马嬿
- 作品数：20 被引量：77H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院精神医学系更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级科学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 高校就业协议制度的法律审视
- 2018年
- 就业协议制度是当前高校毕业生就业领域的重要制度,对毕业生就业起到了稳定和促进作用。随着市场经济的发展和国家法治建设的推进,就业协议制度显现出一些亟待厘清的问题。从法律视角对毕业生就业协议制度进行审视,对就业协议的性质、签订、基本条款、违约金及服务期约定等问题进行探究和厘清,有利于促进毕业生就业和经济社会的稳定与发展。
- 吴涛马嬿
- 关键词：就业协议预约合同违约金服务期
- 医学生心理健康教育课程中体验式教学的实验研究被引量：5
- 2019年
- 对随机抽取160名医学生实验组——对照组设计,实验组实施体验式教学,用SCL-90量表进行前测和后测比较,分析实验研究体验式教学在医学生心理健康教育课程中的有效性。研究发现:实验组的SCL-90各因子前测和后测之间差异及其显著(P﹤0.01);实验组和对照组的后测结果分别在强迫症状、抑郁、敌对等三个因子和总均分上(P﹤0.05)有显著差异,实验组得分均较低。这说明体验式教学在提高大学生心理健康水平,改善心理健康素质上效果明显。
- 马长征马嬿
- 关键词：医学生心理健康教育课程体验式教学
- 高校离校未就业毕业生的职业指导探论被引量：2
- 2017年
- 文章通过剖析高校毕业生离校未就业的原因,探究高校离校未就业毕业生职业指导的原则,探寻高校离校未就业毕业生职业指导的对策,促进离校未就业高校毕业生顺利就业,推进高等教育发展与和谐社会建设。
- 吴涛马嬿
- 关键词：高校毕业生高等教育
- 高校学生纪律处分制度的法治原则审视与完善被引量：1
- 2017年
- 纪律处分是高校学生教育管理的重要手段之一,其制度法治化是教育法治建设的必然要求。我国高校学生纪律处分制度尚存有缺失和疏漏,纪律处分纠纷频发,影响了高校的和谐稳定。本文秉承法治理念,从法律优先、法律保留、比例原则、正当程序等法治原则视角审视和完善高校学生纪律处分制度,促进依法治校,推进教育法治建设。
- 吴涛马嬿
- 关键词：高等教育教育法治纪律处分法治原则
- 高校辅导员法治素养提升:价值意蕴、助推因素与实施路径被引量：4
- 2018年
- 高校辅导员法治素养提升具有重要的价值意蕴,有利于增强辅导员综合素质,有助于促进大学生法治教育,有益于推进高校法治建设。辅导员队伍专业化建设的时代要求、大学生法治素养培育的迫切需求和高校学生管理法治化的现实需要,共同助推高校辅导员法治素养提升。高校应当强化辅导员选聘中的法治素养考核,加强辅导员的法治素养教育与培训,通过保障辅导员权益坚定其法治信仰,强化辅导员违法管理行为的监督问责机制,营造辅导员法治素养提升的法治氛围,以切实提升辅导员法治素养,促进大学生法治教育和高校法治建设。
- 吴涛马嬿
- 关键词：高校辅导员价值意蕴
- 同伴教育对大学生网络成瘾行为的影响被引量：3
- 2013年
- 目的:探讨同伴教育对大学生网络成瘾行为的影响。方法:抽取安徽某高校三年级大学生共54名作为研究对象,对实施同伴教育者进行培训,并由他们对大学生实施同伴教育。比较干预前后网络成瘾倾向及网络成瘾的发生率、心理健康水平、应对方式得分的变化。结果:干预前大学生网络成瘾的发生率为11.1%,网络成瘾倾向的发生率为14.8%;干预后网络成瘾及网络成瘾倾向的发生率均为1.9%,差异有统计学意义(P<0.01);干预后大学生SCL-90量表总分及躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子分低于干预前(P<0.05～P<0.01);消极应对方式得分显著降低(P<0.01)。结论:同伴教育能减少大学生网络成瘾倾向行为,提高大学生心理健康水平、改善消极应对方式。
- 赵静齐玉龙王岚马嬿薛芳
- 关键词：网络成瘾同伴教育大学生干预
- 医学院校辅导员开展职业道德教育的实践与反思被引量：1
- 2016年
- 医学院校职业道德教育存在主体单一化、内容宽泛化、方式保守化和观念片面化等问题。蚌埠医学院辅导员进行大胆探索,通过围绕"一个目标",把握"两个时间",利用"三个课堂",统筹"四个要素",初步建立了具有一定特色的的职业道德教育模式。医学院校辅导员开展职业道德教育需要注意四个方面:生成职业道德教育智慧、构建职业道德教育合力、创新职业道德教育理念、拓展职业道德教育空间。
- 乔凯马嬿黄中岩
- 关键词：辅导员职业道德教育
- 某高校新生乙型肝炎病毒携带情况分析被引量：3
- 2008年
- 目的:了解某高校新生HBsAg携带情况,为学校乙型肝炎的预防提供科学依据。方法:新生入校时,抽取早晨空腹静脉血,用酶联免疫吸附试验法检测HBsAg,速率法检测丙氨酸氨基酸转移酶(ALT),HBsAg阳性且ALT增高者用ELISA方法检测HBV五项指标。结果:HBsAg总携带率为4.56%。其中男生携带率为5.70%,高于女生的3.69%(P<0.05)。结论:某高校新生HBsAg携带率比社会人群的HBsAg携带率低。
- 刘琦杨清玲武文娟陈昌杰陈建文马嬿纵帅
- 关键词：学生保健服务乙型肝炎表面抗原酶联免疫吸附测定流行病学方法
- 医学院校辅导员在医学生职业道德教育中的作用被引量：1
- 2016年
- 医学生职业道德教育是医学院校思想政治教育的重要组成部分,当前医学生职业道德教育实效性不强。医学院校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,对医学生职业道德教育具有传授、组织、示范等重要作用。辅导员可以利用课堂教学、主题教育、榜样教育、契机教育、活动育人等途径,增强医学生职业道德教育的实效性,提高医学生职业道德水平,促进医疗卫生事业的和谐发展。
- 吴涛马嬿黄中岩
- 关键词：高校辅导员医学生职业道德教育
- 大学生心理健康状况调查分析被引量：13
- 2013年
- 目的探讨大学生心理健康状况,为高校开展心理健康教育提供依据。方法用症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,从5所不同类型的高校抽取1645名大学生进行心理健康状况调查分析。结果大学生SCL-90总分均值为(145.39±45.94),总均分为(1.62±0.51),大学生的SCL-90各因子分除强迫、人际关系敏感因子均分低于全国青年常模外,其余各因子均分均高于全国青年常模,差异均有统计学意义(P<0.05);农村大学生SCL-90各因子分高于城市大学生,两组强迫症状、人际关系敏感和抑郁因子的得分之间的差异有统计学意义;各因子的得分情况均为三年级最高,四年级次之,且躯体化、人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执及精神病性因子间的差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论大学生心理健康状况总体上不容乐观。要加强大学生的心理健康教育工作,提高大学生的心理素质。
- 张勤庄颖王丹妮韩慧高恒马嬿
- 关键词：大学生心理健康SCL-90
