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陈计友

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省睢宁高级中学更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇学生创造能力
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生创造能...
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教学

机构

  • 1篇江苏省睢宁高...

作者

  • 1篇陈计友
  • 1篇袁保金

传媒

  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
谈数学教学中学生创造能力的培养被引量：1
2007年
研究如何培养学生的创造能力是中学数学教育的热点，如文[1]论述了中学生的创造通常是以“自我突破”的方式出现的，所谓“自我突破，就是超越了原有的水平，想出了以前未想过的点子，干成了以前未干过的事情．”
袁保金陈计友
关键词：中学生数学教学中学数学教育
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共1页<1>
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