- 现代体能训练中功能性训练的内容及其认知被引量：1
- 2016年
- 现今体能训练中"功能性"的体现是由体育本身发展和需求所决定的,已能完成工作的质量和速度为特点。本文探讨"功能性"对体能训练的影响。认为功能性训练是多元体能训练的发展方向。
- 马骁
- 关键词：力量锻炼主动肌古代奥运会
- 构建立体课堂:多模态话语授课在高校篮球课中的应用研究被引量：1
- 2012年
- 篮球教学效果直接影响着学生对篮球技能和知识的掌握,以及对篮球内涵的理解。从体育课教学方法创新的角度出发,首次借助语言学中多模态话语的授课方式,在传统教学方法上进行挖掘,意在构建新型的教育方法体系,是教育改革中得具体任务。通过对比实验法、数理统计法、问卷调查法对多模态话语授在高校篮球选修课的效果进行研究,得出结论多模态话语教学是以注重体会为核心的教学方法,多模态话语授课如果以至少3种传授因子自由组合成一种教学方法,那么会有96种教学方法的组合形式,说明多模态话语对构建教学方法是很有挖掘潜力的,多模态话语授效果生动,易于接受,多模态话语授课对教师的综合素质提出了更高的要求。
- 樊玉恒马骁
- 关键词：篮球课
- 功能性体能训练对辽宁青年男篮的实践分析与建议被引量：1
- 2017年
- 篮球队员的体能是保证和延长其运动寿命的重要因素,尤其是体能基础在训练中已经被放在了突出的位置。本文以备战全运会青年男篮的体能训练为研究对象,对2016年度的体能训练内容和训练过程予进行分析。提出建议:1让教练员多参加高水平的篮球教练员学习班,有关于篮球的内涵和外延的知识都要学习;2将篮球技战术与体能积极的结合起来,加强对体能训练的研究与创新;3制定和实施全面、系统的体能训练,狠抓落实。
- 马骁
- 关键词：篮球技战术篮球队员篮球教练员投篮动作篮球运动
- 对高校教师合作关系的隐喻及其模式构建被引量：1
- 2012年
- 高校教师之间合作关系的是个承上启下的环节,一方面影响着高校管理,另一方面决定着教学质量。本文在管理的角度上对高校教师合作关系进行探究,通过语言学中的隐喻方法将高校教师的合作关系隐喻成七种关系形式,基于哈贝马斯的理想化的交往原则(Habermas's ideal speech),以追求教学和学习的"自然的内动力"为真理,探索适应高效发展的合作关系模式。
- 马骁寸淑梅
- 关键词：高校隐喻
- 功能性训练中的器材介绍及常见动作训练方法
- 2016年
- 功能性训练代表着训练内容新颖、手段多样、以及训练目的全面的含义。它的器材是功能性训练的标志,本文介绍了相关器材如重锤、轮胎、雪橇、起伏绳。平衡球、药球、CrossFit健身、悬挂系统等。同时列举人类常见动作以及训练方法,意在为传播功能性内涵的工作中作出贡献。
- 马骁
- 关键词：肌群
- 对优秀排球运动员常见伤病的统计与分析被引量：2
- 2013年
- 利用文献资料法、数理统计法,并结合对1993-1994赛季丹麦优秀排球运动员的伤病情况进行统计与分析,结果显示,70名女性整个赛季79次受伤,67名男性整个赛季98次受伤,在1000小时的训练中平均每人有3.8次受伤,男女受伤的比例是一样的。技术动作的常见伤病集中在扣球(32%)与拦网(28%)。急性病症多集中在手指(21%)与脚踝(18%),过度疲劳性损伤集中在肩膀(15%)与膝盖(16%)。肩关节伤病对是女子运动员的主要问题,在过去的10年里过度率受伤已经从16%上升到47%,这也跟这十年中训练时间大幅度增加有关系。
- 马骁
- 关键词：优秀运动员
- 功能性体能训练促进篮球运动发展的新思维被引量：2
- 2017年
- "功能性"一词是在现代体能巡练中衍生出来的,它注重训练的效率性和稳定性,提倡建立运动模式的长期性和及时性,将生活和训练的基本身体运动模式互相转化,互相渗透。本文探讨将体能训练和篮球训练相结合的课程模式,认为功能性训练是篮球训练多元化的发展方向,阐述功能性训练的发展历史,总结功能性训练的优势和局限性,为篮球运动发展做出贡献。
- 马骁
- 关键词：篮球运动课程模式及时性
- 使命与对策:对中国体育现代化的审视
- 2011年
- 中国体育现代化就是"一个服务,一个实现",体育现代化是人们生活方式改变的必然产物。通过对体育现代化的时代意义,面临的考验的研究,得出结论:转变政府职能,增强政府部门的服务功能;建立、健全我国体育赛事法律体系;以时代特征为前提,找准定位、满足需求;加快城乡一体化步伐,推进农村体育赛事的建设;加大自主创新的力度,坚持科学发展观;建立传统文化与舶来文化的交流平台。
- 马骁郭天荣赵晓超胡戎苗耀祥
- 关键词：体育现代化
- 辽宁省“211工程”高等院校休闲体育发展问题及对策
- 2016年
- 随着我国体育产业化发展的不断深入,尤其是休闲体育发展日渐成熟,如何让休闲体育走入院校,推动我国体育事业更大的发展,本文对其现况及相关问题进行了深入的探讨,旨在为进一步了解我国高校休闲体育专业发展现况,构建休闲体育专业学科体系,对体育事业研究做出贡献。
- 张昕马骁
- 关键词：体育产业化体育教学评价体育项目体育专业人才
- 联动:休闲体育与高校体育结合的教育新思维
- 2016年
- 以休闲体育与高校体育的联动发展为研究对象,对休闲体育与学校体育联动发展的情况进行分析,其特征为突出兴趣,玩出价值;突出教育和实践的价值;重传承,为文化塑造提供方向。最后,依据休闲体育与学校体育联动发展的可分享因素:资源分享、教育分享、创新分享,提出促进两者联动发展的模型。
- 马骁张昕
- 关键词：资源分享终身体育锻炼性自由情感基础
