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乔爱玲

作品数:12 被引量:110H指数:5
供职机构:广州大学音乐舞蹈学院更多>>
相关领域:艺术文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇声乐
  • 6篇乐教
  • 6篇教学
  • 5篇声乐教学
  • 4篇音乐
  • 2篇心理
  • 2篇演唱
  • 2篇教学模式
  • 2篇高师声乐
  • 2篇高师声乐教学
  • 2篇高校
  • 1篇地方院校
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理因素
  • 1篇心理治疗
  • 1篇学理
  • 1篇演唱个性
  • 1篇演艺
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术实践

机构

  • 12篇广州大学

作者

  • 12篇乔爱玲

传媒

  • 3篇艺术教育
  • 3篇中国科教创新...
  • 2篇中山大学学报...
  • 1篇中国音乐
  • 1篇人民音乐(评...
  • 1篇星海音乐学院...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 2篇2002
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音乐治疗失眠初探被引量:13
2002年
失眠是一种常见的睡眠障碍症,失眠不但影响个人的身心健康,还会带来严重的社会问题。如何用音乐的音调来代替药物,以达到治疗目的很值得研究和探讨。该文对音乐治疗失眠进行了初步的探讨。
乔爱玲
关键词:失眠音乐治疗心理因素心理治疗
广府音乐文化进入广东高校声乐课程的改革研究被引量:2
2015年
广府音乐文化具有鲜明的地方特色和独特的艺术风格,在一定程度上影响着广府地区的社会发展。在我国高等教育加大对民族民间音乐重视、支持力度的大背景下,广府音乐文化应当成为广东高校音乐教育的特色课程之一。文章在对广府音乐文化进行探源、简要解读广府音乐中所蕴含的丰富文化的基础上,以广州大学音乐舞蹈学院为例,分析了"广府音乐文化进入广东高校声乐课程"的环境情况、教学资源现状,论证了"广府音乐文化进入广东高校声乐课程"的可行性,并介绍了"广府音乐文化进入广东高校声乐课程"的相关实践。
乔爱玲
关键词:广东高校声乐课程
高校声乐教学模式的改革与创新被引量:18
2010年
在现代音乐教学中,教师教学的改革与创新成为了一种必然趋势,特别是声乐教学的创新,更是广大教师需要关注的问题。在高校音乐教学课程中,声乐一直是音乐专业的重要技能课之一,其重要性是不言而喻的。综观我国高校的声乐教学模式,近10年来,虽然有些改革措施,但仍存在诸多问题。对此,本文就新形势下我国高校声乐教学模式的改革与创新,提出了一些个人的看法。
乔爱玲
关键词:声乐教学
谈声乐演唱中的审美情感被引量:24
2003年
众听周知,声乐表演必须'声情并茂',但不少歌唱演员对这种'情'的把握,却未必恰如其分.笔者认为声乐演唱中抒发的情,应是审美情感.首先,这不是那种炫技的激情,如17世纪意大利美声唱法刚兴起时,歌唱家为了赢得听众的喝彩与掌声,在演唱歌剧咏叹调时,热衷于即兴发挥,随意加花,以显示其非凡的声音.
乔爱玲
关键词:声乐演唱审美情感审美意识二度创作审美心理结构表演艺术
勇于开拓 善于创新——地方院校音乐教育人才培养模式新探被引量:3
2011年
随着我国高等音乐教育规模的不断扩大,各音乐院校艺术生就业问题成为了新焦点,传统音乐院校的培养模式与当今社会人才需求的矛盾突显。文章认为应转变观念,寻找具有本土特色的音乐教育新模式,培养具有新时代精神的复合型人才。
乔爱玲
关键词:地方院校音乐教育广东音乐
女高音中声区的发声训练
2013年
在音乐院校招收的学生中,女生所占比例较大,其中女高音声部在女生中又占有相当的比例。由于生理结构、声带结构的不同等因素,女高音中声区的训练较之其他声部有明显的弱势。作者根据多年的教学体会,对此问题进行了细致地探讨。
乔爱玲
关键词:女高音中声区
综合性大学音乐专业声乐实践教学新模式
2012年
声乐教学是一门实践性很强的技能技巧课,在当前艺术生就业前景严峻的情况下,科学地规范综合性大学音乐专业声乐教学与实践的关系,引导学生在掌握声乐基础理论知识,基本技能的同时,及时结合舞台艺术实践教学,探索一条适合自身的创新音乐人才培养新模式,具有重要意义。
乔爱玲
关键词:声乐实践
声乐教学的探讨与实践被引量:30
2002年
音乐专科类的学生学制短,声乐基础参差不齐。如何在较短的时间里掌握科学的发声方法,提高声乐演唱水平,以胜任今后普及音乐教育的工作。笔者经过多年的教学实践,认为应从几个方面去进行努力:一、加强声乐理论课的教学;二、坚持“一对一”的教学方法;三、适量设置钢琴伴奏课;四、声乐教材应以中国作品为主,外国作品为辅;五、重视教学与艺术实践的结合。
乔爱玲
关键词:声乐教学歌唱艺术声乐理论艺术实践
高师声乐教学改革的构想与提出被引量:5
2006年
高师声乐是音乐教育专业学生必修的专业基础课程,在高师音乐教学中占有重要地位。近年来,随着国家经济体制改革的不断深入,高等教育改革的不断发展,高等师范院校音乐教学面临着自身改革和发展的问题。作为主要课程的高师声乐教学,其课程设置和教学手段已经跟不上新形式发展的需要。如何构建新型的高师声乐教学模式,提高教学质量,亟待探索。
乔爱玲
关键词:高师声乐教学改革教学模式唱法
创新思维在声乐教学中的作用被引量:1
2011年
创新思维的培养,是现代教育所提出的命题。创新思维在声乐教学中起着非常重要的作用,它直接影响着教学效果的好坏。笔者通过不断探索、总结,采用教学过程中所出现的事例,说明了创新思维在声乐教学中的意义和作用。
乔爱玲
关键词:创新思维声乐教学教学理念
共2页<12>
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