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郑新蓉

作品数:122 被引量:739H指数:16
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:联合国儿童基金教育部人文社会科学研究基金北京市社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 106篇期刊文章
  • 10篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 95篇文化科学
  • 16篇经济管理
  • 16篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学

主题

  • 80篇教育
  • 33篇教师
  • 15篇农村
  • 14篇社会
  • 13篇公共教育
  • 12篇儿童
  • 11篇乡村
  • 11篇民族
  • 10篇农村教师
  • 9篇文化
  • 9篇乡村教师
  • 8篇少数民族
  • 6篇女性
  • 6篇现代教育
  • 5篇师专
  • 5篇教育改革
  • 5篇教育公共性
  • 5篇教育公平
  • 5篇教育制度
  • 5篇教师专业

机构

  • 117篇北京师范大学
  • 3篇杭州师范大学
  • 3篇中央民族大学
  • 2篇清华大学
  • 2篇天津师范大学
  • 2篇全国妇联妇女...
  • 2篇中国教育科学...
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇大连大学
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇西南财经大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇廊坊师范学院
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇许昌学院
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇《妇女研究论...

作者

  • 117篇郑新蓉
  • 7篇武晓伟
  • 4篇王成龙
  • 4篇张莉莉
  • 3篇王学男
  • 3篇黄力
  • 3篇周序
  • 3篇佟彤
  • 2篇胡艳
  • 2篇林玲
  • 2篇杜芳琴
  • 2篇张越
  • 2篇郭歆
  • 1篇曾巧玲
  • 1篇刘伯红
  • 1篇范红霞
  • 1篇阿呷热哈莫
  • 1篇涂元玲
  • 1篇熊和妮
  • 1篇谢妮

传媒

  • 13篇中国教师
  • 6篇教育研究与实...
  • 5篇民族教育研究
  • 5篇河北师范大学...
  • 5篇中华女子学院...
  • 5篇教师教育研究
  • 4篇中华家教
  • 4篇少年儿童研究
  • 4篇教育学报
  • 3篇山西师大学报...
  • 3篇教育科学文摘
  • 2篇福建教育
  • 2篇西北师大学报...
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇妇女研究论丛
  • 2篇中国德育
  • 2篇中国民族教育
  • 2篇基础教育改革...
  • 2篇中国妇运
  • 2篇教育家

