蒋德诚
- 作品数：14 被引量：16H指数：3
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- 从东西方不同的思维模式看阅读教学中形式图式教学的必要性
- 2005年
- 本文针对目前阅读教学中存在的重视词汇等语言知识教学、忽视形式图式等图式知识教学的问题,从比较东西方思维模式的不同开始,分析了阅读教学中形式图式教学的必要性,继而探讨了阅读教学中形式图式的教学。
- 蒋德诚
- 关键词：思维模式形式图式阅读教学图式
- 从学习动机的视角出发改革大学英语的教学内容被引量：2
- 2006年
- 随着教学研究与实践的深入,人们对影响学习者学习效果的因素有了越来越理性的认识,研究重点也有了转移,从影响学习者的学习效果的外部因素转移到了影响学习者学习效果的内部因素。学习动机与学习效果之间的关系以及学习动机与教学内容之间的关系已成为当前教育界研究的重要课题之一。介绍了相关的学习动机理论,列举了大学生学习外语的主要动机,并据此提出了外语教材应包括的主要内容以及选择教材和教学过程中应注意的问题。
- 蒋德诚
- 关键词：学习动机教材选择
- 论大学英语教学中的翻译教学被引量：3
- 2007年
- 本文分析了大学英语教学中翻译能力培养之现状,探讨了培养大学生翻译能力的重要性,阐述了把翻译教学融入大学英语课堂教学的具体方法。
- 袁红蒋德诚
- 关键词：翻译教学翻译技能大学英语教学
- 独立学院大学英语教学现状及对策探讨被引量：2
- 2007年
- 近年来,在高等教育普及和大众化的背景下,民办性质的独立学院发展迅猛。但不少独立学院在许多方面还不够成熟、不够完善;优质生源贫乏、师资力量薄弱、硬件设施不全等问题不同程度地影响了大学英语教学的质量。改善办学条件,转变师生的教学观念,实施"以学生为主体"的"自主学习"教学法对于提高独立学院学生的英语水平意义重大。
- 蒋德诚
- 关键词：大学英语教学
- 改进工科院校英语专业学生自主学习策略的探索研究
- 2019年
- 地方工科院校英语专业有着自己的特点。问卷调查表明该类院校的学生在学习管理方面存在着诸多问题。实践证明,帮助学生选择适合自己的学习策略,有利于发展他们的学习能力。
- 袁红蒋德诚
- 关键词：地方工科院校英语专业
- 试论马克思主义美学观与高校课堂教学
- 2013年
- 马克思主义认为审美意识起源于人类的社会劳动与实践,追求美是人的本质的感性显现。当代大学生有更强的审美需求,单纯的求知或功利需求难以保持持久的学习兴趣,富于审美价值的素材和教学形式有助于增强学生的学习兴趣。文章从审美的视角探讨了将审美活动引入高校课堂的必要性,进而阐述了高校课堂审美教学的途径。
- 蒋德诚
- 关键词：大学课堂审美教学
- 学习动机视角下的大学英语听力教学策略研究
- 2007年
- 心理学学习动机研究的成果为解决大学英语听力教学存在的问题提供了理论基础。学习动机与听力教学的关系表明,激发学生学习动机是有效开展听力教学的前提。为提高听力教学质量,教师要遵循循序渐进的教学原则,利用分级教学、改革教学内容、描述教学目标、设计问题情境和对原有动机转移等多种策略进行听力教学。
- 蒋德诚
- 关键词：学习动机教学策略
- 团队精神在民办高校教学中的作用——应天职业技术学院大学英语教学实践报告被引量：4
- 2006年
- 应天职业技术学院在建校后短暂的几年里,采取了一系列的措施强化大学英语教学,取得了显著的成绩。文章回顾了过去三年的教学实践,指出团队精神是取得这些成绩的重要因素之一,并从三个方面总结了应天学院通过在教师中培养、发扬团队精神来提高大学英语教学质量的成功经验。
- 蒋德诚
- 关键词：教学团队团队精神大学英语教学
- 学习动机视角下大学英语教学内容的改革被引量：3
- 2006年
- 行为主义的学习动机理论与人本主义学习动机理论为提高大学生的英语学习动机提供了理论基础。教材是学生学习外语的主要工具,好的外语教材内容应包括:与修养和自身提高相关的内容;与将来工作相关的内容;有关文字、历史和生活方式等方面的内容。教师在选择教学内容时一定要针对学校及学生的不同需求,能够自由地驾驭教材,并善于利用竞赛等手段维持学生的学习动机。
- 袁红蒋德诚
- 关键词：大学英语学习动机教材选择
