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赵昂

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：南京大学教育研究院高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇动机
  • 2篇硕士
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇角色
  • 2篇角色期望
  • 2篇归因
  • 2篇成就动机
  • 2篇成就归因
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化背景
  • 1篇院校
  • 1篇院校评估
  • 1篇教学型
  • 1篇教学型院校
  • 1篇教育
  • 1篇教育评估
  • 1篇教学

机构

  • 3篇南京大学
  • 2篇淮北煤炭师范...
  • 1篇淮南师范学院

作者

  • 3篇赵昂
  • 2篇田丽
  • 1篇张建兴

传媒

  • 1篇山东电力高等...
  • 1篇太原大学学报
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 3篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
简析大众化背景下教学型院校评估面临的问题
2007年
教学型院校在大众化背景下需要走特色发展之路,这给发展评估带来了挑战,也使其暴露了很多问题,比如在评价目的、评价数据的科学性、评价指标体系等方面的争议。本文对大众化以来教学型院校评估面对的上述问题进行一个粗略的探讨。
赵昂
关键词：教学型院校教育评估院校评估
浅析影响女硕士研究生成就动机的因素
2007年
女硕士研究生本应是研究生群体中一个正常的组成部分。但是在传统观念、教育环境等影响下,使这个群体在心理上降低了自身成就动机。本文就将从对现有理论和女硕士研究生学习现状充分了解的基础上,分析上述影响因素。
田丽赵昂
关键词：成就动机角色期望成就归因
影响女硕士研究生成就动机的因素分析
2007年
成就动机是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量,是一个人成功与否的关键因素。认真研究女硕士研究生的成就动机及其影响因素,不仅对于女硕士研究生本身而且对于女性群体乃至整个社会、时代的进步与发展都有着积极的意义。
田丽赵昂张建兴
关键词：成就动机角色期望成就归因
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