您的位置： 专家智库 > >

芮元林

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：南京市江宁区教育局教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语试卷
  • 1篇英语试卷评析
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷评析
  • 1篇思维
  • 1篇中学英语
  • 1篇民族
  • 1篇民族进步
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇江苏省高考
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教学启示
  • 1篇教学实践

机构

  • 3篇南京市江宁区...

作者

  • 3篇芮元林

传媒

  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇英语新世纪
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
例谈“魔球”理论在英语课堂教学中的运用
2013年
一、引言 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。随着现代化技术的迅速发展，当今社会更需要知识面宽广、具有创新意识和创新能力的人才。知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前，教育要创新机制，教师要创新教学（刘敬发，2001）。所以在教学中，如何开发和启迪学生的创造性思维，培养学生的创造能力，已成为教育界面对的重要课题。
芮元林
关键词：英语课堂教学创造性思维民族进步
2011年江苏省高考英语试卷评析及教学启示
2011年
本文从测试评价的角度,对2011年江苏省高考英语试卷进行评析,并突出了对命题思路与解题技巧的点拨,同时提出了高三英语复习策略,旨在为高考英语的复习课教学指明务实有效的方法。
芮元林
关键词：高考英语试卷
基于中学英语反思性教学的实践与思考被引量：3
2012年
反思性教学是近年来备受推崇的教学理念。本文结合中学英语课堂教学实例,阐释反思性教学的定义,论述实施反思性教学的方法,并就如何在中学英语教学中更好地运用反思性教学策略阐明观点。
芮元林
关键词：反思教学教学实践教师发展
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0