谢坤武 作品数:41 被引量:133 H指数:7 供职机构: 湖北民族大学 更多>> 发文基金: 湖北省科技攻关计划 湖北省自然科学基金 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 化学工程 生物学 更多>>
大型购物超市仓库管理系统的设计与实现 被引量:8 2006年 基于J2EE架构在购物超市原有的EIS系统上,设计实现了一套灵活的仓库库存管理和自动采购系统,实现了系统内部库存报警、自动补货、向供货商提供查看库存接口等功能,对购物超市业的发展将起到较大的推进作用。 陈世强 谢坤武关键词:J2EE 仓库管理 用例分析 XML文档 制造业知识管理平台的模型框架 被引量:4 2006年 针对制造业企业数字化、信息化和知识化同步实施的迫切需求,在对企业工程信息和管理信息充分融合的基础上,设计各阶段信息采集、经验积累和挖掘应用的人机系统方案;开发对设计、生产、试验以及保障等过程的知识发现、获取、表达和利用的软件工具,并建立相应的知识库,最终实现企业经验知识的积累、继承、重用和创新,从而提高企业的核心竞争力. 谢坤武关键词:数据融合 知识管理 数据挖掘 智能化流程控制的软件动态集成 被引量:1 2004年 基于组件的软件开发解决了软件集成中模块的复用问题,但在模块的拼装上采用的仍是传统结构化编程方式,这种方式极大限制了软件集成技术优势的发挥。论文首先提出了一种新的知识库系统模型,该模型所采用的方法摆脱了知识库系统应用对专家系统开发工具的依赖,实现了知识库与数据库的结合,然后针对这个问题从模块组装角度提出了一种基于知识库的软件动态集成方法。 谢坤武关键词:知识库系统 基于组件技术的数据同步分析 被引量:4 2004年 数据同步技术是三层体系结构系统中消除移动客户机与数据库服务器之间数据不一致和冲突的主要方法,在Delphi6.0开发环境下,利用Data Snap、COM+技术开发基于三层体系结构系统,探讨在COM+服务环境下实现在数据库层次或者对象层次实现事务特性。实验结果表明,系统中所采用的基于数据同步对象的事务性数据同步方法能够保持数据一致性,该同步方案是高效合理的。 谢坤武关键词:数据库 三层结构 事务 计算机应用型人才培养中数据库课程教学改革研究 被引量:9 2016年 当前严峻的就业形势与软件人才特别是高级软件人才匮乏形成了鲜明对比。就应用型高校计算机专业数据库课程理论及实践教学中普遍存在的一些问题,提出了课程的教学内容、教学原则及教学方法,探讨了如何实现理论教学与实践教学的有机衔接,教师与学生的紧密合作,以及学习与工作的平稳过渡。通过教学实践证明了该教学模式的可行性和有效性。 李超 谢坤武关键词:数据库课程 案例教学 地方院校计算机专业毕业生就业状况及影响因素研究 被引量:6 2015年 对地方应用型高校毕业生的就业状况及影响因素进行研究,结合湖北民族学院5年来近900名计算机专业毕业生的反馈信息及毕业前调查问卷等数据,统计分析毕业生在薪资、就业意向地、单位性质、自主创业、考研等方面的情况,提出提高就业质量的措施。 李超 周娟 谢坤武关键词:民族院校 计算机 影响因素 基于变量传播的弧一致性算法 2008年 在AC-3算法的基础上,提出了采用面向变量的约束传播机制新的弧一致性算法(IAC3),算法(IAC3)引入了一个小型的附加数据结构,使得新算法的时间复杂度降低了一个幂次为O(ed2).以小的空间代价换取了显著时间效率.新算法对于通用弧一致性算法的改进效果是明显的,是对现有弧一致性算法的提高和完善,使其实用性更好,应用前景更宽. 谢坤武 齐飞 贺刚关键词:人工智能 约束满足问题 一种分类数据的聚类算法 被引量:1 2006年 现有的针对分类数据的算法需要多次扫描数据库,对于数据开采经常处理的大容量数据,多遍I/O操作是一项沉重的系统开销.CACD(clustering algorithm for categoricaldata)是针对分类属性数据的聚类算法,该算法采用压缩技术缩小需要处理的数据量以提高效率,同时算法提出了一种新的基于压缩数据结构的标准用于衡量分类数据的相似度.CACD只需扫描数据库一遍,算法理论分析和实验分析都表明该算法比同类针对分类数据的聚类算法效率要高,并且压缩技术对聚类结果的质量影响不大. 谢坤武 陈世强关键词:数据开采 聚类算法 分类数据 基于数据库技术专家系统的设计与实现 被引量:15 2005年 传统的专家系统可对知识进行搜索和推理,但却缺乏对海量知识的高效管理能力,为了克服这一局限性,利用数据库技术提出一种新的专家系统模型,该模型所采用的方法摆脱了专家系统应用对专家系统开发工具的依赖,对规则、事实数据可以进行方便管理,改进推理树的实现算法,实现了知识库与数据库的有机结合,为更广泛的应用提供基础. 谢坤武 程业勤关键词:数据库 人工智能 专家系统 软件工程课程教学内容及方法探索 被引量:7 2010年 就软件工程课程理论及实践教学中普遍存在的一些问题,提出了软件工程课程应从教学内容、教学原则及教学方法进行改进的观点,并提出相应的教学模式。该模式强调理论教学与实践教学的有机衔接、教师与学生的紧密合作以及学生毕业与就业的平稳过渡。多年教学实践证明了该教学模式的可行性和有效性。 李超 谢坤武 向军关键词:软件工程 课程 教学方法 教学实践