陈亚群
- 作品数：23 被引量：26H指数：2
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- 试论体育教学中的失控现象及其解决方法
- 2009年
- 体育教学中的失控现象主要表现在量、度、方法、情绪、时间、空间等方面的失控,体育教师应采取妥当有力的措施来克服失控,保证教学活动的正常进行。
- 陈亚群
- 关键词：体育教学
- 分析思维引导法在高校体育教学与训练中的实践运用
- 2017年
- 随着时代的发展,尤其需要综合性的人才,作为高校,应当加强综合性人才的培养工作,体育教育对于人才的身体素质以及心理素质培养都具有十分重要的意义,本文主要分析思维引导法在高校体育教学与训练中的实践运用.
- 陈亚群
- 关键词：高校体育教学训练
- 略谈高中体育与健康课程的模块学习评价被引量：1
- 2012年
- 以"模块"为主的高中新课程使教学结构发生了很大变化,"体育模块教学"是有效推进高中体育与健康课程多样化及个性化的手段,它关系着体育与健康模块教学的发展,加强高中体育与健康课程模块的学习评价对促进学生的全面发展具有重要意义。
- 陈亚群
- 关键词：高中体育
- 强化篮球技能的学习方法及技巧探讨
- 2022年
- 新课程改革的不断推进与素质教育理念的广泛传播,对 于高校教育提出了新的要求,在实际教学中,不仅要重视知识 的传授,更应该注重高校学生的全面发展与综合素质培养。篮 球教学是高校体育课程的重要组成部分,实施篮球教学对于学 生的身体素质培养具有重要意义,因此高校应重视篮球教学工 作,创新篮球教学模式,改变以往的篮球技能学习模式,采取 有效措施,全面提升篮球教学效果。
- 陈亚群
- 高校体育教学中学生创新能力的培养
- 2010年
- 根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好哪些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本是变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。
- 陈亚群
- 关键词：高校体育教学创新学生创新能力
- 探析大学公共体育教育的定位与目标
- 2015年
- 大学公共体育教育是学校体育教育的最高层次,是学生接受学校体育教育的最后一站,要完成青年大学生从接受大学体育教育到自主步入社会体育的衔接与转换任务。定位与目标是大学公共体育教育的顶层设计,由理念层和行为特征层构成。构建大学公共体育教育定位与目标的内涵体系,应以先进的理念为先导,以准确的定位为基础,以凸显最高层次的体育教育目标为重点,处理好三个关系,完善综合配套。
- 蔺章桥陈亚群
- 关键词：大学公共体育
- 师范学校在体育教学学习评价中的学生个体差异性问题被引量：1
- 2013年
- 师范学校作为社会未来教育事业人才的输出者,在培养学生的专业性知识方面有较大的优势。但是随着国家经济水平的不断提高,国家对科技人才有了更高的要求,因此培养全面发展素质人才成为了师范学校的主要任务。本文从师范学校在体育教学评价方面出发,提出了根据学生的个体差异性制定标准,希望为以后的评价标准提供一定的借鉴。
- 陈亚群
- 关键词：体育教学评价
- 浅谈体育教学中的分阶教学被引量：1
- 2010年
- 学习是一个渐进的过程，在个体有限的学习时间内如何调动学习者的积极性和合理规划学习时间是教学者必须做好的工作，我就体育教学来谈对这一问题的认识和具体操作。
- 陈亚群
- 关键词：体育教学
- 关于大学公共体育教学改革的探讨被引量：1
- 2015年
- 社会经济的迅速发展促使对人才质量需求的提高,国家逐步开始重视人才的全面培养,注重人才在德、智、体、美等各方面的全面发展。基于此,当前很多高校为响应政府号召,亦开始将大学公共体育课程改革提上议事日程。秉持健康为本、锻炼为要的基准理念,高校在思想观念、教学方式以及教材选择、考核评价等方面进行了一系列的探索,旨在提高高校公共体育教学的改革成效。本文主要以大学公共体育教学改革为切入点,对其进行简要的介绍和分析,并对其中存在的问题做出相应的建议。
- 蔺章桥陈亚群
- 关键词：大学体育公共体育教学改革
- 黔北社区体育场地设施建设政策建议
- 2015年
- 以黔北社区体育场地设施现状调查为切入点,以黔北社区体育场地设施建设为研究对象,运用文献资料、问卷调查、实地考察的方法进行研究,并分析总结出黔北社区体育场地设施建设现状存在6个方面的问题,针对这些问题提出了3点合理化建议,以期为黔北乃至全国的体育场地设施建设提供一定的理论指导。
- 陈亚群
- 关键词：社区体育体育场地设施
