谢青
- 作品数：34 被引量：223H指数：9
- 供职机构：华中科技大学生命科学与技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学政治法律经济管理更多>>
- 澳大利亚森林碳汇权立法及对我国的启示
- 阻碍环境发展的一向重要指标就是碳排放过量，根据《联合国气候变化框架公约》的要求，《京都议定书》制定了一系列抑制温室气体过量排放的政策，其中清洁发展机制（简称CDM）鼓励需要达到减排目的的发达国家通过CDM或者REDD＋项...
- 谢青
- 关键词：法律框架
- 分子生物学实验教学改革初探被引量：16
- 2008年
- 通过多年来对华中科技大学工科专业学生分子生物学实验教学的实践,根据学生专业特点,总结了一套适合于工科专业学生的行之有效的实验教学方法。从培养学生兴趣入手,利用多媒体教学,任课老师在小老师辅助下,分小组进行实验,取得了良好的教学效果。
- 谢青肖靓刘幸福吴元喜杨广笑
- 关键词：实验教学分子生物学实验多媒体教学小老师
- 用研究性学习理念指导系统生物学实验教学被引量：8
- 2008年
- 系统生物学是随着生物科学发展而出现的一门新的分支学科。根据系统生物学的学科特点和学生的实际情况,为本科生开设了包括生物芯片和双向电泳等系统生物学实验内容。在研究性学习理念的指导下,逐步形成了研究性学习理念指导下的系统生物学实验教学模式。实践证明研究性实验教学在激发学生学习的主动性和培养创新能力方面具有独特的教育功能,有利于学生科研素质培养,已初步取得了较好的教学效果。
- 谢青吴元喜杨广笑
- 关键词：实验教学模式研究性学习系统生物学
- 本科生创新意识和实践能力的培养被引量：19
- 2009年
- 通过生物技术大实验教学内容、教学方法等一系列改革,探讨了研究型本科生创新意识和实践能力的培养途径。建立了适合于研究型创新人才培养模式和相适应的教学管理机制。
- 吴元喜谢青周蓬蓬肖靓
- 关键词：实验教学改革研究型教学创新能力培养
- 针对不同专业的生物化学与分子生物学实验教学改革与探索被引量：4
- 2016年
- 生物化学与分子生物学是生物科学及其相关专业的重要基础课。按照不同专业学生的培养目标,通过多年的教学实践,我们总结出一套适合不同专业学生的生物化学与分子生物学实验教学模式。根据学生专业特点,合理安排实验内容和课时,注重发挥学生的专业特长,对所有的专业都设置了一些验证性的实验,综合类大实验内容则根据专业有所不同。同时进行了一系列教学方法的改革,如学生助教制度、有针对性地制作教学视频以及实验课成绩评定双重评定制等。通过以上改革措施,不同专业的生物化学与分子生物学实验课教学均取得了满意的教学效果。
- 谢青杨广笑肖靓
- 关键词：实验教学
- 苯酚降解菌PN6-15的分离及其苯酚降解特性被引量：5
- 2009年
- 从长期受苯酚污染的土壤中筛选得到一株苯酚降解菌PM6-15.该菌为革兰阳性菌,能以苯酚为惟一碳源和能源生长.该菌降解苯酚的最适温度和pH值分别为30℃和7.0,该菌在36 h内可以将500 mg/L浓度的苯酚完全降解.重金属离子Cu2+,Hg2+和Ag+对该菌降解苯酚的速率有不同程度的抑制作用,而Zn2+对该菌降解苯酚无明显影响.代谢机制研究表明,苯酚可诱导该菌合成邻苯二酚-2,3-双加氧酶并分泌到胞外降解苯酚.16S rDNA基因序列同源性比较结果表明该菌为梭菌属的一种(clostridiumsp.).
- 谢青杨广笑何光源
- 关键词：苯酚生物降解梭菌RDNA
- 生物化学与分子生物学实验教学中多元化教学模式的探索与实践被引量：6
- 2021年
- 传统生物化学与分子生物学实验的教学模式主要是培养了学生的实验操作技能,但在激发学生学习兴趣、避免“机械性”操作和利用所学知识综合分析实验结果等方面存在不足。我们通过改进生物化学与分子生物学实验课的教学模式,在验证性实验教学中引入“问题驱动,比较总结”的教学模式,以培养学生的科研思维;通过“探究性实验”教学模式,培养学生的科研能力;充分利用虚拟仿真和微课视频等教学资源巩固和拓展学生的实验技能和知识体系;同时对学生实验课的成绩实行多元化考核。多种措施并举,极大提升了生物化学与分子生物学实验课的教学质量和学习效果。
- 谢青杨广笑
- 关键词：验证性实验探究性实验多元化教学模式
- 日志压缩、日志还原方法、装置、计算机设备和存储介质
- 本申请涉及一种日志压缩、日志还原方法、装置、计算机设备、存储介质和计算机程序产品。本发明实施例可应用于云技术、人工智能、智慧交通、辅助驾驶等各种场景。所述方法包括：将模板字符串排列信息和目标日志的字符串排列信息匹配成功的...
- 李春花谢青蔡宝清周可毕杰山姜国强
- 对探究性实验课建设的思考与实践——以生物化学实验课为例被引量：6
- 2019年
- 本着以学生为本,能力培养和素质提高协调发展的教育理念,我们将生物化学实验课中部分验证性实验内容改成探究性实验内容来完成,并在教学内容的选择、教学模式和学生成绩评价体系等方面进行了一系列的改革与实践。三年来的教学实践效果得到了学生的积极评价,学生普遍反映这种教学模式不仅提高了对实验课的兴趣,而且加深了对理论知识的了解和掌握,更是提升了专业素质,培养了团队合作精神。
- 谢青杨广笑
- 关键词：生物化学实验教学教学模式探究性实验验证性实验
- 一种膜片钳气压控制装置
- 本实用新型公开了一种膜片钳气压控制装置，包括直线驱动机构、注射器、第一电磁阀和第二电磁阀；直线驱动机构连接注射器的推杆，注射器的注射筒底部通过气管分别与两电磁阀的输入端连通；第一电磁阀的输出端置于常压，第二电磁阀的输出端...
- 肖靓章强沈安文沈汉林饶文培谢青吴颖吴元喜
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