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 8篇2016
  • 11篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 9篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2005
122 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会变迁中的个体生命——转述一个农村妇女的故事被引量:1
2010年
这是一个"叶公好龙"的故事新编,是一个自以为有良知、关注弱势群体的女性学者面对若干农村劳动妇女的困惑和反省。笔者在叙述一个农村妇女的故事的基础上,试图就"研究的价值"、"个体的能动性"、"社会结构变迁中的个体生命"、"集体劳动"、"社会生活空间"等问题做一些清理,以寻找或联结一种"共同经验"和"共同记忆"。
郑新蓉
关键词:农村妇女个体生命
少数民族理科学习困境的因素分析被引量:37
2015年
理科教育质量事关少数民族学生认知发展、就业前途以及社会和谐与稳定。本文分析影响少数民族理科教育质量的主要因素:民族地区语言-教学模式处于新的探索阶段,理科教师的语言转换能力难度较大,理科课程标准难度过高,理科教师的招聘与配置不足,以及缺乏语言与文化适宜的教育资源等。应兼顾民族地区社会经济与自然生态的特殊发展需求,理科教育需定位于培养学生的基本科学素养,以及解决生产生活问题的实际能力。建议开设"语言与文化适宜的教学法"等课程,提高民族地区教师的教学能力和语言转化能力;加强基于教育与心理的实证研究与理科教学实践探索。
郑新蓉王学男
关键词:少数民族理科学习
语言、文化与认知:少数民族学生教育质量若干思考被引量:13
2012年
现代教育质量的核心是儿童个体的认知能力发展;大众传播、交往、新的学校布局以及教师构成等因素改变了儿童母语的习得以及认知发展环境;传统的少数民族双语教育模式不能满足少数民族儿童的核心认知能力发展,精确辨析少数民族学生入学时经验、认知结构以及自然习得多样态的"母语",关照儿童的语言和文化经验,发展教师普遍能掌握的,切实针对少数民族认知和语言特点教育学是非常必要的。
郑新蓉
我们需要终身学习
1997年
向孩子学习这个题目非常贴近家长,我们在生活中经常会发现孩子在影响着自己的父母。举个例子,在我们学校,凡是会唱流行歌曲的教师,家里准有一个中学生。
郑新蓉
关键词:终身学习新移民流行歌曲社会主流文化政府行为好奇心
儿童性别与性格养成
1998年
培养"男子汉"、"好女孩",是家长对子女教育的期待,这既是一种性别教育,又是一种性格养成教育。许多人一提到性别教育,往往以为要讲青春期的性生理和性道德,而"性"教育是属于悄悄话的范围。据我所知,一些学校在开设生理卫生课,讲到性知识部分时,是要男女学生分开的。但我以为,关于性别的教育,是可以公开进行的。它不同于性教育,相反。
郑新蓉
关键词:性别教育性格养成性生理文明教育生理卫生课
试论语言与文化适宜的基础教育被引量:9
2010年
"基础教育"既是每一个儿童生存发展的基础,也是国家认同、国家实力及民族融合团结的基础。基础教育公共性及丰富性必须植根于少数民族文化和语言的土壤。文化和语言适宜的基础教育以国家和儿童最大利益为本,重视共同价值、共同知识在不同文化和语言背景下的有效传递和可接受性。它包括:对学生语言和文化的差异具有敏感性;尊重、理解不同语言和文化;教育内容与当地的语言和文化相适宜;教育与周边环境中的语言和文化因素协调统一;教育者能够因地、因时的选择教学语言等内容。
郑新蓉
关键词:基础教育有效性可接受性
图像解码与儿童生活经验——中国西部乡村儿童绘本阅读的文化符号分析被引量:15
2017年
基于图像的文化符号属性,以图像阅读的"解码"为中心,展开对儿童绘本阅读与乡村儿童经验的文化符号分析。通过在中国西部乡村小学进行的儿童绘本阅读参与式观察与田野调查发现:乡村儿童的读图解码遵循文字解码的一般规律,既受到文化情境的制约也具有能动的创造性;解码图像的过程具有经验依赖和价值依赖的特征,乡村儿童比城市儿童普遍更能意识到图像表达与自己的生活经验之间的矛盾。
郑新蓉张越
关键词:图像解码文化符号儿童绘本儿童经验西部乡村
新时代背景下乡村教师素养现状和提升被引量:1
2018年
教师素养,是保证教育事业的核心要素。“素养”在我们看来,就是教师“教书育人”的功夫和情怀。教师的素养高低,一是与职前职后的专业训练是否扎实全面有关,二是与各级政府和学校善待教师相关政策和环境有关,三是与教师本人对教师职业是否认同有关。职业的素养一直是与职业的社会声望与回报相关联的。乡村教师,也称农村教师,泛指在农村地区从事教育事业的各类教师。这里指的是工作在乡镇以及以下农村学校(包括乡镇中心学校、村小和教学点),
郑新蓉王成龙
关键词:教师素养乡村教师教书育人乡村教育社会声望
80后偶像崇拜的性别差异研究被引量:4
2013年
偶像崇拜已经成为80后青年一种比较普遍的文化现象,对其生活也产生了一定影响。本研究抽取80后作为研究对象,通过调查其偶像崇拜的情况,探讨不同性别在这方面的差异,并试图揭示差异产生的原因。
武晓伟郑新蓉
关键词:80后偶像崇拜性别
“二胎政策”引发新教育生机被引量:6
2015年
生育是事关国计民生的大事,过去三十多年,计划生育政策使得很多家庭成为"独子化"家庭,当二胎潮出现后,养育方式、儿童交往方式,父母陪伴方式和工作方式、给孩子的物质投入以及相关的公共政策等会随之变化。
郑新蓉
关键词:养育方式新教育群育教育资金妇女就业
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