陈琳
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
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- 郭风散文《松坊溪的冬天》独特艺术魅力欣赏
- 2014年
- 诗人、散文家、儿童文学作家郭风先生的散文《松坊溪的冬天》入选多种版本小学高年级语文教材。《松坊溪的冬天》全文一千三百余字，有22个自然段落。从描写场景画面看可分为四个部分：冬季前的松坊溪（6个自然段），初冬的松坊溪（5个自然段），雪中的松坊溪（6个自然段），雪后的松坊溪（5个自然段）。
- 陈琳
- 关键词：散文家艺术魅力冬天小学高年级自然段语文教材
- 依托“学案”发展思维,落实学科核心素养——孔凡艳《从“学案”走向个性化阅读》评析
- 2017年
- 孔凡艳老师是北京市特级教师，正高级教师，是一位在学科领域不断思考与研究，取得丰硕研究成果的学科专家。
- 陈琳
- 关键词：学科专家个性化阅读学案思维特级教师高级教师
- 爱与生命的家园——萧红《祖父的园子》主题内涵
- 2013年
- 《祖父的园子》节选自《呼兰河传》第三章。《呼兰河传》构思并创作于1937年，1940年在香港完稿。1942年1月，萧红病逝于香港。在生命的最后岁月，她饱蘸着浓郁的情感笔墨，抒发了对故乡童年的悲欢记忆。这是呼兰河畔孤独的女儿，唱给故乡童年的生命咏叹调。全书七章，描写了呼兰河小城广大民众的愚昧和麻木以及病态的社会关系造成的病态文化心理。
- 陈琳
- 关键词：主题内涵生命祖父《呼兰河传》家园
- 作为课程文化资源的民间故事教学研究被引量：2
- 2013年
- 特级教师周益民的民间故事《九斤姑娘》教学课例,给小学语文课堂带来了新颖、丰富的课程资源。教师对教学资料的选取基于对学生语文学习资源的开发,对学生审美情感的培养,对学生文化视野的拓宽,体现出大语文观。从他执教的《九斤姑娘》民间故事课例出发,探析作为文化资源的民间故事对学生审美思维的培养,从而思考作为课程资源的语文教学内容对发展学生语文素养的作用。
- 陈琳
- 关键词：小学语文课民间故事文化资源课程资源
- 从名师课堂看小学语文文学文本阅读教学——窦桂梅和她的文学课被引量：2
- 2010年
- 以全国著名特级教师窦桂梅经典课例为研究对象,通过对其名家名篇"文本特点""教学内容""课程价值"的探索与追求分析,指出名家名篇课堂教学在小学语文课程中的功能定位,从而引发一线小学语文教师对小学语文教材中文学文本教学的深入思考。
- 陈琳
- 关键词：小学语文文学课审美追求
- 小学名家文学作品互文性教学实践被引量：2
- 2016年
- 运用互文性理论,可以对小学名家文学作品进行进一步的解读,以加深学生对这些文学作品的理解。在互文性的教学过程中,既要注重对同一作家和同一题材作品的互文,也要注重对不同作家同一题材作品的互文。既要注重选择互文性资源的角度,也要把握好互文性阅读资料的"量"和"度",把握好互文性的时机和环节,以提升学生对名家作品的阅读能力。
- 陈琳
- 关键词：小学语文阅读互文性
- 寻找男人,寻找女人——寻找"人"——《查太莱夫人的情人》和《情爱画廊》比较谈
- 2002年
- 张抗抗的《情爱画廊》明显受到英国作家劳伦斯《查太莱夫人的情人》的影响。在两部作品中,情爱作为生命的肯定形式,也成为对扼杀生命的虚无价值进行批判与反抗的一种武器。因此两书均肯定情爱自身的价值,也包含着对现代社会的某种思考和反思。作家只能属于自己的文化背景,必然具有不同的思考问题的视角,因此两部作品在实质上相距甚远。《情爱画廊》在价值取向上存在深刻的悖论。
- 陈琳
- 关键词：《查太莱夫人的情人》生命意识
- “吃”与“被吃”背后的女性生存本相——试论张爱玲《金锁记》的主题意蕴被引量：7
- 2003年
- 张爱玲小说《金锁记》中的曹七巧被认为是“人性恶”的集大成者 ,是一个不被世俗所容的“异类” ,作者赋予其较其他女性人物形象更为完整的生命意义 ,在这个人物身上首先奠定并完成了作者对女性悲剧生命观的认识。在小说中另一个重要女性七巧的女儿长安形象上又寄予着作者对人生带有个人生命体验的深刻思考。从这两个女性形象上反射出的女性命运的生存本相以及由此体现出的张爱玲的生命悲剧意识正可视为《金锁记》的主题内涵。
- 陈琳
- 关键词：曹七巧女性悲剧命运
- 童年悲欢记忆的生命吟唱——林海音《冬阳·童年·骆驼队》文本解读与教学建议被引量：3
- 2012年
- 《冬阳·童年·骆驼队》是一篇诗化散文,是作家林海音自传小说《城南旧事》的出版后纪。作者抒发的氤氲胸中无法排遣的情感纠结。这情感源于作家对故园家乡世俗风情的眷恋,源于作家对童年周围人和事的生命关怀,源于作家一以贯之的对真善美世界的审美追求。《冬阳·童年·骆驼队》入选小学语文教材,对其文本正确解读和选择有效教学内容,是语文教师需要把握的关键。教师应从课文的意象、情感基调出发,让学生感受散文语言的魅力,逐步培养学生阅读文本的能力,并通过"互文"前后对照教学,以此扩大阅读量,真正发挥名家名篇在小学语文教学中的作用。
- 陈琳
- 关键词：《冬阳·童年·骆驼队》文本解读
