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覃文慧: 作品数：64 被引量：258H指数：10; 供职机构：广西中医药大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金广西科技基础条件平台建设项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学理学农业科学更多>>

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《中药学》网络课程建设体会: 笔者通过建设《中药学》网络课程得到以下体会：网络课程的建设，首先应明确网络课程的涵义与本课程的特点;其次应以学生为主体，结合本课程特点设计课程内容;第三应充分利用计算机多媒体与网络技术，体现网络课程特征，追求优良呈现效果...; 秦华珍甄翠明潘家英冼寒梅覃文慧韦乃球邓家刚易蔚; 关键词：中药学网络课程建设课程设计; 文献传递

广西桂郁金对肝纤维化大鼠血清学指标的影响被引量：15: 2009年; 目的:观察广西桂郁金(GGYJ)对肝纤维化(HF)大鼠的抗肝损伤、调节蛋白质代谢、抗HF作用。方法:采用皮下注射四氯化碳(CCl4)油溶液造成HF模型,以秋水仙碱为阳性对照,观察GGYJ对血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、总蛋白(TP)、白蛋白(ALB)、球蛋白(GLB)、透明质酸(HA)、层粘连蛋白(LN)、Ⅲ型前胶原(PCⅢ)含量的影响。结果:与模型组比较,GGYJ高、中剂量组能够明显抑制ALT、AST水平的升高(P<0.01);GGYJ低剂量组降低ALT、AST水平的作用不明显。GGYJ高、中、低剂量组都能提高ALB的水平(P<0.01),降低GLB的水平(P<0.01),增高A/G比值(P<0.01或P<0.05)。GGYJ高剂量组能显著降低HA、LN、PCⅢ的含量(P<0.01或P<0.05)。GGYJ中、低剂量组能显著降低HA、LN含量(P<0.01或P<0.05),但对PCⅢ的含量无明显影响。其中GGYJ高剂量组降低ALT、AST水平,提高ALB水平的作用与秋水仙碱组相当。结论:GGYJ有保肝降酶、改善蛋白质合成、抗HF作用。; 黄小鸥秦华珍李彬覃文慧韦乃球邓家刚郑作文; 关键词：桂郁金肝纤维化血清学指标

白子菜对HepG2细胞胰岛素抵抗作用的分子机制被引量：13: 2018年; 目的：观察白子菜对胰岛素抵抗人肝癌HepG2细胞的胰岛素受体（insulin receptor，InsR），葡萄糖转运蛋白4（glucosetransporter4，GLUT4）mRNA表达和蛋白激酶B（proteinkinaseB，PKB），糖原合成激酶-3／3（glycogensynthasekinase-3β，GSK一3／3）蛋白表达的影响，探讨其干预胰岛素抵抗的分子机制。方法：用胰岛素诱导HepG2细胞使其产生胰岛素抵抗，实验分为空白组，模型组，自子菜水提物（Gynura divaricata hot water extracts，GDE）高、低质量浓度（1．0，0．5g·L^-1）组，白子菜总黄酮（G．divaricataflavonoids，GDF）高、低质量浓度（0．2，0．1g·L^-1）组，白子菜总生物碱（G．divaricata alkaloid，GDA）高、低质量浓度（0．1，0．05g·L^-1）组，二甲双胍（1×10^-3mol·L^-1）组，葡萄糖氧化酶法检测HepG2细胞培养液上清液中葡萄糖的含量，实时荧光定量聚合酶反应（Real-timePCR）检测HepG2细胞InsR，GLUT4mRNA表达，蛋白免疫印迹法（Western blot）检测HepG2细胞PKB，GSK-3β的蛋白表达。结果：与模型组比较，1．0，0．5g·L。GDE组上清液葡萄糖含量极显著降低（P〈0．01），0．2g·L^-1GDF组上清液葡萄糖含量显著降低（P〈0．05）；GDE，GDF组InsR，GLUT4的mRNA表达显著增加（P〈0．05）；GDE组PKB的蛋白表达显著增加（P〈0．05），GSK-3β的蛋白表达显著降低（P〈0．05），GDF组PKB的蛋白表达极显著增加（P〈0．01），GSK-3β的蛋白表达极显著降低（P〈0．01）。结论：白子菜可改善胰岛素抵抗HepG2细胞对葡萄糖的摄取，其机制可能与上调胰岛素抵抗HepG2细胞InsR，GLUT4mRNA表达和PKB的蛋白表达及降低GSK-3β的蛋白表达相关。; 韦乃球郝二伟郝二伟覃文慧冼寒梅覃文慧覃骊兰; 关键词：糖尿病 HEPG2细胞胰岛素分子机制

多波长HPLC法同时测定清胃黄连片中4种成分的含量被引量：7: 2014年; 目的:用多波长高效液相色谱法同时测定清胃黄连片中栀子苷、黄芩苷、盐酸小檗碱和甘草酸铵的含量。方法:采用phenomenex C18色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),以乙腈(A)-0.5%三乙胺水溶液(B,以磷酸调pH值至3.0)为流动相梯度洗脱,检测波长分别为238 nm(栀子苷)、280 nm(黄芩苷)、348 nm(盐酸小檗碱)和250 nm(甘草酸铵)。结果:栀子苷、黄芩苷、盐酸小檗碱和甘草酸铵4种成分色谱峰分离符合要求;该4种成分加样回收率分别为102.5%(RSD=2.6%)、101.6%(RSD=2.9%)、102.6%(RSD=2.2%)和102.8%(RSD=2.1%);3批样品中栀子苷、黄芩苷、盐酸小檗碱和甘草酸铵每片平均含量分别为3.11 mg、14.66 mg、14.43 mg和8.04 mg。结论:利用多波长高效液相色谱法能同时测定清胃黄连片中4种有效成分的含量,结果准确、可靠。; 唐春丽陆石英覃文慧李耀华; 关键词：清胃黄连片栀子苷黄芩苷盐酸小檗碱甘草酸铵

