邓传芳
- 作品数：16 被引量：3H指数：1
- 供职机构：淮北师范大学信息学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学语言文字更多>>
- 论出版犯罪及其刑法应对
- 2020年
- 提出出版犯罪之概念有利于引起人们对这一犯罪现象和犯罪类型的关注与应对,并在一定程度上拓展刑法学和犯罪学研究领域。基于出版犯罪背景复杂、种类繁多、具有隐秘性等特征,需要就出版犯罪之刑法规制合理设计立法和司法两条路径。在立法上,无论是采用刑法修正案还是附属刑法模式,都可以考虑设置相关出版犯罪的专属性罪名。在司法上,最高司法机关应做好权威解释或案例指导工作,而司法人员则要选择适当罪名,以求对出版犯罪精准、有效打击。
- 邓传芳张训
- 关键词：司法处置
- 《红楼梦》“叫”字句考查——兼与“被”字句比较
- 2014年
- 《红楼梦》是近代汉语的典范之作,其被动句用法在被动句发展史中起着承前启后的桥梁作用。从结构形式、语义问题、与"被"字句的用法比较等方面对《红楼梦》表被动"叫"字句作一全面描述,从而揭示二者的区别以及"叫"字句在当时的发展情况。通过全面考查《红楼梦》"叫"字句发现,"叫"字句只有"叫+NP+VP"这种结构形式,它们无一例外地表示对主语所代表的事物来说是不幸或不愉快的事情。这说明当时"叫"字句结构较简单,还未定型化。因为表被动的"叫"出现较晚,所以清朝中叶的《红楼梦》中"叫"字句还未得到完全的发展。
- 邓传芳
- 关键词：《红楼梦》结构形式语义问题历史地位
- 地方高校本科生导师制实施中的几个问题——以A大学为例被引量：2
- 2016年
- 调研组采用定性研究和定量研究相结合的方法,选取具有典型意义的A大学作为分析样本,对地方高校推行本科生导师制过程中存在的问题进行调查研究。调研显示,地方高校本科生导师制在实际运行的过程中主要存在以下问题:资源受限,形式大于实效,操作性不强,教师投入精力不足,学生认可度不高等。为此,本文提出了以下对策:给予本科生导师制度准确定位,划定教师职责,在树立以学生为中心的教育理念前提下,构设平等、双向和动态的师生选择机制,构建多元化的导师机制,完善导师考核、评价、激励及监督机制。
- 张训邓传芳
- 关键词：本科生导师制
- 论高等学校教育之教养观
- 2016年
- 受过高等教育并不意味着一定具有教养,但教育和教养之间又有着直接的联系.受制于当下扭曲的人才观、偏离的成才观、错位的教养观之影响,高等教育正面临着对大学生教养培养功效锐减的困境.为此,需要从教育者和受教育者两个群体着手,最终养成健康的教养观.
- 邓传芳张训
- 关键词：大学教育教育者受教育者
- 论民众刑法情绪的倾向
- 2012年
- 民众对刑事立法、刑事司法、刑事法治环境尤其是典型刑事司法案件等现实层面的感受往往通过刑法情绪释放出来。民众刑法情绪是衡量刑法认同和刑法信仰程度的重要心理暗示。受"杀人偿命"等传统刑法观、现代仇恨犯罪理念、刑罚效果不彰和刑事司法系统运作不力等因素影响,民众刑法情绪会流露出恶性倾向,但亦有培养民众良性刑法情绪的现实土壤。民众良性刑法情绪的养成则助益于刑事政策贯彻、刑事司法运行、刑法社会效力的彰显、理性刑罚观和犯罪论的培养和刑法情怀的塑造。
- 邓传芳张训
- 关键词：刑罚观
- 我国《刑法》(2015年修正)用词失范问题及对策被引量：1
- 2016年
- 现行《刑法》的用词失范主要表现为用词错误、用词不规范和用词模糊等几个方面。《刑法》用词的失范不仅给司法解释和司法运行制造了麻烦,至为重要的是,作为法律,其失范现象将极大地冲击法律的庄严与权威。
- 邓传芳张训
- 关键词：刑法用词
- 论高校《现代汉语》课堂教学的改革策略
- 2014年
- 传统的《现代汉语》课堂教学一直秉持课堂讲授为主、课后巩固练习为辅的模式,却往往效果不彰。高校《现代汉语》课程教学时数有限,若要在有限的教学时间内激发学生的学习兴趣,充分调动其积极性,取得良好的教学效果,需采用以下几种教学策略,即确证学生的课堂主体性地位、尝试辩论式教学和专题式教学模式,并尽力拓展教学的空间维度。
- 邓传芳张训
- 关键词：主体性辩论式专题式
- 浅析新闻传播学教学中涉及的法律问题及解决对策
- 2019年
- 对于新闻传播学专业的学生而言,课堂不仅教会其新闻传播技巧和能力,还让其学会了注意新闻传播出版发行中已经出现和可能存在的问题,以免其因为失察而走错方向。这就要求在新闻传播学专业培养方案中的通识教育和专业课程体系中增设专门性的法律知识教育课程,以便在教学中向学生传播法律知识,有利于其法律信仰的培植。
- 邓传芳
- 关键词：新闻学法律知识法律信仰
- 迈向多元化:我国量刑独立的基本进路
- 2011年
- 中国量刑独立的最终去向是迈向多元性。特别是相较于定罪程序,量刑程序因量刑信息的多元、参与主体的多元和量刑规则制定主体的多元而呈现出开放性特质,并因为量刑形式、方式的多变和量刑证据规则的宽松而呈现灵活性特征。
- 张训邓传芳
- 关键词：量刑方法
- 习近平语言特色分析
- 2019年
- 语料显示,习近平语言形式多样,内涵丰富,历史底蕴深厚,又充满时代精神,成为一种极具特色的语言知识体系。在中国文化传播以及社会建设过程中,习近平的语言体系发挥着重要的语言价值、时代价值和创新价值,成为新时代中国特色社会主义思想的组成部分。
- 邓传芳
- 关键词：语言特色
