舒笑梅
- 作品数：19 被引量：56H指数：4
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- 相关领域：文学语言文字艺术文化科学更多>>
- 让属下妇女言说分治历史——《分裂印度》中的两个象征被引量：1
- 2008年
- 巴基斯坦女作家、妇女活动家巴普西·西多瓦擅长以巴基斯坦(印度)的性别和种族张力为背景来凸显印度次大陆的妇女问题。在她的第三部长篇小说《分裂印度》中,西多瓦从微观角度出发,以写实的手法描写了1947年印巴分治前后普通民众、尤其是属下妇女的生存困境,一如既往地表达了强烈的民族关怀和深刻的政治洞见。她在该小说中运用象征手法,将男女主人公冰果人和阿雅分别比作受害和施暴兼而有之的男性属下阶层以及受到双重压迫却哑言无语的属下妇女群体,冷静地审视了分治的一系列后遗症给属下妇女造成的巨大痛苦,批判了极端民族主义分子狭隘的贞操观,从而在文学文本中为属下妇女言说历史提供了可能的空间。
- 舒笑梅
- 关键词：妇女性别小说
- 把戏剧变成风景——斯泰因的戏剧观及表现手段被引量：2
- 2007年
- 格特鲁德·斯泰因不仅是一位大胆的实验作家,更是一位杰出的理论家,她坚称创作要表达人类共通的情感和一切存在的本质。为此,作家将目光转向个体心灵,把直觉认知方式和写作活动联系起来,构建了独树一帜的文学创作思想。在戏剧创作方面,斯泰因革新了传统的文学体裁和叙事结构,将以强调情节见长的戏剧变成静态的"风景",突破了戏剧和其他艺术形式之间的界限,以此传达她对艺术在于心不在于物的理解。
- 舒笑梅
- 关键词：格特鲁德·斯泰因戏剧直觉风景
- 一带一路背景下影视译制人才培养研究
- 为贯彻落实一带一路的战略构想，国家新闻出版广电总局于2015 年3 月启动"丝绸之路影视桥"工程，旨在以影视为纽带，促进丝路沿线各国文化交流与合作，传承丝路精神，弘扬丝路文化，为"一带一路"建设创造良好的人文条件。在此背...
- 舒笑梅
- 从“人的心灵”到“杰作”：格特鲁德·斯泰因的创作思想及实验艺术研究
- 在20世纪美国文学史中，格特鲁德·斯泰因(Gertrude Stein，1874-1946)是一个颇有争议的作家:她从1903年开始文学创作生涯，终身笔耕不辍，创作了种类繁多、题材丰富的文学作品，对数代作家产生了深远影响...
- 舒笑梅
- 关键词：美国文学格特鲁德·斯泰因实验艺术
- 从“人的心灵”到“杰作”
- 舒笑梅
- 蒙德罗奖外国作家奖得主巴普西·西多瓦及其创作
- 2007年
- 今年8月15日是印巴分治六十周年纪念曰。流年似水，时间已经过去了整整一个甲子。在众多表现相关历史事件的文学作品中，今年9月3日刚刚荣获意大利蒙德罗奖外国作家奖的巴基斯坦女作家巴普西·西多瓦（Bapsi Sidhwa）创作的长篇英文小说《分裂印度》（Cracking India）最为著名。这部小说1988年出版后被迅速翻译成德、法、俄、意等多种语言，将印度次大陆的妇女问题成功地从本土推向世界，引起世人的关注，让人“大开眼界”。
- 舒笑梅
- 关键词：外国作家英文小说周年纪念印巴分治历史事件
- 电影语言在贝克特剧作中的运用——从《最后一盘录音带》谈起被引量：7
- 2002年
- 在《最后一盘录音带》中 ,剧作者贝克特采用了平行、交叉和复现等三种蒙太奇技巧 ,从而借助蒙太奇所特有的叙述功能和表现功能 ,实践“纯戏剧”和“反戏剧”的主旨 ,并且重新组织了人物语言 ,变革了时空结构 ,模糊了时空观念 ,以直观具体的舞台形象直喻了非理性的作品主题 ,使创作形式和创作内容达到了高度统一。
- 舒笑梅
- 关键词：蒙太奇荒诞
- 开设“英美戏剧”网络赏析课 提高大学英语综合应用能力被引量：2
- 2007年
- 本文结合《大学英语课程教学要求》,指出要达到大学英语的教学目标,培养语言综合应用能力,全面提升大学生的素质尤其是人文素质,可以将"英美戏剧"从传统的专业英语文学主干课程扩展为大学英语通识教育的选修课,以欣赏为主。为此,本文将从大学英语的教学目标、增设该课程的物质保障以及确保课程质量的教学手段等3个方面,阐述在大学英语教学中增设"英美戏剧"网络选修课的必要性和可行性。
- 舒笑梅
- 关键词：大学英语网络赏析语言综合应用能力
- 多媒体网络时代大学英语教材的演变与发展被引量：11
- 2008年
- 本文简要回顾了近十年来我国大学英语教材的发展历程,发现新世纪的大学英语教材与时俱进,利用多媒体和网络技术,将计算机学习与课堂教学相结合,形成了以立体化教材为支撑的新的教学模式,在教材的编写理念、载体形式和教学设计三个方面发生了显著变化。
- 舒笑梅王守仁
- 关键词：大学英语多媒体
- 表现可视世界的内在结构——斯泰因在《软纽扣》中的字词实验被引量：3
- 2007年
- 美国作家格特鲁德.斯泰因在诗集《软纽扣》中聚焦语言的基本单位??字词,厘清语言符号的所指,即概念与外在世界的关系,探究何种语词的所指能够最大限度地缩短作者、作品和读者三者之间的距离,让审美主体直接进入对象内部,直观地外化作者隐秘的内在情志,同时引发读者的情感共鸣。斯泰因的字词实验体现了她对语言本质的哲理思索。
- 舒笑梅
- 关键词：格特鲁德·斯泰因字词
