您的位置： 专家智库 > >

魏玉凤

作品数：4 被引量：24H指数：2
供职机构：河北大学更多>>
发文基金：河北省教育厅社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇信息技术
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化学习
  • 1篇信息化学习环...
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学习环境
  • 1篇师生
  • 1篇思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇主义
  • 1篇资源网
  • 1篇网络
  • 1篇教育
  • 1篇教育机构
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇课堂教学模式...

机构

  • 4篇河北大学

作者

  • 4篇魏玉凤
  • 1篇孙卫华
  • 1篇程艳

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
IEARN国际教育资源网的功能及特色被引量：2
2009年
国际教育资源网（International Education and Resource Network,以下简称IEARN）是一个非常利性的世界网络教育机构。它免费为不同国家和地区的师生提供网上交流与合作的机会。其主旨是：让学生通过参与项目，发展其适应未来社会的能力。
魏玉凤孙卫华
关键词：国际教育资源网教育机构师生
构建基于网络的信息化学习环境的策略研究
2008年
在信息与通讯技术越来越发达的今天,基于网络的学习已变得越来越重要。本文主要介绍了基于网络的信息化环境的内涵、功能以及如何建设信息化学习环境。
程艳魏玉凤
关键词：网络信息化学习环境
建构主义理论下高中信息技术课堂教学模式初探被引量：20
2009年
简要介绍高中信息技术课的教学现状，给出教学模式的定义，并对建构主义学习理论进行简要的介绍，最后给出几个具体的高中信息技术课的教学模式。
魏玉凤
关键词：建构主义信息技术课堂教学模式
初中信息技术课程中发散思维培养的策略研究
随着知识经济时代的到来,创新能力的培养成为教育改革的重点。创新能力的核心决定因素就是发散思维能力。课堂承载着发散思维能力培养的重任。然而目前,我国初中生的发散思维培养现状不容乐观。因此在信息技术课程中开展发散思维的培养既...
魏玉凤
关键词：发散思维信息技术课程初中生
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0