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袁航

作品数:10 被引量:32H指数:3
供职机构:广州城建职业学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇乡村
  • 2篇农业
  • 1篇灯罩
  • 1篇一体化课堂
  • 1篇音响
  • 1篇音响设备
  • 1篇营销
  • 1篇人力资本
  • 1篇人力资本理论
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇市场营销
  • 1篇视听
  • 1篇视听效果
  • 1篇填制
  • 1篇农业产业
  • 1篇农业产业化
  • 1篇凭证
  • 1篇资本
  • 1篇资本理论

机构

  • 7篇广州城建职业...
  • 3篇梧州学院

作者

  • 7篇袁航
  • 3篇张珊
  • 2篇邱漠河
  • 1篇何秋茹
  • 1篇张栩
  • 1篇欧阳彬
  • 1篇刘世宝

传媒

  • 2篇税务与经济
  • 1篇南方农村
  • 1篇科教文汇
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
人力资本理论及对我国乡村振兴的启示被引量:16
2019年
何为经济增长的源泉是经济学理论所关注的核心问题之一。古典经济增长理论和新古典经济增长理论都把经济增长的推动力归结为资金与劳动等物化资本。以人力资本理论为核心的新增长理论通过人力资本内生化和提出边际收益递增概念论证出人力资本是经济增长的源泉,并认为人力资本通过内生效应、外溢效应和聚合效应三种方式来推动经济增长。因此,要保持经济持续增长就必须加大对人力资本的开发。人力资本开发的关键是加大教育投资力度。人力资本理论对我国乡村振兴的启示是通过加大对乡村教育的投资,对农村人力资本进行充分开发,提升农村人力资本的质量与数量,在农村地区实现以人力资本为主导的经济发展模式,提升农业现代化水平。
张金山彭述华袁航
关键词:经济增长人力资本乡村教育
广东连南县农业产业化转型的举措及对乡村振兴的启示
2020年
广东连南县借助扶贫开发、新农村建设和实施乡村振兴战略的契机,通过政府主导,社会参与,依托自身优势资源打造特色产业,推动农业产业化转型,初步形成以现代农业产业、现代旅游产业、现代文化产业为支柱的县域经济产业化结构,实现了农民增收,脱贫致富的发展目标。连南县的成功举措对乡村振兴战略实施有这样的启示:实现农业强、农村美和农民富的关键是引导农业向现代产业化转型。
张金山梁文光袁航
关键词:农业产业化
市场营销用促销台
本实用新型公开了一种市场营销用促销台,包由支柱将下部平台、上部平台及环架连接一起,所述的下部平台、上部平台间通过4根支柱连接;上部平台及环架间通过一根支柱连接;上部平台侧面设置广告插板;环架两侧分别连接侧环架,环架上部支...
袁航欧阳彬邱漠河张珊张栩何秋茹刘世宝黄平逢
文献传递
人力资源管理中的“末位淘汰制”
2010年
近年来,人力资源管理在我国得到广泛认可。各型组织为提高工作绩效,运用各种方法挖掘员工的潜力,末位淘汰制就是其中之一。这种制度在很大程度上有助于在组织中形成一种竞争、进取的组织工作文化氛围,在一定阶段和一定程度上能够促进员工的工作绩效提高,但它不是万能的,在积极意义的同时也有摧毁性的后果。
袁航张珊
关键词:末位淘汰制组织绩效
乡村振兴:消解二元经济结构的必由之路被引量:10
2018年
二元经济结构是发展中国家普遍存在的一种现象。刘易斯认为,只有工业部门劳动生产率不断提升,源源不断吸纳农村剩余劳动力转向工业部门,当农村剩余劳动力消失时,二元经济结构才能消解。而拉尼斯和费景汉则认为,只有农业部门实现以规模化和产业化为标志的现代化经营,工农两部门均衡发展,才能消除二元经济结构。中国二元经济结构目前处于刘易斯两个拐点之间,只有实现农业现代化、农村城镇化和城乡收入均等化,才能跨越刘易斯第二拐点,最终消除二元经济结构。这是我国经济发展能否跨越"中等收入陷阱",步入世界发达经济梯队的关键。实现乡村全面振兴,达到农业强、农村美和农民富的目标,是我国经济跨越刘易斯第二拐点,从发展走向发达的必由之路。
袁航张金山
关键词:二元经济结构
灯罩
1.本外观设计产品的名称:灯罩。;2.本外观设计产品的用途:用于灯罩。;3.本外观设计产品的设计要点:在于整体形状、图案及其结合。;4.最能表明本外观设计产品设计要点的图片或照片:立体图。
邱漠河邱添嘉袁航
文献传递
高职非会计专业“实用会计基础”一体化课堂教学的设计——以“填制及审核记账凭证”为例被引量:3
2013年
"实用会计基础"是高职非会计专业的一门重要的基础专业课程。对该课程实施一体化教学可以使学生形成一个比较完整的"会计观",教学的指导思想立足于通过帮助学生"懂会计",达到为其相关专业服务的目的。在一体化项目的实施过程中,课堂教学设计尤为关键。
张珊袁航
关键词:课堂设计
共1页<1>
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