龚胜意
- 作品数：6 被引量：59H指数：4
- 供职机构：浙江科技学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 地方本科高校新工科专业评估研究与实践探索被引量：5
- 2018年
- 新一轮工业革命的加速进行和新经济的快速发展,迫使我国工程教育发生变革以适应新挑战,新工科研究与建设应运而生。传统工科在专业设置的契合性、人才质量标准的针对性、专业建设的开放性、课程体系的交叉复合性、教师教学实施的有效性、教学资源和保障条件的满足性等方面,都不能确保新工科人才培养和满足新时代经济社会发展需要。根据新工科专业质量建设内涵,尽快制定科学有效的新工科专业评估方案,为新工科专业建设提供切实有效质量保障成为当务之急。文章针对目前地方高校专业评估面临的问题,指出新工科背景下专业评估思路与目标,最后提出"评估+认证"模式的新工科专业评估方案。通过在地方本科高校进行初步实践,为新工科专业评估提供了有益的探索。
- 冯军路胜利施建祥陶永建罗朝盛陈靓龚胜意
- 关于大学生绿色创业教育的若干思考被引量：10
- 2015年
- 2015年党中央国务院首次提出"绿色化"战略,鼓励开展绿色创业,发展绿色产业、循环经济和生态文化,近年来绿色创业已成为高校创业教育新的聚焦点,高校愈益重视大学生可持续发展和绿色创业教育工作。本文通过分析当前大学生绿色创业教育现状和问题,从绿色创业教育内涵出发,提出应大力培养大学生绿色创业精神,深入学习绿色创业管理知识,结合专业全面认知绿色产业发展模式,从而推动绿色创新创业人才的培养。
- 李俊龚胜意
- 关键词：大学生
- 企业维度卓越工程师标准的探析被引量：9
- 2016年
- 卓越工程师培养是一个系统工程,高校和企业作为两大主要培养主体,承担着主要职责。全面理解卓越内涵和卓越工程师标准,是卓越工程师培养计划顺利实施的基础和前提。目前关于企业维度卓越工程师标准的研究较为欠缺。本文阐述了企业维度卓越工程师标准的意义,通过课题调研分析了企业维度的卓越工程师评价标准,并对高校如何深化卓越工程师标准认识和实施卓越工程师培养计划提出了建议。
- 陶永建冯军龚胜意
- “新工科”专业建设的发展理路与未来走向被引量：32
- 2020年
- 自2016年加入"华盛顿"工程认证协议之后,"新工科"建设成为中国应对全球新一轮科技和产业革命的又一重大战略选择。历经"复旦共识""天大行动""北京指南"等一系列探索实践,我国的"新工科"建设走向纵深。对于高校而言,如何推进"新工科"专业建设和研究实践,仍有诸多困难。文章从新工科的内涵出发,将"新工科"专业分为新型工科专业、新生工科专业、新兴工科专业等三类,并分析了"新工科"专业的发展理路,包括学科专业建设的新路径、课程内容设计的新理念、人才培养体系的新模式、教育教学质量的新标准等四个方面。浙江省提出"新工科"建设的"浙八味"行动方案,浙江高校如Z大学、H大学、K大学、N大学分别通过课程群建设、复合型专业建设、建立"新工科"创新资源数据库、建设融入城市发展的学院集群和专业集群等方式有效推进了"新工科"专业建设,其先进经验值得借鉴。在此基础上,针对目前存在的问题,展望了我国高校"新工科"专业建设的未来重点方向,即打造应用型学科专业集群、构建教师跨界发展的新机制、多学科交叉融合新工科人才培养。
- 龚胜意应卫平冯军
- 关键词：地方院校发展理路
- 如何提升高校青年教师科技创新能力研究被引量：1
- 2017年
- 由于近年来国家政策不断提倡高校教育的公平化和大众化，大多数地区的高校都积极响应且取得了一些可喜的成绩。高校要培养具有创新能力、实践能力以及具有扎实专业基础的高素质复合型人才，人才的培养离不开高校中浓厚的学习氛围和强大的师资力量，可以说教师是高校培养计划中十分重要的一个环节，尤其是在社会转型新时期以及高校改革关键期，青年教师的作用不容忽视，青年教师的自身发展能够促进高校教学实力的发展，也是高校科研活动的主力军，同时对学生各项能力的发展也有重要的塑造作用。这就要求青年教师不仅要具备团队合作能力、教学能力、较强的沟通能力，同时还要不断进行科技创新，提升自身的科技创新能力。
- 龚胜意
- 关键词：高校青年教师科技创新能力高素质复合型人才团队合作能力高校教育
