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马东宇

作品数:24 被引量:48H指数:4
供职机构:内蒙古广播电视大学更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目黑龙江省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术动力工程及工程热物理医药卫生更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 6篇自动化与计算...
  • 2篇动力工程及工...
  • 1篇化学工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 9篇教育
  • 7篇教学
  • 6篇放教
  • 5篇远程开放
  • 5篇开放教育
  • 5篇MOODLE
  • 4篇学习支持服务
  • 3篇远程教育
  • 3篇远程开放教育
  • 3篇教学模式
  • 2篇对流传热
  • 2篇学习者
  • 2篇远程高等教育
  • 2篇知识库
  • 2篇热系数
  • 2篇自然对流
  • 2篇自然对流传热
  • 2篇聊天机器人
  • 2篇课程
  • 2篇互联

机构

  • 22篇内蒙古广播电...
  • 2篇黑龙江工程学...
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇广东开放大学

作者

  • 24篇马东宇
  • 5篇王慧
  • 3篇莫淑坤
  • 1篇刘超
  • 1篇郑晓霞
  • 1篇米云凤
  • 1篇薛梅
  • 1篇齐浩亮
  • 1篇邓红
  • 1篇庄明
  • 1篇李艳波
  • 1篇张艳艳
  • 1篇吴长伟
  • 1篇刘向春
  • 1篇吕游
  • 1篇李渭
  • 1篇林海华

传媒

  • 9篇广播电视大学...
  • 4篇内蒙古电大学...
  • 3篇内蒙古师范大...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇信息技术
  • 1篇江苏高教
  • 1篇内蒙古石油化...
  • 1篇数字技术与应...
  • 1篇信息安全与技...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1995
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《医学生物化学》试卷分析
2002年
马东宇薛梅
关键词:教学环节试卷分析
智能问答的聊天机器人系统的设计与实现被引量:13
2017年
本设计利用众包思想来构建聊天机器人的知识库,并研究了在自动问答系统中基于文档集和基于知识库的答案提取过程,实现了答案的抽取。基于众包的聊天机器人主要包含用户管理、问题匹配、利用众包思想的知识库构建用户交流等功能。用户提出问题后,系统会从对方提问中提取关键词,然后到数据库中检索匹配度高的答案,回答对方,并能够通过反馈,提取对话内容中有效的问答信息增加到自己的数据库中。
刘超马东宇
关键词:众包聊天机器人知识库
远程教育在线教学模式研究被引量:1
2017年
伴随着互联网的迅猛发展和计算机技术的广泛应用,我国的远程教育得到普及,由此引发了远程教育教学模式的变革。现代远程教育不再是作为辅助教学形式存在,它使远程教育逐渐从边缘凸现出来,日益成为一种主流教育形式。在其成为主流教育形式的过程中,人们越来越认识到它应该形成自己的教学模式。对国内当前关于现代远程教育教学模式的相关研究成果进行了梳理,以期对广播电视大学转型发展形成适合自身实际的远程开放教育教学模式提供参考与启示。
李渭马东宇
关键词:远程教育教学模式
Moodle环境下法学课程案例教学模式研究被引量:3
2015年
案例教学作为一种有效的教学方法已经在法学课程教学领域被广泛采用。当前以学习者为中心的教学理念正在影响并改变着传统的教学模式和教学方法,基于信息技术的课程教学有利于培养学习者自主探索、主动发现和创造素质。植根于建构主义学习理论的Moodle学习环境,通过模块化理念实现资源提供和活动设计,可以促成Moodle环境与法学课程案例教学的整合。分析了Moodle环境架构和技术特点的基础上,提出了基于该环境进行在线案例教学设计的模式,并以课程《环境与草原保护法学》作为研究样本,描述了教学模式的构建及设计实现过程。
马东宇米云凤
关键词:案例教学MOODLE建构主义教学模式
远程开放教育基于系统的学习支持服务机制研究被引量:4
2018年
远程开放教育的学习支持服务是通过办学系统来开展和实施,而学习支持服务内部各要素也是一个整体工程,远程开放教育混合学习模式下,学习支持服务机制在实际运行与开展中存在一些问题。构建基于系统的学习支持服务良性运行机制就要树立正确的服务理念,建立良好的学习支持服务区域内系统运作机制,运用互联网思维塑造便捷智慧有序的学习场域,基于系统组建专业群学习支持服务团队,提供一站式学习支持服务,建立学习支持服务标准和评价指标体系。
王慧莫淑坤马东宇
关键词:开放教育学习支持服务
基于Moodle动态学习环境的在线协同教学模式构建研究被引量:3
2016年
以国家开放大学学习平台为研究对象,基于Moodle动态学习环境实施在线协同教学以提高网上教学有效性这一教学需求,在对当前远程开放教育教学平台、在线协同教学等相关理论综述的基础上,提出基于Moodle环境实施在线协同教学的架构设想,并阐述了模式构建设计实现的思路及途径。
马东宇
关键词:学习环境协同教学架构设计
“互联网+”远程高等教育教学支持环境构建研究
2020年
"互联网+"带来高等教育深刻变革,教育信息化已经逐步成为变革教育体系、提升教育品质的内生动力。构建服务于远程高等教育的教学支持环境,是有效实现远程教育的核心基础,也是推进远程教育信息化的重要依托。探讨了"互联网+"视域下内蒙古广播电视大学教学支持环境构建的相关问题,不仅为自身改革发展、质量提升提供智力支撑,也为促进该区域远程高等教育健康发展提供重要参考。从平台功能升级、媒体资源提供以及过程支持服务三个方面提出了改进思路。
马东宇李忠信
关键词:远程高等教育教学支持
基于电大在线平台实施网上教学的现状与对策——以内蒙古电大远程开放教育为例被引量:4
2012年
网上教学是广播电视大学开放教育教学工作的重要环节,在开放教育教学质量保证体系中有重要作用。网上教学及电大在线教学平台的管理应用在技术、应用两个层面存在问题。提出了开放大学网络平台建设和网上教学活动的解决思路与对策。
马东宇
关键词:开放教育网上教学一站式服务
远程高等教育学习者学业保持与学习支持服务改进
2017年
研究与提升远程高等教育学习支持服务水平与质量是提高远程教育办学品质,促进学业保持,不断满足社会教育需求和社会成员多样化学习需求的必由之路。对比分析了开放教育与普通高校网络教育学习者学业完成情况和学习支持服务情况,在学习支持服务中要整合、提供多形式可供选择的学习资源,重视课程教学中的教学设计,提高技术支持服务水平,改变传统的教学组织与管理方式,提供灵活个性的学习支持服务。
王慧莫淑坤马东宇
关键词:开放教育网络教育学习支持服务
基于Moodle环境构建优质省建“MOOCs”课程路径研讨
2015年
文章在描述大规模在线课程MOOCs的内涵特点和教学实现的基础上,分析了广播电视大学教学模式存在的主要问题及MOOCs对开放大学的影响,提出基于Moodle环境建设MOOCs省建课程以推进课程教学模式改革的路径选择。
马东宇
关键词:远程教学模式MOODLE
共3页<123>
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