郑丹
- 作品数：40 被引量：15H指数：2
- 供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
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- 人教版三年级(下)语文综合能力水平测试
- 2015年
- 测试说明
本套三年级语文试卷是针对人教版三年级（下册）编制而成的。整套试题包括知识游乐园、阅读训练场、习作展示台三大板块,将分别对学生的积累与运用能力、阅读能力及习作能力进行量化的考察。首先,力求凸显生活化,打通学习与生活的联系,让学生感受到生活中处处有语文,语文与生活的息息相关。因此在考察学生汉字书写的题目中相应地融入了一些时事讯息,也以此引导学生关注国家要闻;再比如让学生在具体语境中灵活使用名篇佳句,在甄别中体验句子的大意及表达的情感,折射语文的生活化和应用性价值。
- 郑丹王京
- 关键词：语文综合能力汉字书写选文
- 《短诗三首》教学及评析被引量：1
- 2019年
- 《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说,它大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂与赞扬;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的感悟和思考。在艺术上,冰心以童心观照一切,诗歌美在清纯,美在朦胧,美在含蓄。
- 李文斌(设计)郑丹(评析)
- 关键词：教学短诗《飞鸟集》《繁星》泰戈尔朦胧
- 人教版五年级(下)语文综合能力水平测试
- 2015年
- 测试说明
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。此套水平测试命题紧扣课标、依据教材,有层次、有梯度、立意明确,题量适中。试题把基础与发展有机地融为一体,注重了基础性和综合性,有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度,有利于考查学生综合运用知识的能力和水平,有利于教学方法和学法的引导和培养。
- 郑丹周欣华
- 关键词：语文综合能力语言文字实践性课程教学方法句段
- 《看图编童话》教学纪实与评析
- 2012年
- 2012年5月22日，黑龙江省小学语文名师精品课展示暨科研成果创新发展推进会于哈尔滨落下了帷幕。会议由黑龙江省教育学院语文教育研培部主办，哈尔滨市教育研究院承办，南岗区、香坊区、道外区教师进修校协办。会议历时两天，来自全省15个市（地、企）900多名小学语文教育工作者参加了本次活动。围绕国家级重点课题《新时期教师专业素养研究》及《中外优秀文化传统教育阅读行动计划》项目的研究工作，会上展示了我省部分地市“敬业、务实、
- 张晶郑丹
- 关键词：教学纪实童话看图文化传统教育教师专业素养语文教育
- 对两节《展开想象写童话》课的评析
- 2018年
- 《展开想象写童话》这两节课聚焦语文的核心素养，目标明确，各自的设计特点突出，具有典型性和示范性，并且都很好地完成了教学任务。
- 郑丹
- 关键词：童话设计特点教学任务语文
- 基于教学目标设定浅析文本解读策略
- 2013年
- 教学目标是语文教学的出发点和归宿点，是教学活动的核心与灵魂。它是教学内容确定、教学活动设计、教学方法选择的重要依据。它是衡量学生主体学习的变化、教师课堂教学状况和水平的主要标尺。课程改革为教师的课程实施提供了更大的自由度。教师只有认真钻研教材，正确理解并把握教材内容，才能创造性地使用教材。有效教学目标的设定，适宜的教学重点与难点的确立，要依据课程标准的要求，要关注教材编者的意图，要对文本解读进行深入研究。文本解读，是教师对所教内容的准确理解和把握。文本解读，一定要落实于课堂教学之中。
- 郑丹
- 关键词：文本解读教学活动设计教学内容钻研教材
- 语文教师的语言魅力
- 2014年
- 幼时读书,记忆深刻的是我的语文教师,她语态亲切、出口成章,伴着对她才气的＂仰望＂,我爱上了语文。后来,读研时遇到了另一位智者——我的古典文学导师。他满腹经纶,不仅有文人墨客的风雅,更有评论家般的口才。追随着他们的脚步,
- 郑丹
- 关键词：语文教师语言魅力古典文学评论家语态导师
- 群文阅读是培养语文核心素养的重要途径被引量：1
- 2018年
- 群文阅读是近年来我国语文教学领域出现并得到广泛实践的一种创新的阅读教学形式.黑龙江省教育学院语文教育研培部小学语文教研室于2016年申请立项了省规划办重点课题“群文阅读实验研究”.经过一年的探索,为研讨群文阅读教学指导策略、推广经验,黑龙江省教育学院语文教育研培部于2017年11月29日召开了黑龙江省小学语文创意教学研讨会暨群文阅读课题推进会,会议达到了课题研究性与实践性提升的效果.2017年12月8日,牡丹江市铁岭镇中心校张聪老师代表我省参加了全国第五届小学语文群文阅读大赛,他执教的《文章的线索--物》一课得到了评委们的一致赞誉,获得了一等奖的佳绩.我刊将于近期刊发一系列此课题研究的阶段性成果,希望给有需要的读者以帮助.
- 郑丹
- 关键词：阅读大赛小学语文语文教育
- 《一次成功的实验》教学纪实与评析被引量：1
- 2013年
- 教学背景：人教版三年级上册《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让3个小学生做逃生游戏。这个实验已经做过许多次却都没有成功，而这一次却获得了成功。实验说明合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。课文可分为实验前、实验中、实验后，叙述顺序清楚、结构明晰。选编这篇课文的意图是让学生读懂课文内容，得到与人合作、先人后己的教育。通过人物的动作、语言体会实验成功的原因是本课教学的重点与难点。
- 宋月娥郑丹
- 关键词：《一次成功的实验》教学纪实课文内容教学背景教育家
- 人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材介绍
- 2005年
- 郑丹
- 关键词：语文义务教育实验教科书课程标准习语国语
