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郑敏

作品数：3 被引量：7H指数：1
供职机构：西南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇对话教学
  • 1篇适度焦虑
  • 1篇提问
  • 1篇中学生
  • 1篇教学视野
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂提问
  • 1篇课堂学习
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑水平
  • 1篇教师

机构

  • 2篇西南师范大学

作者

  • 2篇郑敏
  • 2篇朱德全

传媒

  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 2篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论对话教学视野中的课堂提问被引量：7
2005年
对话教学是将对话作为教学的表征和载体的一种教学活动,提问是课堂教学中启动对话的基本方式。本文从分析课堂提问在非对话状态下存在的种种问题入手,阐述了对话精神观照下课堂提问的基本特征,即师生的交互性、问题的探索性、过程的开放性和体验的愉悦性。
郑敏朱德全
关键词：对话教学课堂提问
解析课堂教学中学生的焦虑体验
2005年
在课堂教学中,学生经常会体验到焦虑。焦虑对学习活动的作用受焦虑水平的影响而表现出不同的正负性质。适度焦虑是学生课堂学习的情绪本质,学习活动就是体验适度焦虑的过程。因此,教师在课堂教学中应调节学生适度的焦虑。
郑敏朱德全
关键词：课堂教学中学生适度焦虑焦虑水平课堂学习教师
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共1页<1>
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