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陈平文

作品数:46 被引量:228H指数:8
供职机构:深圳职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 40篇中文期刊文章

领域

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机构

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作者

  • 40篇陈平文
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年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 13篇2007
  • 7篇2006
  • 8篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析语块理论在高职高专英语教学中的应用被引量:6
2008年
语块即语言中成串的语言结构,在语言中大量存在。语块理论以语块为研究对象,具有六大主要观点。语块理论认为,语块对于语言的教与学具有极其重要的作用。教师在英语教学中应该对语块理论加以充分利用。
陈平文
关键词:语块理论
浅谈成人英语自学策略被引量:2
2002年
对于已经走出校门、迈入社会的成人来说,通过努力自学来提高自己的英语水平,是实现继续教育,适应新的形势发展的主要途径。本文指出,讲求心理策略、方法策略、时间策略等等是学习好英语的关键。
陈平文
关键词:成人
论英语教师的威信及其培养被引量:3
2006年
英语教师的威信是直接影响英语教学效果的重要因素之一。为培养自己的威信,英语教师可以从九个不同方面采取措施。
陈平文
关键词:英语教师
归因理论及其对外语教学的启示被引量:24
2005年
归因理论是一个重要的心理学理论。外语教学中应用归因理论,在于教师要对自己的教和学生的学,作出正确的、积极的归因,尤其要有意识地引导学生,使他们对自己的学,作正确、积极的归因。
陈平文
关键词:归因理论外语教学
基于联结主义理论的外语教学研究
2015年
联结主义是一种采用人工神经网络来研究和解释人类智力活动的认知理论。本文对其主要观点、特点等进行了研究并在此基础上总结出联结主义理论对我国的外语教学的七点启示:要善于发挥汉语的正迁移作用;要先语言再规则;培养学生自主学习外语的能力;要求学生适度的强化学习;高度关注频率;重视语言输出,要勤学苦练。
陈平文
关键词:联结主义外语教学
多媒体英语教学中存在的问题与对策被引量:2
2007年
多媒体正越来越广泛地在英语教学中得到使用。本文研究了多媒体在英语教学中存在的主要问题以及相关的教学对策。
陈平文
关键词:多媒体英语教学
浅论英语的研究性学习及其教学实践
2005年
英语研究性学习具有问题性、过程性、主动性、开放性、合性综、指导性、合作性等特点。如果学习者有求知欲、好奇心、兴趣和问题意识,且学习内容具有研究性,就可以开展研究性学习。在这一学习过程中教师应做到适度设计教学方案、创设问题情境,激发学生探究的动机和兴趣,创设自由、民主、宽松的学习氛围,延迟评价,鼓励学生发表意见,让学生充分利用各种信息资源,提倡课内外学习相结合并进行必要的指导。
陈平文
关键词:英语研究性学习教学
论课堂教学的组织方法
2006年
课堂教学需要教师对其进行组织。组织教学对课堂教学工作具有积极意义。本文提出了如何组织课堂教学的八种方法。
陈平文
关键词:课堂教学教学效果
论语言迁移与外语教学
2005年
语言迁移是外语教学中一种很自然的现象。本文提出了语言迁移的概念、类型、本质、规律以及影响因素,并对外语教学中如何采取相应的、灵活多样的教学策略,促进语言迁移,以切实提高教学质量提出了建议。
陈平文
关键词:语言迁移外语教学
如何进行高职高专英语的自学辅导教学
2004年
 对高职高专学生而言,英语的自学辅导教学不仅是可能的,而且是非常必要的。为实行英语的自学辅导教学,教师要转变观念,充分相信学生,激发学生学习英语的兴趣,增强学生通过自学辅导可以学好英语的信心,加强预习指导,在课堂上实行"启、读、练、知、结"并举,督促他们多参加课外活动,长期坚持,使他们养成自学习惯,从而真正提高高职高专英语的教学水平。
陈平文
关键词:高等职业教育高等专科教育英语自学辅导教学课堂教学
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