范春来
- 作品数：9 被引量：54H指数：4
- 供职机构：东北林业大学体育部更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 索契冬奥会中外单板滑雪U型场地女子优秀运动员实力比较研究被引量：3
- 2014年
- 采用运用观察统计法、对比分析法及访谈法对索契冬奥会单板滑雪U型场地女子决赛中外优秀运动员比赛完成情况及结果进行分析,总结项目的技术发展现状,查找我们与国外优秀运动员实力上的差距,认为与国外优秀运动员实力上的差距是我国女子运动员在本次比赛中未能获得奖牌的主要原因;在下一届冬奥会中,frontside1080或backside900必然为多数女子运动员所选用。建议我国运动员在提高现有难度动作完成质量与成功率的基础上,进一步提高前、后刃转体动作的难度,并在动作多样性方面寻求突破;下一届冬奥会中,我们应突破"冲、保结合"的思维定势,在决赛的两轮比赛中全力冲击高难度动作,为实现奖牌零的突破创造更多的机会与可能。
- 范春来孟述王化梁
- 关键词：冬奥会多样性
- 对我国普通高校体育教学改革的理性思考被引量：7
- 2008年
- 2006年教育部下发的文件指出，近十年来，我国青少年体质健康状况持续下滑，这是一个关平国家及民族的兴衰存亡的问题。为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平。在新的形势下，如何认真贯彻党的教育方针，有效地发挥高校体育的教育功能，培养全面发展的社会主义建设人才是我们每个体育教育工作者都应该深刻思考的问题。
- 范春来
- 关键词：体育教学改革《学生体质健康标准》普通高校体质健康状况
- 游泳模拟训练器
- 本实用新型公开了一种游泳模拟训练器，解决了现有游泳力量训练与实际水中肌肉用力不相结合的问题。该训练器包括支架、两根弹性橡胶拉力带、支承板、滑轮及划水掌，所述支架的横梁上套接有轴套筒，轴套筒上固定支承板；所述支架的前支杆上...
- 范春来罗永生张强
- 文献传递
- 我国单板U型场地滑雪项目可持续发展的对策被引量：13
- 2008年
- 依据国际雪联单板滑雪裁判手册,结合我国现阶段单板U型场地滑雪项目发展状况,以裁判员的视角对此项目的评分规则进行理解与认识。提出:运动员对于动作难度的认定差异较大,明确分类存在较大的困难,评分工作主观性较强;动作完成的高度、难度、多样性及完成质量是评价成套动作完成情况的关键因素;基本滑行技术、起飞技术及着陆技术的优劣是影响运动员专项技术水平提高的瓶颈的结论。对项目的发展提出加强国际交流,拓宽信息渠道;重视对运动员基础滑行技术、起飞技术及着陆技术的训练工作;注重对运动员动作表现力的培养;针对运动员的技术水平,科学、合理地进行成套动作的编排;建立系统、科学的裁判员培训体系等建议,为教练员、运动员进行专项训练及国内裁判工作提供参考,引导项目健康发展。
- 范春来安林彬罗永生
- 关键词：单板U型场地滑雪评分规则主观性
- 关于高校体育理论课教学的思考被引量：9
- 2001年
- 范春来罗永生
- 关键词：高校体育理论课教学知识结构教学语言思想品德教育体育意识
- 400m栏栏间跑技术不容忽视的两个重要因素被引量：3
- 2001年
- 普通高校400m栏运动员传统的训练方法,往往重视跨栏技术和跑的能力等因素,忽视栏间跑技术的提高,造成一些运动员跨栏技术和400m,跑的成绩较好,可是400m栏成绩不十分理想的结果。为提高400m栏成绩,就对提高栏间跑技术的两个因素提出看法。
- 范春来罗永生
- 关键词：节奏感
- 试论2009年大冬会对哈尔滨冰雪体育产业的影响被引量：1
- 2008年
- 以2009年世界大学生冬季运动会为契机,加快相关产业的发展和城市建设的步伐,提高哈尔滨市冰雪产业的竞争力,努力打造全新的哈尔滨形象,增加国际竞争力,促进哈尔滨的经济发展。
- 范春来
- 关键词：大学生冬季运动会冰雪体育产业竞争力
- 黑龙江省滑雪产业发展研究被引量：2
- 2008年
- 采用文献资料法对黑龙江省滑雪产业发展状况进行研究,认为黑龙江省大众滑雪已走向平民化,并实现了规模化和产业化,成为全省经济新的增长点。今后,应加强滑雪产业的规范化管理,打造品牌形象,提升其国、内外市场的竞争力,促进黑龙江省经济的发展。
- 范春来
- 关键词：滑雪产业竞争力
- 中外高校体育课程目标及实现途径的比较分析被引量：16
- 2008年
- 运用文献资料法,对部分国家高校体育课程目标及实施过程归纳总结,对比分析我国相关方面现状,认为:国内外高校体育课程目标具有较高的共性;我国高校体育课程目标的设置对于有效改善国内青少年体质健康持续下滑状况具有积极意义;我国高校体育课程目标设置范围相对狭窄,对于学生个性发展和创新能力培养体现不充分,体育基础理论知识覆盖面不够;国内教学组织形式与教学内容与国外比较存在较大差异,学生主体作用发挥欠缺,个性及创新能力培养受限的结论。并结合我国高校体育实际情况,提出建议,为高校体育教学改革提供参考。
- 范春来
