任丽红
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
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- “空谈误国,实干兴邦”典故研究
- 2019年
- 在习近平运用的典故中,为人熟知的正是"空谈误国,实干兴邦"。其典故来源于战国时期赵国赵括的"纸上谈兵",是燕赵文化的历史镜鉴。经过战国时期"纸上谈兵"到两晋时代"虚谈废务"的历史演变与人文反思,凝聚起中华民族崇尚"实干兴邦"的思想精华,这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。深入研究"空谈误国,实干兴邦"的典故内涵与务实精神,古为今用,引以为鉴,对弘扬中华优秀传统文化与实现中国梦,具有重要的理论价值和实践意义。
- 任丽红范文华
- 关键词：纸上谈兵
- 大数据背景下的图书馆读者借阅行为分析被引量：8
- 2020年
- 图书馆读者的数量大、借阅行为复杂多变,而传统图书馆读者借阅行为分析方法精度不高,且工作效率极低,无法满足现代图书馆管理的要求。为了更好地刻画图书馆读者借阅行为,提高图书馆读者借阅行为分析的准确性,设计了大数据背景下的图书馆读者借阅行为分析方法。首先,分析图书馆读者借阅行为的研究现状,对图书馆读者借阅行为分析数据进行聚类分析,并提取图书馆读者借阅行为分析特征;然后,采用大数据分析技术--最小二乘支持向量机对图书馆读者借阅行为变化特点进行拟合,构建图书馆读者借阅行为分析模型;最后进行图书馆读者借阅行为分析实例验证。结果表明,大数据背景下的图书馆读者借阅行为分析精度超过93%,而当前其他分析方法的精度均小于90%,同时,减少了图书馆读者借阅行为分析时间,所提方法分析速度明显加快,具有显著的优势。
- 任丽红
- 关键词：图书馆读者聚类分析
- 试论校长成长的类型及发展目标的制定被引量：2
- 2012年
- 校长个体之间的差异表现在校长领导力发展目标的多元化上,就目前校长领导力发展实际目标来讲,主要可以归结为三个层次:"成绩型"校长发展目标、"成绩+研究"型校长发展目标、"专家型"校长发展目标,因此在重视校长共性要求和培训的同时,还应当关注差异,只有关注校长不同领导力发展目标,才能使得校长获得更好的领导力发展的实效。
- 王润平任丽红
- 关键词：校长
- 师范专业认证背景下高校图书馆创新发展模式研究
- 2020年
- 本文结合教师教育专业发展的实际,以师范专业认证为契机,立足于图书馆的教辅地位,从提升图书馆数字化学习空间,构建网络研修和师生协作的联动机制,增强图书馆"线上+线下"教师教育课程设计与开发能力,师范专业认证下高校图书馆创新发展的新路径四个方面论述了高校图书馆创新发展的新走向。
- 任丽红
- 关键词：师范专业
- 图书馆服务教学科研的分析与研究
- 本文主要以图书馆服务教学科研的分析与研究为重点进行阐述,结合当下图书馆服务学科研实际情况为依据,首先分析图书馆服务教学科研的分析与研究,包括图书馆服务的本质、图书馆服务教学科研存在的不足,其次从整合图书馆藏书结构、强化图...
- 任丽红马敬涛
- 关键词：图书馆教学科研
- 文献传递
- 教育变革中教育学人的角色、责任和素养重建——从启蒙思想者到素养教育者
- 2015年
- 本文通过对改革开放30多年来教育学人的角色、责任和素养经历的三次转向(1978至1989年为启蒙思想者转向,1990至1999年为专业思想者转向,2000年至今为素养思想者转向)简化和粗放的描述,提出教育理论和教育学人,转变为国民教育素养学及国民教育素养教育学人,不失为教育理论学科和教育学人的新出路这一观点。
- 任丽红王润平
- 关键词：教育学人角色
- 高校学生社团与践行社会主义核心价值观的研究
- 2017年
- 近些年我国高等教育获得了显著的发展,同时高校学生社团在大学生成长中扮演的角色也越来越突出。高校学生社团与大学生践行社会主义核心价值观有着内在的联系,高校学生社团活动是大学生践行社会主义核心价值观的有效载体。文章围绕大学生社团活动与践行社会主义核心价值观的紧密结合以及如何践行社会主义核心价值观进行了多方面阐述和理论解读。
- 任丽红王润平
- 关键词：高校学生社团大学生践行社会主义核心价值观
- 高校教育管理中非理性主义文化管理方式的融入
- 2015年
- 以理性管理为传统的高校教育管理存在的诸多不足需要非理性文化管理要素的补充。本文首先阐述了非理性主义文化在高校教育管理中的重要作用,而后提出了理性主义文化管理方式融入高校教育管理的途径,最后论述了在非理性主义文化融入到高校教育管理的过程中应该注意哪些问题。
- 任丽红王润平
- 关键词：高校教育管理非理性主义文化管理
- 习近平引用荀子名言研究
- 2019年
- 习近平对中国先秦诸子百家的名言,情有独钟,如数家珍。仅《习近平谈治国理政》与《习近平用典》前两卷,引用战国末期赵国思想家荀子的名言就多达十余条,蔚为大观,启发哲思。习近平在阐发为政之道时,引用荀子名言“政令时,则百姓一,贤良服。”在论述依法治国时,引用荀子名言“法者,治之端也。”在强调生态保护时,引用荀子名言“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林。”在谈起教育兴国时,引用荀子名言“国将兴,必贵师而重傅。”在鼓励科学攻关时,引用荀子名言“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在介绍读书方法时,引用荀子名言“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子不愧为燕赵第一思想家、百科全书式的先秦思想集大成者。荀子的智慧源泉时常涌现在习近平治国理政、读书修身的方方面面,为中国梦提供了许多富有哲理的人文启发。习近平用典中的荀子名言研究,对弘扬中华优秀传统文化与燕赵历史文化,有着重要的文献价值与启发意义。
- 任丽红范文华
- 新课程呼唤再造校长管理文化被引量：1
- 2006年
- 王润平任丽红
- 关键词：学校管理文化校长管理呼唤管理素质
