丁韧
- 作品数：11 被引量：253H指数：6
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- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 高校学生信息素养评价指标体系构建及启示被引量：51
- 2009年
- 本文首先回顾了国内外已有的信息素养评价指标体系的研究成果,从评价标准和指标构建方法入手,提出采用定性和定量相结合的方式是目前构建高校学生信息素养评价指标体系的最佳方法,并指出权重制定方式没有考虑到作为教育受众的学生自身需求是当前国内研究的主要不足之处。笔者运用层次分析法,分别从专家和学生的角度量化指标体系,通过进行对比试验来研究专家和学生、不同学生群体在指标权重上的异同点和内部规律,并为未来我国的信息素养培养目标与内容提出了一些新的思路。
- 邱璇丁韧
- 关键词：信息素养评价指标体系高校学生信息素养
- 基于web2.0的学科信息门户设计与实现被引量：63
- 2007年
- web2.0是近两年兴起于web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文分析了传统的学科信息门户建设中的不足和web2.0模式的特征,提出了web2.0模式下学科信息门户的要求,进而在中国社会科学信息门户的建设中进行了试验。
- 王晓光丁韧胡超
- 关键词：WEB2.0学科信息门户WEB服务
- 我国内容产业资源整合及发展趋势被引量：12
- 2005年
- 内容产业作为信息社会的一个新亮点在我国开始流行。文章讨论了我国内容产业资源整合的必要性以及存在的困难,提出了对资源的各个方面进行整合的策略,并介绍了当今国外内容产业的发展势态。
- 丁韧
- 关键词：产业资源整合信息社会
- 第四方物流管理咨询探究
- 比较了第四方物流与第三方物流,介绍了4PL咨询的概念,并着重讨论了第四方物流咨询的分类模式、内容、特点和面临的问题,具体介绍了典型的4PL咨询公司业务模式.
- 丁韧
- 关键词：第四方物流第三方物流管理咨询
- 文献传递
- 网络信息搜索行为影响因素研究:基于高校学生的实证被引量：8
- 2012年
- 通过对高校学生进行实证研究,从用户社会组织背景、用户情感、用户知识结构、搜索任务、信息对象、检索工具六大维度出发,探讨影响用户网络信息搜索行为的相关因素。研究采用逻辑回归,其结果有助于了解用户信息搜索行为的特点,为开展信息素养教育和信息资源的管理、利用工作提供有效的指导。
- 丁韧
- 关键词：网络信息搜索信息素养逻辑回归
- 第四方物流管理咨询探究被引量：6
- 2005年
- 比较了第四方物流与第三方物流,介绍了4PL咨询的概念,并着重讨论了第四方物流咨询的分类模式、内容、特点和面临的问题,具体介绍了典型的4PL咨询公司业务模式。
- 丁韧
- 关键词：第四方物流第三方物流
- 案例研究：武汉地区高校学生信息素养现状分析被引量：97
- 2009年
- 本文以高校学生信息素养为研究对象,利用调研统计数据,对武汉地区高校学生的信息素养现状进行了分析。揭示了学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的特征,提出高校开展信息素养教育的策略,指出了正规和实用的信息素养教育是未来高校信息教育的发展方向。
- 马费成丁韧李卓卓
- 关键词：信息素养高校学生信息素养教育
- 知识观时代下情报自组织体系有序性探析被引量：3
- 2007年
- 从信息哲学角度出发,探讨情报自组织体系有序性的相关理论;用"知识观"的视角来审视情报体系的范围和序化过程;分析了国内相关研究的现状,在此基础上提出建议思路从而有利于其未来研究工作的需要。
- 丁韧
- 关键词：情报体系自组织因特网知识观
- 基于场景测试的高校学生网络信息搜索能力评价被引量：9
- 2011年
- 本文构建出一个基于场景测试的学生网络信息搜索能力评价体系,包括了评价指标、评价标准和评价工具。文章采用该评价体系对高校学生进行测试,探讨了我国高校学生的网络信息搜索能力水平和相关特征,同时还考察了测试效果。最后指出该评价体系能够较好地定量测评学生网络信息资源搜索能力,对我国信息素养教育的发展起到重要的促进作用。
- 丁韧马费成刘永波
- 关键词：网络信息搜索信息素养
- 分层网络上信息自组织现象研究被引量：6
- 2008年
- 本文以web2.0时代下的网络信息自组织现象为研究对象,以自组织的基础理论为研究方法论,证明其自我组织的决定因素是其"社会性"所在。文章具体围绕着网络循环圈自组织的过程,从宏观、中观、微观三个层次上,探讨了网络信息自组织的各种表现、产生机理、变化过程等。
- 丁韧
- 关键词：网络信息自组织分层网络WEB2.0
