靳敏
- 作品数：23 被引量：177H指数：7
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教政治法律更多>>
- 欧盟职教师资培训问题及持续专业化发展的对策研究被引量：1
- 2014年
- 职教师资是职业教育的主要构成要素之一,职业教育的发展离不开职教师资的发展。本研究旨在探索欧盟职教师资培训过程中所遇到的主要挑战,基于这些挑战,对我国职教师资培训提出有针性的发展对策。
- 靳敏
- 关键词：职教师资培训
- 网络时代学校德育面临的不确定性挑战及其调整被引量：1
- 2012年
- 一、不确定性符合学校德育的本质特点
对于“确定性”和“不确定性”的争论早在古代就有，不确定性之所以存在，其原因比较复杂，不仅有人们认识的有限性与世界的无限性所引起的不确定性，也有人们理解的差异性与相对性所导致的不确定性等等。而随着网络时代的来临及人类理性认识的不断深化，人们对“不确定性”的认识和关注越来越多。
- 靳敏
- 关键词：学校德育网络时代无限性有限性
- 高校工科教师工程素质现状与发展探析被引量：29
- 2014年
- 本文探析"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")背景下高校工科教师工程素质现状与发展问题。通过对武汉理工大学"卓越计划"试点专业的363名专任工科教师进行问卷调查,显示目前学校工科教师工程素质与卓越工程师培养要求存在差距,不同学历、职称、教龄的工科教师工程素质发展水平、工程实践投入程度及工程素质发展方式等方面存在差异。高校教师发展制度影响工科教师工程素质发展,为工科教师确立专业发展导向,创新教育教学培训制度,建立持续性教师能力提升计划,完善工程类教师管理制度,是"卓越计划"背景下高校促进工科教师工程素质发展的基本策略。
- 靳敏张安富
- 关键词：工科教师教师发展
- 高等教育质量与水平及相关概念辨析被引量：20
- 2009年
- 建设高等教育强国,提升高等教育质量与水平是核心。准确认识高等教育质量与水平的内涵及相关概念的区别,是高等教育质量理论研究的逻辑起点。本文给出了高等教育质量与水平的定义,并从宏观、中观和微观三个层次阐述了高等教育质量与水平的内涵。高等教育质量与人才培养质量,高等教育质量与高等教育水平,高等学校的教学质量与高等学校的教育质量存在着密切的联系,同时也存在显著的差异。
- 张安富靳敏施佳璐
- 关键词：高等教育质量
- 改进高校多媒体教学的思考被引量：4
- 2015年
- 随着高校教学硬件与软实力的不断提高,多媒体辅助教学已经成为了各大高校主要依托的教学方式与教学手段,多媒体教学为高校教学提供的便利是十分明显的。在当下高校使用多媒体教学的过程中仍然存在若干问题,文章在分析了现存问题的基础上提出了高校多媒体教学的有效途径。
- 靳敏吴广智
- 关键词：高校多媒体教学
- 文化消费:青少年学生德育新视角
- 2012年
- 一、文化消费概述
文化消费与物质消费不同，不是通过有形的物质产品而是通过文化产品或文化服务满足人们精神文化需求的一种消费。文化消费内容广泛，主要包括教育、体育、文化娱乐、旅游等。新的时代赋予了文化消费以新的内涵，呈现出全球化、科技化、大众化的特征。而且文化消费的群体也发生了变化，青少年学生逐渐成为文化消费的主要群体。从本质上讲，文化消费的过程就是文化创造的过程。在这个过程中，一种新的观念形态，一种新的生活方式，即一种新的文化形态孕育而生。
- 靳敏
- 关键词：文化消费青少年学生德育针对性精神文化需求文化服务文化产品
- 从数据到院校改进:全美大学生学习性投入调查的应用评析被引量：5
- 2015年
- "全美大学生学习性投入调查(NSSE)"以促进院校质量改进为目的,把调查结果广泛应用于院校评估、机构认证、绩效问责及公众宣传中。在追求质量"共治"的高等教育发展阶段,NSSE的应用有助于院校在学习成果评估中实现内部质量改进与外部问责两个评估目标的有机结合,在美国高等教育质量保障系统中发挥了重要作用。
- 靳敏胡寿平
- 关键词：NSSE问责
- 创设改革特区:高校内部治理结构新探索被引量：6
- 2011年
- 完善高校内部治理结构是建立现代大学制度的核心内容。突破当前我国高校内部治理结构的体制性障碍,需要内调结构,外顺关系,内外兼治,走整体治理和共同治理之路。从我国高校实际情况出发,创设高校治理结构改革特区是在坚持社会主义办学方向的前提下,对高校治理模式和运行机制进行"特区"式的探索与实践,是完善中国特色的现代大学制度的可取路径。
- 靳敏张安富
- 高等教育质量与水平及相关概念辨析
- 建设高等教育强国，提升质量与水平是核心。准确认识高等教育质量与水平的内涵，以及相关概念的区别是高等教育质量理论研究的逻辑起点。高等教育质量与水平的定义与内涵有宏观、中观和微观“三层次”的理解。高等教育质量与人才培养质量，...
- 张安富靳敏施佳璐
- 关键词：高等教育教学质量
- 崇尚教学学术:提高高校教学质量的现实选择被引量：35
- 2010年
- 大学教学是一种学术活动，具有学术性。应充分认识到教学在大学学术活动中的重要地位，重视教学学术的实践价值，营造尊重教学学术的氛围，激励教师研究教学学术、饯行教学学术、崇尚教学学术、担当教学学术的责任，这是提高高校教学质量的现实选择。
- 张安富靳敏
- 关键词：教学学术教学质量教学责任
