蓬勃生命活力的生动写照,体现了中国马克思主义史学勇于开展批评与自我批评、平等民主的学术品格,促进了中国马克思主义史学的早期发展。
- 何刚
- 关键词：中国马克思主义史学学术批评
