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何世冰

作品数：5 被引量：21H指数：2
供职机构：广西师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇心理
  • 2篇教育
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇心理症状
  • 1篇学生写作
  • 1篇语文
  • 1篇语文教育
  • 1篇战后
  • 1篇生理
  • 1篇生理机制
  • 1篇能力测评
  • 1篇年级
  • 1篇青年
  • 1篇青年群体
  • 1篇情绪研究
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇外显

机构

  • 5篇广西师范大学

作者

  • 5篇何世冰
  • 1篇张健
  • 1篇李宏翰
  • 1篇张建梅
  • 1篇黄晗

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇国际中华神经...

年份

  • 1篇2006
  • 4篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
论校本课程资源的开发被引量：14
2005年
课程资源是指形成课程的要素来源,是实施课程必要而直接的条件。它由物力课程资源、人力课程资 源和文化知识资源构成。开发校本课程资源要遵循遵守办学理念、以学生为本、注重效益、因地制宜的原则。其开发 的步骤是需求分析、资源评估和发挥资源优势。开发校本课程资源是有效实施校本课程的前提。对我国基础教育新 一轮课程改革具有重要意义。
何世冰张建梅
关键词：校本课程课程资源
心理症状对预期记忆的影响研究
2005年
目的探讨心理症状封预期记忆状况的影响。方法采用自编预期记忆状况自评问卷和心理症状量表(SCL-90)封200名高中生做抽样调查。采用SPSS统计软件包进行年龄差异检验和心理症状与预期记忆状况的肯德尔多列等级相关分析，并采用多元线性逐步回归分析法筛选影响因素。结果预期记忆状况与心理症状各个因子呈正相关(P<0．01)，相关系数在0．14—0．22之间。其中与焦虑、抑郁、精神病症以及睡眠饮食的相关系数较高；逐步回归分析表明，焦虑与精神病症影响预期记忆状况；在年龄相近的青年群体中存在预期记忆的显着年龄差异(P<0．001)。结论心理症状会在大脑进行背景信息资源加工和信息提取时产生抑制，从而影响预期记忆水平。
何世冰李宏翰张建梅
关键词：心理症状记忆精神病焦虑青年群体高中生
二战后日本中小学教师教育及启示被引量：2
2005年
二战后,日本的教师教育一直处于世界领先地位,了解日本教师教育中的职前教育制度、日本教师资格证的取得、日本教师的职后教育、日本中小学教师教育的管理及日本中小学教师的地位等,有助于我们获得一些值得借鉴的启示,促进我国教师教育的发展。
张健黄晗何世冰
关键词：教师教育
情绪研究的三种取向:生理、认知与行为被引量：2
2005年
情绪是与人们日常生活息息相关的心理活动,也是心理学家研究地较多的心理领域。情绪的生理取向探讨了个体生理机制与情绪活动变化的关系;认知取向强调了认知在情绪活动中的重要作用;行为取向通过研究情绪的外显行为反应以确定情绪。本文从情绪的这三个取向来介绍了其相关的理论和研究。
何世冰李宏翰
关键词：情绪研究心理活动心理学家生理机制外显
3-6年级小学生写作能力测评量表的编制
学生的写作能力是国内学科教学心理研究所关注的领域,写作能力测评问题已成为当前语文教育实践中亟待解决的问题。目前尚缺乏系统的理论研究和有效、客观的写作能力测评工具。　　本研究从探讨写作能力的影响因素入手,通过小学生写作能力...
何世冰
关键词：小学生写作能力测评量表语文教育
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