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付秀萍

作品数:5 被引量:19H指数:1
供职机构:宜春学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语口语
  • 2篇大学英语口语...
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语口语教学
  • 2篇口语
  • 2篇口语教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学环境
  • 1篇英语学习
  • 1篇文化差异
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学环境
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译手段

机构

  • 4篇宜春学院

作者

  • 4篇付秀萍
  • 1篇徐圣稚
  • 1篇张申艳

传媒

  • 1篇科技信息
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
在英语学习中如何有效的运用翻译手段
2006年
如何提高学习效果一直是英语学习者探索的问题,但是由于种种原因,该问题一直没有得到很好的解决。翻译作为英语学习的一种重要手段,其作用在新的历史条件却没有得到很好的利用。针对这些问题,本文提出了对策。
付秀萍张申艳
关键词:英语学习翻译手段文化差异
大学英语口语教学形成性评价体系的构建
一.引言教学离不开评价。科学的口语教学评价模式能对教学起到积极作用:可以为教学提供良好的反馈,帮助教师了解教学效果,改进教学方法,提高教学质量;还可以有效监控学生口语能力培养过程,客观地评价学生的口语学习水平,帮助学生了...
付秀萍
试论大学英语教学环境
2007年
大学英语教学环境是指对大学英语教学的发生、存在和发展产生制约和控制作用的多维空间和多元因素的环境系统。本文论述了大学英语教学环境的构成因素及它们分别对大学英语教学质量所造成的影响。
徐圣稚付秀萍
关键词:教学环境教学质量教学改革
大学英语口语教学形成性评价体系的构建
<正>一.引言教学离不开评价。科学的口语教学评价模式能对教学起到积极作用:可以为教学提供良好的反馈,帮助教师了解教学效果,改进教学方法,提高教学质量;还可以有效监控学生口语能力培养过程,客观地评价学生的口语学习水平,帮助...
付秀萍
文献传递
共1页<1>
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