陈琳琳
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西南民族大学电气信息工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 基于数字摘要的高招数据库防篡改技术的研究与实现被引量：3
- 2009年
- 当前各高校都加强了网络的宣传，招生、录取等都在网上进行。这在方便了管理和提高效率的同时，也给一部分违法分子以可乘之机，目前少数不法分子在高考招生结束后，利用伪造虚假网页进行诈骗，有的甚至利用黑客手段篡改高校网站考生录取记录，从事诈骗活动。如黑客篡改中国地质大学（武汉）和中南财经政法大学招生信息，篡改海南大学招生信息蓬等案，给社会造成了恶劣影响，严重影响了社会的和谐和安宁。目前很多对外信息发布系统有防火墙、杀毒软件、网页防篡改系统等防护措施，但基于数据库的保护相对较少。本文提出了一种基于数字摘要的高校招生查询数据库的防篡改机制。
- 仲福建何远德陈琳琳
- 关键词：数据库篡改信息发布系统高考招生
- 移动应用商城中泛在学习资源供给探析
- 泛在学习日益盛行,传统上由专家生产的教育资源数量有限,更新极慢,并且往往处于封闭系统中,显然已不能满足泛在学习者迅速增长的对学习资源的需求,而通过各移动应用商城平台他们可以方便地获取大量优质的泛在学习资源,这种现象值得去...
- 陈琳琳吴琼
- 关键词：泛在学习资源供给
- 文献传递
- “从做中学”的教学思想对教育技术专业学习的启示被引量：1
- 2007年
- 本文分析了教育技术专业学习常见的困惑与迷茫,以杜威先生提出的“从做中学”的积极内涵作引导,试提出怎样处理教育技术专业学习中普遍存在的一些问题的建议。
- 陈琳琳杜诚
- 密码体制无条件安全性的新改进
- 2008年
- 分析了一次一密体制和量子密码的安全性，提出了一次一密体制并非以前所认为的无条件安全，仍然存在不安全的可能。从完善保密的角度，针对一次一密体制的局限性提出新的密码分析方法——唯长度攻击。在量子密码方面，提出新的协议攻击方法，并从实用的角度提出设计配备相关的纠错编码和检验监听措施的量子加密改进协议。
- 杜诚王勇陈琳琳
- 关键词：量子密码密码学
- 在线开放课程对大学生学习能力的培养被引量：3
- 2016年
- 在当前信息化时代,任何行业都在越来越依赖网络,在此前提下,在线学习的风气逐渐地流行起来。现阶段,网络学习手段也更朝着多元化的方向发展,诸多的网络教学资源、新的网络教学概念及形式等,都促使着学习向网络化的方向迈进。随着当前网络使用便捷性的不断增加,各种公共WIFI的开放和智能手机的兴起等,这都为当前网络化学习奠定了基础。本文主要对在线学习的相关概念及方法进行阐述,旨在为当代大学生在线学习提供一定的方向。
- 陈琳琳
- 关键词：开放课程大学生学习能力培养
- 大学新生形成数字化学习策略之实践探究
- 2015年
- 大学新生处于适应新的学习环境和形成新学习策略的关键时期,丰富的数字化学习资源和多样化的资源利用方式既为他们提供了便利条件,也给他们形成学习策略带来困扰。为促进大学新生较快形成有效的数字化学习策略,教师对其进行引导十分必要。该文以行动研究方式对在课程教学过程中帮助大学新生形成数字化学习策略进行了探究,以数字化学习"小任务"引导学生学习和巩固数字化学习策略,并对探究活动的效果作了评价和反思。
- 陈琳琳闫安英
- 关键词：大学新生数字化资源
- 大数据背景下大学生自主学习探析被引量：5
- 2017年
- 培养大学生自主学习能力是一项重要而艰巨的任务,大数据相关技术在引导大学生自主学习的各步骤中能发挥独特作用,为促进大学生自主学习提供更加个性化的支持。
- 陈琳琳
- 关键词：大学生
- 大学生有效进行网络自主学习初探被引量：2
- 2011年
- 大学生利用网络学习资源进行自主学习既是对其课堂学习是有益的补充,也能逐渐提高网络自主学习能力,从而对他们适应当今学习型社会也是十分有益的。本文从学习需要、网络学习资源选择、网络自主学习技能和工具、网络学习监控这四方面对大学生如何进行有效的网络学习进行了初步探讨。
- 陈琳琳
- 关键词：大学生网络自主学习网络学习资源
- 高校在线学习平台之大数据应用综述与展望被引量：4
- 2017年
- 在线学习平台早已在高校教育教学中扮演重要角色,引入大数据的在线学习平台带来许多创新应用,更加深入的数据挖掘与分析将构建一个智慧的学习环境,它可以实现监控在线学习过程,推送个性化的学习资源,制定个性化学习路径,全面细致地进行学习反馈、分析和评估,及时进行学习预警及干预等功能,许多传统教育教学中想做却很难实施的细化管理,借助大数据可以轻松实现。
- 陈琳琳何远德
- 关键词：在线学习平台大数据智慧学习环境
- 普通高校在线学习平台构建策略研究被引量：1
- 2015年
- 文章为普通高校筹备建设在线学习平台提供策略性意见。在线学习平台构建主要立足学校教育教学改革的实践需求和资源整合需要,并充分利用新技术和新的教育理念,以期为师生实践新的教学模式与方法提供良好的支持和服务。平台建设后要重视其应用,积极宣传与推广平台的使用,引导和激励师生使用在线学习平台进行各种形式混合学习。
- 陈琳琳何远德
- 关键词：高校
