郎盛新
- 作品数：9 被引量：9H指数：1
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- 科学自然观和科学态度的教育
- 1998年
- 我国教育的发展正在经历由传统走向现代的世纪转换。小学自然课作为基础教育阶段对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科,如何适应这一转换,这是我们所应进行的基本思考。本文试图谈谈如何在小学自然教学中对学生进行有效的科学自然观和科学态度的教育。
- 郎盛新
- 关键词：科学自然观自然课基础教育阶段
- 《各种各样的茎》教学评析
- 1995年
- 《各种各样的茎》属于指导学生运用观察的方法去认识植物形态的课,培养学生观察、比较、分类能力是这类课教学的主要任务。尽力提供充足的实物性材料,让学生直接感知是这类课教学的重要条件。 夏明先老师执教《各种各样的茎》一课,在如何根据自然教学大纲的精神,结合当地实际。
- 郎盛新
- 关键词：教学评析自然教学服务教学植物形态教学条件
- 科学与人文相结合的有益尝试——《遗传与变异》课堂实录与评析
- 2013年
- 一、谈话引入师：这节课，我们讨论有关生物的话题，先从我们人类开始。我们是谁生的？生：爸爸、妈妈。师：爸爸、妈妈又是谁生的？生：爷爷、奶奶、外公、外婆。师：我们现在是爸爸妈妈的儿子或女儿，也是爷爷奶奶的孙子或孙女。再过一二十多年，我们当中许多人就会生下自己的儿子或女儿。再过四五十年，我们当中有些人还会有孙子、孙女、外孙、外孙女。我们每个人的生命只有短短的几十年，但整个人类像这样一代一代地繁衍下来，已有上百万年了。不光人类，地球上的所有生物都是这样一代一代繁衍下来的。我们这节课研究生物繁衍过程中的问题。
- 黎修远(执教)郎盛新
- 关键词：课堂实录人文儿子
- 扬长补短,提高农村小学自然教学质量——农村小学开好自然课的实验小结
- 1993年
- 一、课题的提出 自然这门学科的认识对象是自然界常见的事物和现象,而农村得天独厚的自然环境为儿童去感知这些事物和现象(如常见动、植物的认识,对四季的观察,对自然环境及地质变化的考察以及饲养、栽培动手能力的培养等等),提供了较为广阔的天地。应该说农村小学是有条件开好自然课的。但是,目前农村学校很少利用这种有利的自然条件,扬长避短地开好自然课。为了切实贯彻教育方针,面向全体学生,
- 胡济良郎盛新
- 关键词：自然课小学自然教学自然环境教育方针
- 落实活动课程 推进素质教育——襄阳县等地落实活动课程情况的调查报告
- 1997年
- 基础教育实施全面的“素质教育”,就必须全面落实《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》。当前尤其要重视学科课程中的相对薄弱的学科和活动课程,这些课程的教学得不到落实就谈不上全面落实《课程计划》;更谈不上是全面实施素质教育。襄阳县和随州市的教育行政部门、教研部门和学校抓住学校教育中的薄弱环节,狠抓活动课的落实,积极开展活动课的研究,实实在在地全面落实《课程计划》。这里刊发的一组文章,希望能够帮助大家提高认识,启迪思路,采取各种措施,切实抓好活动动课程在我省各类学校工作中的真正落实,以全面贯彻党的教育方针,促进由应试教育向素质教育的转轨。
- 朱万银郎盛新方晓波
- 关键词：活动课程推进素质教育评价指标教师素质教育目的
- 深入理解劳动学科的性质与任务
- 1994年
- 《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试 行)》(以下简称《课程计划》明确规定在全日制小学 开设劳动课,有计划地对小学生进行劳动教育。这对于提 高学生的劳动素质意义重大。切实按照《课程计划》和《大 纲》的要求搞好劳动课教学,是全面贯彻党的教育方针的 一项重要任务。 据不完全统计,我省大部分学校已从小学一年级开 设了劳动课,但还有少数学校虽然课表上有安排,实际上 劳动课却常常挪作它用。对于这些学校,首先应该端正教 育思想,严格按《课程计划》开课。
- 郎盛新
- 关键词：劳动课教学劳动教育《大纲》思想教育
- 关于小学劳动课程的研究被引量：9
- 2001年
- 面向21世纪，我国小学劳动教育发展的路向何方？怎样才能有效发挥劳动学科的育人功能？小学生应该掌握哪些基本的劳动技能，才能适应社会发展的需要？这些问题亟等研究解决，从我国小学劳动教育的现实和发展的需要出发，劳动教育教学必须改革，劳动技术教育内容应突出实践性、发展性、基础性、教育性和开放性；劳动教育、教学应遵循实践性、教育性、因地制宜等原则。
- 郎盛新
- 关键词：劳动技术教育教学策略教育改革
- 湖北省第二届小学自然青年教师优质课评比在汉川县举行
- 1994年
- 湖北省第二届小学自然青年教师优质课竞赛于1994 年4同4—9日在汉川县等行。由全省各地、市选拔出的19名35岁以下的青年自然教师,参加了竞赛,经过评委认真评选,共评出一等奖7名,二等奖12名。
- 郎盛新
- 关键词：青年教师优质课评比小学自然《电磁铁》
