高妍玫
- 作品数：12 被引量：17H指数：2
- 供职机构：北京印刷学院设计艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 生活艺术化·艺术生活化
- 艺术教育是一个综合性的教育体系，在现今社会中越来越发挥它的不可替代的作用，同时艺术教育是人们从小到老一生都面临着的不可回避的教育。“生活艺术化，艺术生活化”是在人们审美修养和审美能力达到一定高度时出现的一种理想境界，是艺...
- 高妍玫
- 关键词：艺术教育审美文化生活质量
- 书法动画研究:动画艺术语言的新探索
- 2011年
- 书法动画是个全新的动画形式,这种形式正在实验阶段,这种动画艺术语言的新探索灵感之一来源于中国的汉字,汉字又是中国文化的根基。灵感来源之二是书法艺术近年被广泛应用于设计理念中,因为动画艺术里也包含着设计的元素。书法动画的创作中制作方法及存在的难点要在不断的实践中摸索和总结,它不同于人们常说的书法动画,其内涵和手法是有广阔前景的,因为它根植传统,并以人文精神传递情感,也是继中国水墨动画之后的又一创举,必将产生深远的影响。
- 高妍玫
- 关键词：书法动画
- 民族绘画布局中的构成意识被引量：1
- 2001年
- 平面构成是现代视觉传达艺术的基础理论,它的基本规律性的问题主要适用于工艺美术设计.但近年来,随着社会多元化的发展,各学科的会晤,边缘学科不断涌现,笔者在不断的绘画实践中,逐渐体会到中国画的构图过程,其实就是平面构成的过程.
- 高妍玫
- 关键词：民族绘画工艺美术设计视觉传达艺术中国画构图
- 中国画元素在现代设计中的可借鉴性被引量：4
- 2011年
- 中国画的审美观念和特有的表现形式在设计领域中产生了较大的影响,中国画的意境、笔墨、色彩、书法等,对现代设计影响深远。在现代设计中借鉴中国画的审美视角,充分利用本民族艺术特有的表现语言,将其中某些元素与设计相联系,可以提高设计构思中的创新能力,使中国的设计作品依托本土文化,被世界接受。
- 高妍玫
- 关键词：中国画意境笔墨书法
- 美国日本动画发展特色之综合思考被引量：1
- 2014年
- 美国和日本是世界上两大动画片生产国,虽然两国的动画片风格迥异,却受到世界各国人民的喜爱,美国动画电影剧场成功的案例较多,日本动画电视连续剧成功的案例较多。日本动画和美国动画的成功都离不开三个方面的因素:一是顺应时代的需求;二是与他们所处的地理环境有密切的关系;三是与美日两国国人的文化取向、语言特点有着密切的关系。
- 高妍玫
- 关键词：地理环境文化取向
- 生命是跳荡于中国画中的不息精魂被引量：1
- 2008年
- 中国绘画艺术重视生命精神,生为万物之性,生亦为艺术之性。这种观点影响着艺术家的思维方式,塑造着中国画的独特形式,培养着艺术家的独特趣味。中国绘画就是掘取了中国生命哲学的精气元阳,从而形成以追求生命为根本目标的民族绘画形式。艺术作为宇宙生命的最形象最生动的表现形式,理所当然地将生命作为艺术表现的最高目标。
- 高源高妍玫
- 关键词：中国画中国哲学
- 走中国动画民族复兴之路
- 2016年
- 中国动画要复兴、要走出困境,必须根据中国的这一时代的科技文化的状况、中国特有的地理环境以及中国人的文化取向、语言特点走中国自己的路。要想面向世界、面向未来,就要立足本土、顺应时代。要强调数字动画制作技术的发展,重视网络媒体动画和移动媒体动画的开辟,体现海纳百川的艺术品格与作品的取材。以"天人合一"的文化理念为依据,追求动画片的艺术价值的同时,更强调实效性,把艺术的探索与经济效益紧密结合。把动画艺术和动画商业相结合,把传统文化和现代技术相结合,摆正自己的位置,越具有民族性的动画艺术就越具有世界性,只有把中国动画创意与产业融入世界动画的大家庭里,中国动画的春天才能到来。
- 高妍玫
- 关键词：中国动画地理环境文化取向
- 论中国画课程在我国高校艺术设计专业开设的必要性
- 随着我国的文化创意产业的兴起，高等院校设计类专业的招生数量和艺术类考生数量的加大，现今的艺术设计领域对既有专业技能又有创新精神和人文素养的综合艺术设计人才的需求也就更加迫切，但是，由于艺术类院校扩招以及文化课分数偏低等因...
- 高妍玫
- 关键词：艺术设计专业中国画课程课程设置
- 文献传递
- 高校艺术设计专业开设中国画课的必要性被引量：2
- 2008年
- 中国的艺术设计要受到全世界认同,设计理念就应该是既有其独创性又能体现中国文化的传统内涵。解决这一问题的途径之一,就是在高校艺术设计类专业开设中国画课程,中国画这门学科能为学生提供艺术设计所需的大量设计元素。实现这一目的就需要高校在课程内容的设置等方面,研究探索一套较为合理的适合设计类专业学生学习的中国画课程的教学模式和教学思路。
- 高妍玫
- 关键词：艺术设计中国画课程设置
- 艺术生活化 生活艺术化 把美融入孩子的生活
- 2003年
- 新的艺术课程标准既适用于学校教育,也适用于家庭教育。儿童艺术潜质的开发,无论对儿童个体的未来,还是对社会的未来都有重要意义。"生活艺术化"和"艺术生活化"将是人类未来生活的一大特色。我们应在孩子的生活中营造一种艺术氛围,为孩子情感的表达和创造性冲动提供一个出口,这对孩子的心理健康和提高孩子的审美情趣是非常重要的。
- 高妍玫
- 关键词：审美能力品位
