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沈阳市幼儿园教师心理健康现状与发展对策被引量：1: 2013年; 幼儿园教师的心理健康是幼儿园教师进行教育工作的基础，是幼儿园教师自身健康和幼儿心理发展的需要。本研究采用测量和问卷调查的方法探索沈阳市10所幼儿园共190名教师的心理健康状况，结果发现幼儿园教师心理健康水平普遍偏低。从职业认同维度上看，87％的幼儿园教师认同这一职业，但从社会保障维度看，78％的教师感到待遇低，工资少，付出与得到的不成正比，没有安全感；在人际和情绪维度上，主要表现为焦虑水平偏高，自卑心态严重，嫉妒情绪突出，虚荣心理明显，逆反心较强，人际关系紧张等；从压力维度看，56％的教师深感身心疲惫，压力多目．大。; 佟硕王萍丛艳; 关键词：幼儿园教师心理健康现状人际关系紧张幼儿心理发展心理健康状况教育工作

沈阳市幼儿园教师心理健康现状与发展对策被引量：7: 2013年; 本研究采用测量和问卷调查的方法探索沈阳市10所幼儿园共190名教师的心理健康状况,结果发现幼儿园教师心理健康水平普遍偏低。维护和促进幼儿园教师的心理健康,既需要教师个人的主观努力,也需要社会和幼儿园的全力关心与支持。; 佟硕王萍丛艳; 关键词：幼儿园教师心理健康

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丛艳