郭飏
- 作品数：24 被引量：95H指数：6
- 供职机构：湘潭职业技术学院护理学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 湘潭市居民社区护理需求的调查分析被引量：4
- 2014年
- 目的调查分析湘潭市居民社区护理需求状况及其影响因素。方法利用自制问卷对湘潭市5个管辖区（岳塘、雨湖、湘潭县、湘乡、韶山）的21个社区卫生服务中心或卫生院的187名居民进行社区护理需求的相关调查，并对调查结果进行分析。结果湘潭市居民预防保健、健康教育、疾病护理的需求得分分别为（4．00±0．61），（3．94±0．80），（3．91±0．77）分；条目中意外紧急救护得分最高，其次为上门服务、建立健康档案、定期体检。影响湘潭市居民社区护理需求的因素主要有年龄、工作状态、性别、文化程度4个方面。结论应加大对社区卫生服务的宣传力度，以社区居民护理需求为导向调整社区护理内容，根据影响居民需求的因素，更有针对性地做好社区护理的各项工作，促进湘潭市社区卫生服务工作的发展。
- 付雪连郭飏李婵王丽娟张淋
- 关键词：社区护理护理需求
- 不同层次男护生专业素养与教学培养的调查分析
- 2008年
- 男护士的出现，是社会进步的标志，人们思想解放的结果。社会需求的多样化需要男护士，特殊部门需要男护士，护理专业的发展需要男护士。但男护生的教学培养模式及培养方案在中国尚属摸索阶段。自2002年起，我院护理专业开始正式招收男护生，有三年制中专、五年制高职大专和三年制高招大专3种，层次为初中毕业和高中毕业2类。
- 郭飏王红红
- 关键词：护生专业教学高职大专高中毕业男护士
- 高职护生临床学习环境现状分析与对策被引量：3
- 2009年
- 临床学习环境是影响护生学习效果的各种因素的总和，包括临床工作人员、护生、服务对象、教学机会、学习资源等，是影响护生学习经历的重要因素^[1]。朱闻溪^[2]通过对文献回顾，认为临床学习环境应包括人际关系、工作氛围及团队文化、实习任务的定位、护生的参与性、创新性和个性化等六个维度。Dunn^[1]认为临床学习环境是临床环境中相互作用的影响学生学习效果的所有因素构成的一个网络，
- 郭飏王红红
- 关键词：职业教育护理临床学习环境
- 护理专业学生向护士角色转变情感归宿与婚姻家庭所面对的问题研究
- 2011年
- 目的探讨护理专业学生毕业后向护士角色转变,所出现的情感归宿与婚姻家庭所面对的问题。方法采取调查问卷的方式进行研究,对我校即将进入社会护理毕业班的学生进行调查问卷,通过随机走访,获取学生在向护士角色转变出现的情感归宿与婚姻家庭所面对的问题的第一手资料,并进行统计分析。结果通过调查问卷发现,关于如果没有工作地户口,是否一定要找有户籍的当地人成家的问题,68.5%的回答为能够找到自己喜欢的本地人最好,13.9%回答为是,这样更有保障,只有6.5%的回答不是,我所在城市户籍是开放的。因大多数学生都为聘用制护士,没有所在地的户籍,毕业生对于情感归宿与婚姻家庭所面对的问题大多表现担心。结论通过护士心理问题的调查,呼吁全社会共同关注与爱护护士这一群体。为新的医疗改革决策者政策制定提供参考。学校方面应在今后教学工作中,注意加强护理学生的心理健康教育,更好适应社会变革需要。地方各级政府应加大户籍制度的改革,城市户籍应对专业技术人员进行开放。以减轻毕业生对于情感归宿与婚姻家庭所面对的压力。
- 张满和郭飏王丽娟
- 关键词：护理专业学生婚姻家庭
- 长株潭地区社区老人失能现状及生活满意度被引量：2
- 2015年
