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郑涌

作品数:31 被引量:1,407H指数:14
供职机构:西南师范大学心理学院更多>>
发文基金:西南师范大学校科研和教改项目国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 24篇哲学宗教
  • 6篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 8篇心理
  • 5篇大学生
  • 4篇心理学
  • 4篇心理治疗
  • 4篇中学生
  • 4篇自我
  • 3篇人格特质
  • 3篇网络成瘾症
  • 3篇理学
  • 3篇攻击性
  • 3篇成瘾
  • 3篇成瘾症
  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 2篇人格特征
  • 2篇人格障碍
  • 2篇自我概念
  • 2篇网络成瘾
  • 2篇维度
  • 2篇记忆

机构

  • 30篇西南师范大学
  • 4篇重庆市第九人...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇武警成都指挥...

作者

  • 30篇郑涌
  • 11篇黄希庭
  • 4篇杨容
  • 3篇邵智
  • 2篇刘娇
  • 2篇辛增友
  • 2篇赵永乐
  • 1篇刘敏
  • 1篇张惠蓉
  • 1篇吴明霞
  • 1篇张倩
  • 1篇李宏翰
  • 1篇江志宇
  • 1篇秦光兰
  • 1篇马建青
  • 1篇苏丹
  • 1篇何莹
  • 1篇王卫红
  • 1篇杨家忠
  • 1篇王志蓉

传媒

  • 8篇心理科学
  • 3篇西南师范大学...
  • 2篇心理学报
  • 2篇中国心理卫生...
  • 2篇西南大学学报...
  • 1篇社会
  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇心理学动态
  • 1篇妇女研究论丛
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇重庆大学学报...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇第九届全国心...

年份

  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 7篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 3篇2000
  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1993
  • 1篇1991
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国积极心理学介评被引量:260
2003年
积极心理学是近年来美国出现的一个新兴的心理学研究领域,它对二战后心理学中存在以病理学研究为重点的倾向提出了异议,主张心理学应对人类自身拥有的正向品质加以研究。文章从其思想主张出发,结合有关研究现状及存在问题对积极心理学进行了一个概括的介绍及简评。
张倩郑涌
关键词:积极心理学心理治疗乐观主义人格特质精神病理学
媒体暴力及其对青少年儿童的影响被引量:5
2004年
赵永乐何莹郑涌
关键词:传媒业青少年儿童媒体内容媒体暴力
自我概念的结构:大学生“我是谁”反应的内容分析被引量:65
1997年
运用改造的WAI技法,并对76名大学生的WAI反应作了多角度的内容分析,包括WAI反应的类别分析、WAI反应自发分类的因素分析和WAI反应重要性自发排序的聚类分析,结果表明,中国大学生的自我概念是以自我统合为核心的,以交际、偏好、性情、身份等多方面与外界相互作用的结构。
郑涌黄希庭
关键词:自我概念
大学生的个我/集体取向及其与自我概念结构的关系被引量:4
1997年
揭示大学生的个我取向和集体取向是两个不同维度,其与自我概念结构的关系主要体现于集体取向。对高集体取向和低集体取向大学生的自我概念结构的分析表明:自我概念结构具有能动性。
郑涌江志宇秦光兰
中学生应对方式的初步研究被引量:561
2000年
用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对1254名中学生的测量结果表明,我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求助、退避、发泄、幻想和忍耐;女生比男生更多采用发泄和忍耐应对,男生比女生更多采用幻想应对;重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决应对,而较少采用幻想和退避应对;随着年龄的发展中学生应对方式的变化趋势不明显。
黄希庭余华郑涌杨家忠王卫红
关键词:中学生信效度挫折烦恼
时间记忆的理论与实验范型被引量:28
1995年
从时距、时点和参照时间三个方面评述了70年代至今所提出的9种时间记忆理论,分析了时间记忆实验在操作任务、实验维度和实验指标上的范型,进而提出了分段综合的研究构想。
黄希庭郑涌
关键词:时间记忆
中学“差生”的自我价值感及其与控制源的相关研究被引量:20
2002年
郑涌张惠蓉黄希庭
关键词:中学生自我价值感心理健康
美国人格障碍共病问题研究介评被引量:2
2006年
在美国,自从DSM体系建立起来,人格障碍就一直受到研究者及临床人员的关注。随着DSM-III将人格障碍归于独立的一轴,发展起全新的诊断思路,人格障碍的共病问题就尤其受到了重视。该文首先介绍了共病问题的状况及主要的几种解释模型,然后就该领域出现的应对方式及研究方案作了系统总结,最后还就如何认识共病问题等提出了思考。
辛增友郑涌陈本友
关键词:维度模型
不同时段下高中生考试焦虑与考试成败归因的关系
考试焦虑问题在我国的中学教育中颇受关注.本研究采用了三个问卷在不同时段和情景下对高中生的特质焦虑、状态焦虑(考试焦虑)和考试成败归因进行了调查,试图对考试焦虑问题作历时的、动态的考察并探讨考试焦虑与考试成败归因之间的关系...
郑涌王志蓉
文献传递
自我概念的结构:Ⅱ.大学生自我概念维度的因素探析被引量:94
1998年
对设计的自我概念问卷作因素分析,结果显示出大学生自我概念的交际、友善、信义、容貌、学业、志向、家庭、成熟和自纳等维度,该结果经检验具有良好的信度与效度。此外。
郑涌黄希庭
关键词:大学生
共3页<123>
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