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陈英琪

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习

机构

  • 1篇江苏教育学院

作者

  • 1篇陈英琪
  • 1篇胡明

传媒

  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论作为学习方法的研究性学习被引量：1
2003年
研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识逐步形成的一种学习方式，它有利于培养学生的创新精神与实践能力．在教育部2000年颁布的教学计划中，研究性学习被规定为综合实践活动的主要形式之一，目前各校事实上都将其作为一门特殊的课程来对待．但就其本质而言，研究性学习应该属于一种学习方法，因而它可以超越一门课程的局限，发挥更为广泛更为深刻的作用．
陈英琪胡明
关键词：研究性学习
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共1页<1>
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