许兰兰
- 作品数：4 被引量：138H指数：3
- 供职机构：同济大学电子与信息工程学院计算机科学与技术系更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 案例教学法在“Visual Basic程序设计”课程中的应用被引量：80
- 2004年
- 一、问题的提出
案例教学法是一种运用对实证的描述引入情景,引起分析、演绎、推断、归纳、解决实际问题的方法.案例教学法最早起源于哈佛大学商学院,已有百年的历史,经过长期的教学实践,已经形成了独具特色的教学方法,成为MBA教学的重要方法之一.案例教学法以其先进的教学理念、鲜活性的教学方法现在已经被推广到MBA以外的许多课程中,成为现代教学中一种不可替代的重要方法.
- 龚沛曾杨志强陆慰民许兰兰
- 关键词：案例教学法教学方法
- “Visual Basic程序设计”国家精品课程建设被引量：31
- 2004年
- 根据国家精品课程建设的要求，切实抓好精品课程建设，作为长期从事教学第一线的基础课程教师责无旁贷。几年来，我们在学校各级领导的支持下，以提高学生计算机素质，培养创新意识和创新能力为目标，对全校的计算机公共课系列课程进行了一系列的教学改革，尤其对程序设计语言课程的教学改革更是向纵深发展，朝建设精品课程的目标努力。
- 龚沛曾杨志强陆慰民许兰兰
- 关键词：国家精品课程建设教学改革
- 《程序设计语言》考试系统的开发与实现
- 当今,在许多高校机器硬件条件已经具备的情况下,程序设计语言课程的考试从笔试到机考的改革也应该提到议事日程。实践证明,这一考试方式的改革,在一定程度上促进了教学效果的提高。本文介绍了我们开发的程序设计语言考试系统的组成、实...
- 高枚许兰兰陆慰民
- 关键词：考试系统软件开发
- 文献传递
- C/C++教学改革的探索与实践被引量：28
- 2005年
- 结合多年的C语言教学经验,针对现代大学生的心理特点,从教材建设、教学内容的组织以及教学方法等几方面总结了“C/C++程序设计”课程教学的一些新思路和体会,以期更好地促进该课程的教学。
- 高枚杨志强许兰兰龚沛曾
- 关键词：C/C++程序设计教材建设教学组织教学方法C/C++教学改革程序设计教学方法