- 目的了解长株潭地区社区失能老年人现状及生活满意度。方法对582名社区老年人采用Barthel指数评定量表和自制长株潭地区社区失能老年人生活满意度调查表进行调查。结果长株潭地区轻度、中度和重度失能老年人分别占65.64%、28.52%、5.84%;其生活满意度与失能程度、医保类型、健康管理形式等因素有关。结论所在辖区社区卫生服务中心的级别越高,失能老年人生活满意度越高,有效的生活保健指导能提高失能老年人生活满意度。
- 郭飏王丽娟付雪连何晓璐陈羽保
- 关键词：日常生活能力生活满意度
- 罗森塔尔效应在焦虑护生基础护理技能实践教学中的应用被引量：3
- 2011年
- 目的探讨罗森塔尔效应在基础护理技能操作中的应用效果,以减轻焦虑护生焦虑程度并提高其技能操作能力。方法在实践教学前采用SCL-90量表对61名大专护生进行评估,将其中25名评分显著高于常模的护生编入焦虑组,在焦虑组的《护理学基础》实践教学和综合实训项目考核中引入罗森塔尔效应方式教学;36名评分与常模无统计学差异的护生编入非焦虑组,采用传统教学方法。结果两组实践教学前和2次综合项目实训考核前SCL-90中躯体化、强迫、焦虑、人际关系敏感4因子比较,干预主效应均P<0.05;焦虑组2次实训考核成绩显著优于非焦虑组(均P<0.05)。结论罗森塔尔效应能提升护生的心理素质,减轻护生的技能操作焦虑,提高护生的技能操作成绩。
- 郭飏
- 关键词：护生基础护理焦虑罗森塔尔效应实践教学
- 加强实习护生岗前职业防护教育效果的探讨被引量：14
- 2007年
- 针对医院中存在的各种职业性损伤,对2005届和2006届实习返校的护生进行职业防护知识的问卷调查比较,发现进行了岗前职业防护教育的护生,其职业防护意识和能力均有显著性的增强(P<0.01)。结果表明加强实习护生岗前职业防护教育是很有必要的。
- 郭飏王红红
- 关键词：护生岗前教育针刺伤
- 我国社区失能老人健康管理现状及对策被引量：15
- 2012年
- 增龄老化性失能指随着增龄各系统生理功能不受病理影响而自然地相应降低。截止2010年底,我国城乡部分失能和完全失能老人约3 300万,占总体老年人口的19.0%。本文对失能老人健康管理现状进行了相关文献的回顾,探索新形势下我国社区失能老人的健康管理方法，以满足日渐增长的老年人健康需求。
- 郭飏尚少梅
- 关键词：失能老人健康管理健康教育
- 《护理学基础》说课在高职护理教育教学改革中的应用被引量：1
- 2011年
- 目的分析《护理学基础》说课在高职护理教育教学改革中的应用,为教学同行提供借鉴和参考。方法联系课程改革与专业建设,反复分析和讨论说课设计。结果通过说课,加强了教师对高职教育理念的理解,对学生职业能力培养和教师教学能力的提高以及教师教学水平的评价都有很大的帮助。结论《护理学基础》说课体现了高职教育理念,不但能提高教师驾驭本课程教学的能力,还能强化学生职业能力的培养。
- 王丽娟郭飏苏银利
- 关键词：高职护理《护理学基础》说课教育教学改革
- 高职护生临床学习环境状况调查及影响因素分析被引量：9
- 2009年
- 目的了解高职护生临床学习环境状况及影响因素,为改善临床学习环境、提高高职护生临床学习效果提供客观依据。方法对582名高职护生采用临床学习环境评价量表及临床学习环境影响因素问卷进行调查。结果高职护生的临床学习环境的人际关系、工作氛围、团队文化、学习参与性及任务定位、创新性、个性化维度评分为(22.24±4.33)～(25.64±3.91)分;高职护生对临床学习环境评价与高职护生学习任务定位、实习遇到困难时的解决方法、操作动手机会等呈显著相关(P<0.05,P<0.01)。结论重视高职护生的参与性、创新性和个性化,定期对高职护生进行专业思想教育,可帮助其明确学习任务的定位,增加高职护生对当前临床学习环境的满意度。
- 郭飏严丹华张勰
- 关键词：高职护生临床学习环境
