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顾碧威

作品数:5 被引量:18H指数:3
供职机构:浙江中医药大学体育部更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 2篇研讨课
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生体质
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学新生教育
  • 1篇新生教育
  • 1篇新生研讨课
  • 1篇学生体质
  • 1篇学习评价体系
  • 1篇知识
  • 1篇执教
  • 1篇执教理念
  • 1篇体育工作
  • 1篇体育健康
  • 1篇体育健康意识
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课

机构

  • 5篇浙江中医药大...

作者

  • 5篇顾碧威
  • 1篇苗志良
  • 1篇朱淦芳

传媒

  • 2篇浙江体育科学
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇浙江中医药大...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
功能性训练对大学生体质水平影响的实验研究被引量:9
2016年
研究通过实验法,以功能性训练为干预手段,将关节稳定性、神经肌肉控制、肌肉力量和肌肉耐力四个人体基本功能训练项目融入到体育课堂教学中,验证实验实施前后学生体质的变化情况。结果显示:接受功能性训练的实验组体质测试成绩明显高于对照组的测试成绩,表明功能性训练对提升大学生的体质健康水平具有一定的意义。
顾碧威毛旭江
关键词:体育课堂教学教学方法改革
新生研讨课模式导入本科新生课外学习活动之探究被引量:3
2013年
[目的]以大学本科新生课外研讨学习作为切入点,探究课外研讨教学在培养学生主动获取知识、提升逻辑思辨和自主创新能力方面所发挥的作用。[方法]在新生的课外研讨课中强调引导先行、注重实践的教学方法,将课外研讨活动分为分组协作搜集文献、分组报告拓展课题、总结归纳共享成果三个阶段,每个阶段层层衔接,难度步步提升。[结果]将本科新生研讨课导入课外学习活动中,转变学生思考方式、提高了学习积极性;增强师生之间联系,提升团队协作能力;提高学生网络应用能力,激发了学术研究兴趣;利用政治热点,拓展了学生学术研究能力,该模式深受学生欢迎。[结论]通过实践发现,该研讨模式适合本科新生的学习特点,能取得较好的教学效果。
顾碧威
关键词:研讨课大学新生教育自主学习能力
高校体育与健康课程学习评价体系的构建研究——基于《高等学校体育工作基本标准》的视角被引量:5
2017年
科学合理的高校体育与健康课程学习评价体系,对于贯彻落实"健康第一,以生为本"的体育教育理念具有极大的推动作用。2014年出台的《高等学校体育工作基本标准》,为高校开展体育课程教学指明了新方向。文章在对高校体育课程学习评价体系的研究现状进行分析的基础上,指出了当前学习评价体系存在的主要问题,提出了构建学习评价体系的新思路。新的学习评价体系,在评价方法上重视定量与定性的结合,在评价主体上形成了教师、辅导员、学生的三方合作机制,在评价内容上重视学生身体机能的动态变化与进步幅度,在评价结果上强调运用发展性评价和综合性评价,是一个能促使学生体质健康水平不断提升的学习评价体系。
顾碧威朱淦芳
关键词:高校体育教学体育与健康课程学习评价体系
大学公共体育理论研讨课的设计与实践
2014年
大学公共体育理论课是大学生巩固和提高体育知识、培养体育健康意识、掌握科学体育运动方法的重要课程。然而,研究发现,越来越多的学生对体育理论学习不感兴趣,对待课程敷衍了事,导致教学效果欠佳。上海市普通高校体育理论课程调查显示,有68%的同学认为目前的体育理论课内容枯燥乏味[1],而有些高校学生对体育理论知识的学习表现出枯燥乏味的比例甚至更高。
顾碧威
关键词:体育理论课程大学生研讨课体育健康意识体育理论知识体育知识
田径女子七项全能金字塔执教理念探究被引量:1
2015年
通过访谈、观察、实物搜集等研究方法,在对女子七项全能训练模式进行总结分析的基础上,以我国著名七项全能教练洪延庆为个案研究对象,总结归纳出他所运用的金字塔执教理念,研究发现,洪延庆教练所坚守的金字塔执教理念秉承全面和可持续发展原则,以扎实的根基、稳固的力量和神形兼备的技术为导向,将该模式的功能发挥的淋漓尽致,在该项目的实践训练中体现出较强的科学性和实效性。
顾碧威苗志良
关键词:竞技体育女子七项全能
共1页<1>
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