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陆晓华

作品数:15 被引量:52H指数:4
供职机构:新疆医科大学第五附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 13篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇护理
  • 4篇静脉
  • 3篇修补术
  • 3篇张力疝修补术
  • 3篇手术
  • 3篇疝修补
  • 3篇疝修补术
  • 3篇无张力
  • 3篇无张力疝
  • 3篇无张力疝修补
  • 3篇无张力疝修补...
  • 3篇腹股沟
  • 3篇腹股沟疝
  • 2篇置管
  • 2篇置管术
  • 2篇术期护理
  • 2篇锁骨下
  • 2篇锁骨下静脉
  • 2篇锁骨下静脉置...
  • 2篇锁骨下静脉置...

机构

  • 15篇新疆医科大学...
  • 1篇新疆医科大学

作者

  • 15篇陆晓华
  • 4篇田萍
  • 2篇庞娟
  • 2篇须玉红
  • 2篇唐芳
  • 2篇朱晖
  • 2篇王健
  • 2篇杨荣
  • 1篇曹桂秋
  • 1篇宋志英
  • 1篇袁淑芳
  • 1篇贺伟
  • 1篇荣亮
  • 1篇马志敏
  • 1篇刘胜
  • 1篇杨金芬
  • 1篇胡毅
  • 1篇朱新华
  • 1篇陈瑛瑛
  • 1篇杨旭

