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艾菊兰

作品数:13 被引量:11H指数:2
供职机构:山东职业学院更多>>
相关领域:交通运输工程机械工程文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 5篇机械工程
  • 5篇交通运输工程
  • 3篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇有限元
  • 2篇有限元分析
  • 2篇实训
  • 2篇铁道
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇高职
  • 1篇地铁
  • 1篇地铁动车
  • 1篇电机
  • 1篇电控气动塞拉...
  • 1篇动车
  • 1篇动力转向架
  • 1篇对接
  • 1篇英语
  • 1篇运动仿真
  • 1篇整流
  • 1篇整流器
  • 1篇职教

机构

  • 6篇山东职业学院
  • 3篇济南铁道职业...
  • 1篇山东大学
  • 1篇济南铁路局

作者

  • 10篇艾菊兰
  • 2篇牟红霞
  • 2篇吴书锋
  • 1篇吴风丽
  • 1篇张伟
  • 1篇吴凤丽
  • 1篇杨鲁会
  • 1篇王玉青

传媒

  • 2篇铁路技术创新
  • 1篇铁道车辆
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇现代制造技术...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2007
  • 1篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
车体钢结构表面喷丸强化有限元分析
本课题从车体钢结构亟需提高其使用寿命的实际需求出发,运用计算机仿真技术对车体钢结构进行喷丸强化过程的运动仿真,通过喷丸工艺引起的应力、应变场进行数值模拟,运用有限单元法对弹丸撞击后钢板材料表面应力、应变的分布进行了数值计...
艾菊兰
关键词:喷丸强化运动仿真参数优化有限元分析
文献传递
铁道机车车辆专业技能“实景教学”培养模式的探索被引量:1
2011年
正近年来,我国铁路发展日新月异,铁路企业对技术工人的需求增多。机车车辆制造企业、运用部门迫切需要进入企业经过少量短期培训甚至不用培训即可走向生产岗位的技能型人才。为培养学生成为机车车辆制造、运用企业需要的适用人才,"实景教学"成为山东职业学院铁道机车车辆专业技能培养教学改革的探索方向。
艾菊兰吴书锋吴风丽
关键词:铁道机车车辆专业技能培养机车车辆制造校外实训基地实训室实景
CRH_2型动车组牵引变流器故障处理被引量:1
2011年
正济南车辆段青岛动车所配属CRH2型动车组24组,其中CRH2A型20组,CRH2C型4组。自2007年4月18日开行动车组以来,开行区间有青岛—北京南、青岛—济南、青岛—上海、青岛—济南—北京南、青岛—泰山—北京南。动车组的开行大大缓解了铁路运力紧张的状况,同时提升了运输服务的品牌和质量。尤其是胶济线2008年11月全线开通运营后,青岛—济南间的运行时间压缩到2h15min,极大方便了旅客的出行。
艾菊兰陈学景
关键词:牵引变流器故障代码脉冲整流器牵引电机交流接触器牵引变压器
铁道车辆专业教学标准对接职业资格标准改革方案之我见
2018年
结合教育部加强专业教学标准建设推进工作,提出了铁道车辆专业教学标准改革的意义、目标、拟解决的关键问题,对铁道车辆专业教学标准对接职业资格标准提出了改革方案,希望通过该方案的实施达到预期效益。
艾菊兰
关键词:专业教学标准对接职业资格标准
基于MSC.Patran的发动机气门有限元分析被引量:3
2007年
应用有限元分析软件MSC.Patran对发动机气门在气门座冲击力下的应力分布及变形规律进行了分析,分析结果为改进发动机气门设计提供了理论依据。
艾菊兰牟红霞
关键词:气门MSC.PATRAN有限元分析
新形势下高职英语活力课堂建设研究与实践
2020年
在我国"一带一路"、轨道交通大发展时代背景下,社会对国际化人才及其外语能力的要求不断提高。高职英语教育的地位作用日益凸显,势必对高职英语课堂教学质量提出了更高的时代要求。该文在对高职活力英语课堂概念进行界定并对其本质进行探究基础上,以铁道车辆专业为例,重点提出了高职英语活力课堂建设与实践的路径,以期创设师生在英语课堂上"乐学""享学""互学"的情境,促进课堂学习中师生高效的互动,最终实现活力课堂和高效课堂的教学目标。
刘存正艾菊兰王玉青
关键词:活力课堂维度
职业教育课堂活力激发研究与实践
2020年
职业教育传统课堂存在学生学习动力不足、教师结构与专业教师不足、教学过程实效性较低等典型问题,研究激发职业教育课堂活力的“人人皆可成才、人人尽展其才”中国特色社会主义人才理论、个别差异和因材施教理论、巴班斯基的“教学过程最优化”理论。实践探索了“聚焦→明确→求真→改革”4步递进式工作模式、“3学1思”教学策略、“3检1验”教学成效评价模式,旨在追求教学过程最优化,激活职业教育课堂活力。
艾菊兰
关键词:职业教育课堂活力
电控气动塞拉门日常运用中常见故障的分析及处理被引量:5
2003年
艾菊兰
关键词:电控气动塞拉门故障处理铁路客车指示灯
城市轻轨、地铁动车的就地轮转装置
本实用新型涉及城市轨道系统,特别涉及一种城市轻轨、地铁动车的就地轮转装置。该城市轻轨、地铁动车的就地轮转装置,其特殊之处在于:包括可抵在动车车轮的踏面随车轮的转动而转动的随行轮及一抬升装置,该抬升装置与该随行轮连接且安装...
吴书锋杨鲁会张伟艾菊兰吴凤丽
文献传递
高职实训教学综合化模式的探索被引量:1
2007年
高职教育的主要任务是培养高技能应用型人才,加强实践教学环节是高职教学的重中之重。我院《机械制造与自动化》专业的《机械制造技术》的实践性教学模式,通过多次实践逐渐形成了“以产品生产为主线,内容综合化安排组织实训”的培养模式。学生们在实训中既进行了知识的综合,又创造了产品;既提高了动手能力,更学会了做人,真正体现了实践教学的综合化。
艾菊兰牟红霞
关键词:高职教育实践教学
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