基于基层岗位和执业医师资格考试要求的中药学教学改革——以中医定向专业为例被引量：3: 2019年; 我校从2011年起招收中医学(农村订单定向医学生免费培养项目)本科专业(下称“中医定向专业”)学生,学生毕业后须到生源地基层医疗卫生机构服务5年以上。中医执业医师资格考试属于行业准入考试,由国家中医药管理局中医师资格认证中心负责实施考试,其通过情况一直是中医专业毕业生和用人单位共同关注的焦点。同时,中医执业医师资格考试也客观地反映了各中医院校的毕业生培养质量,是检验各中医院校教学质量的重要指标之一[1]。; 韦乃球覃骊兰柳俊辉郝二伟胡小勤覃文慧李琦孙健薛中峰; 关键词：中药学教学改革

基于FD-QM的广西常见中草药在线课程优化与改革: 2023年; 针对目前广西中医药大学广西常见中草药在线课程所存在的不足,教学团队按照FD-QM评审标准对其进行相关优化与改革,力求课程的在线导航更加清晰,课程目标更有利于综合素质的培养,课程资源更能充分满足全方位教学需求,课程活动更能调动学习积极性,课程考核更能灵活多样和过程化,最终使课程的教学质量得以全面提高。; 韦乃球柳俊辉覃文慧李琦李莉; 关键词：在线课程

不同炮制法对广西五月艾总黄酮含量及镇痛作用的影响被引量：1: 2012年; 目的:探讨不同炮制方法对广西五月艾总黄酮含量及镇痛作用的影响。方法:采用紫外分光光度法测定总黄酮含量;采用热板法、扭体法观察不同五月艾炮制品对小鼠的镇痛作用。结果:不同炮制品中广西五月艾总黄酮含量大小为酒炙品>醋炙品>生品。醋炙品中总黄酮含量较生品提高6.60%,酒炙品则提高7.46%;扭体法中,醋炙组镇痛率较生品提高27.11%,酒炙组则提高29.11%;热板法中,广西五月艾醋炙品和酒炙品较生品对热板致痛能大幅提高止痛作用。结论:广西五月艾生品、醋炙品、酒炙品对冰乙酸所致的小鼠扭体反应有明显的抑制作用,均能提高对小鼠不同时段热板致痛的痛阈。; 覃文慧黄克南黄慧学; 关键词：总黄酮镇痛

基于数据挖掘中药复方治疗下肢骨折用药规律探析被引量：16: 2021年; 目的基于数据挖掘技术探究中药复方治疗下肢骨折的用药规律。方法以中国知网和万方数据库为检索库,检索治疗下肢骨折所有中药方剂,建立中药复方治疗下肢骨折的方剂数据库,运用Microsoft Excel 2016软件及中医传承辅助平台(V2.5)软件挖掘用药规律。结果 1214首治疗下肢骨折复方中,使用频数≥40的中药有65味,使用频数最高的是当归,其他较高频数的是红花、续断、川芎、赤芍、牛膝、骨碎补等,药性以温、平居多,五味多为苦、辛、甘,以归肝、脾、肾经为主,常用的药对及药物组合为红花-当归、续断-当归、川芎-当归、赤芍-当归、桃仁-当归,以及红花-桃仁-当归、红花-川芎-当归、没药-乳香-当归、骨碎补-续断-当归、红花-赤芍-当归;关联规则提示以当归、川芎、桃仁、红花、续断、乳香、没药组成的桃红四物汤、和营止痛汤为治疗下肢骨折的基本方;聚类分析结果发现熟地黄、没药、伸筋草、白芍、白术等中药配伍"功能模块"。通过软件挖掘的11个新处方尚需结合中医药理论与临床实践综合分析等进一步研判。结论运用数据挖掘技术可以发现治疗下肢骨折的中药复方配伍规律,为临床优化处方、提高疗效及治疗下肢骨折新药的开发提供参考依据。; 陈章美夏中尚邓家刚郝二伟郝二伟梁云飞侯小涛覃文慧; 关键词：下肢骨折中药复方关联规则数据挖掘

中医学专业中药学课程教学思政元素和践行路径的探索被引量：6: 2021年; 课程思政是将思想政治教育与专业课程教学进行全方面、各环节的融合,共同构建全课程育人格局的重要途径。“课程思政”的提出是改进和加强高校思想政治工作的需要,对于落实教书育人的主体责任,确保全员、全过程、全方位育人要求的实现具有重要的推动作用[1]。课程思政实质上是一种课程观念,不是增开一门课,也不是增设一项活动,而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声[2]。; 覃文慧; 关键词：中医学中药学教学践行路径

基于混合式教学模式的“广西常见中草药”线下课堂教学设计与实施: 2023年; 随着MOOC在全国高校的逐渐普及,如何构建基于混合式教学模式的线下课堂成了教学改革的重要问题。文章以广西常见中草药为例,探讨基于混合式教学模式的线下课堂教学设计与实施,以有效提高教学效果。; 韦乃球覃文慧李琦李莉韦少宣; 关键词：混合式教学教学设计

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