传媒

  • 3篇新疆医科大学...
  • 2篇新疆医学
  • 2篇解放军护理杂...
  • 2篇护理管理杂志
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇高教探索
  • 1篇中国现代医药...
  • 1篇当代护士(下...
  • 1篇2006年全...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护理大专生临床实习环境与专业自我概念的相关性研究被引量:8
2017年
目的了解护理大专生临床实习环境与专业自我概念现状,探讨二者之间的相关性。方法采用一般资料调查表、护理临床实习环境评价量表、护理专业自我概念量表对214名护理大专生进行问卷调查。结果护理大专生临床实习环境总分(118.08±17.27)分,处于较满意水平;护理专业自我概念总均分为(13.23±1.61)分,处于较积极水平;护理大专生临床实习环境与专业自我概念呈正相关(P<0.01或P<0.05)。结论临床实习环境对于专业自我概念具有正向预测作用,改善护理大专生客观临床实习环境,有助于提高其专业自我概念。
田萍杨荣陆晓华
关键词:护理大专生实习环境专业自我概念
PBL教学法在“心肺复苏”教学方案设计中的应用被引量:3
2008年
陆晓华王健须玉红
关键词:PBL教学法教学方案心肺复苏临床教学改革教学过程
两种手术方法治疗腹股沟疝并发症观察及护理
2007年
腹股沟疝修补术为普外科常见手术之一,引起并发症的原因多为手术创伤及患者机体原有疾患共同作用之结果。以往多行传统疝修补术,术后并发症出现机率较高。我院于1999年2月-2007年7月行无张力疝修补术,术后并发症明显减少,效果满意。本文通过对传统疝修补术和疝环填充式无张力疝修补术后病人观察,比较了两种手术方法出现的并发症,为做好术后护理工作提供依据。
陆晓华朱晖庞娟
关键词:腹股沟疝修补术并发症观察手术方法无张力疝修补术传统疝修补术
慢性稳定性心绞痛患者经皮冠状动脉介入治疗临床护理路径的变异分析被引量:3
2011年
目的分析慢性稳定性心绞痛患者经皮冠状动脉介入治疗临床护理路径中的变异原因及性质,根据存在的问题提出改进措施。方法对65例择期行经皮冠状动脉介入治疗的慢性稳定性心绞痛患者实施临床护理路径,护士严格按照临床护理路径各时间段完成并记录护理内容及护理目标,在变异记录单上记录变异项目,并分析变异原因。结果变异原因有医务人员导致的变异占29.88%、患者需求导致的变异占28.74%、疾病转归导致的变异占24.14%、医院系统导致的变异占17.24%;正性变异占6.90%,负性变异占93.10%;可控性负性变异占59.26%;不可控性负性变异占40.74%。结论通过对慢性稳定性心绞痛患者经皮冠状动脉介入治疗实施临床护理路径的变异分析,采取措施可以促进医疗护理质量的不断改进。
田萍陆晓华宋志英杨金芬
关键词:慢性稳定性心绞痛经皮冠状动脉介入治疗临床护理路径
基于“翻转课堂”的混合式学习模式在诊断学教学中的应用被引量:13
2017年
在医学教学中,诊断学教学既是一项基础性学科,也是一项技术性学科。诊断学所涉及的知识较多,长期以来受到传统教学模式的影响,导致诊断学教学质量难以提升,教学效率较低。为了促进诊断学教学改革,在本文中以具有创新性的"翻转课堂"混合式学习模式为例,分析其在诊断学教学中的实际应用。希望相关的研究能够转变诊断学教学现状,提升教学效果。
曹桂秋朱新华袁淑芳陆晓华
关键词:混合式学习模式诊断学教学
精细过滤输液器用于腹部手术后患者输液的临床观察
2009年
陆晓华唐芳
关键词:精细过滤输液器术后患者腹部静脉疼痛对症支持治疗10%氯化钾
锁骨下静脉置管术失败原因分析及对策被引量:2
2005年
马志敏陆晓华
关键词:锁骨下静脉置管术锁骨下静脉穿刺置管全胃肠外营养休克病人上腔静脉全身化疗
三指定位斜刺法在股静脉穿刺采血中应用的效果
2010年
目的探讨三指定位斜刺法在股静脉穿刺采血中应用的效果。方法选取2007-2009年某院1岁以下支气管肺炎患儿120例,按入院时间分为对照组(N=57)和观察组(N=63)。观察组患儿采用头皮针三指定位斜刺法进行股静脉穿刺采血,对照组患儿采用股动脉触摸直刺法进行股静脉穿刺采血,比较两组患儿采血所需时间、穿刺一次成功率及并发症的发生情况。结果观察组患儿采血所需时间比对照组患儿短,差异有统计学意义(t=3.822,P<0.05);观察组患儿穿刺一次成功率较高,与对照组比较差异有统计学意义(χ2=5.719,P<0.05);观察组患儿的并发症发生较少,与对照组相比差异有统计学意义(χ2=4.621,P<0.05)。结论三指定位斜刺法能缩短穿刺时间,提高穿刺成功率,降低并发症的发生率。
须玉红陆晓华贺伟
关键词:股静脉支气管肺炎静脉穿刺
反思学习法在专科护理实习生临床实践中的应用被引量:15
2013年
目的探讨反思学习法在专科护理实习生临床实践中的应用效果。方法将100名进入医院的专科护理实习生随机分为观察组和对照组各50名。对照组采取常规实习,观察组在此基础上应用反思学习法,书写反思日记及进行反思小组讨论,将日记进行归类,应用护理专科生临床能力评价表进行临床能力的自评、他评,并比较实习6个月后,两组实习生理论成绩及操作成绩。结果1 136篇日记中,关于学习方法占11.27%,学习内容占30.36%,实践情感占37.45%,自我评价占24.65%;实习护生实习6个月后,两组临床能力自评、他评得分、理论成绩、操作成绩比较差异有显著意义(P<0.05)。结论反思学习法有助于带教老师全面了解学生,提高护生实习效果。
陆晓华田萍杨荣朱晖
关键词:专科护生
锁骨下静脉置管术失败原因分析及对策
自锁骨下静脉穿刺置管入上腔静脉,是临床上进行全身化疗、全胃肠外营养、测量中心静脉压、抢救休克病人、快速扩容等治疗的有效途径。我科自1999年开展此项工作,在实践中,我们体会到锁穿具有安全易固定,易消毒护理,不易被污染,不...
陆晓华
文献传递
共2页<12>
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