您的位置： 专家智库 > >

胡苗锋

作品数：3 被引量：20H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇免费师范
  • 2篇免费师范生
  • 2篇教师
  • 2篇教师职业
  • 2篇教师职业认同
  • 1篇德育
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性德育

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇胡苗锋
  • 1篇雷双双

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
免费师范生教师职业认同的建构机制探析被引量：2
2011年
免费师范生教师职业认同的建构不是一蹴而就的,而是需要一个过程,需要相应的建构机制。免费师范生教师职业认同的建构机制可以分为社会组织机制和个体心理机制两大方面,其中社会组织机制主要包含了制度机制、组织机制和价值机制;社会心理机制则是是一个思想趋同、行为趋同、体验整合的运行过程以及在这个过程中的信息的接受、选择和吸纳。
胡苗锋雷双双
关键词：免费师范生教师职业认同
免费师范生教师职业认同研究
为了改变中西部地区基础教育落后的现状,吸引一大批优秀的师范生投入到中西部基础教育事业中去,以此促进中西部教育事业的发展,国务院在2007年颁布了《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（国办发（2007）34...
胡苗锋
关键词：免费师范生教师职业认同
文献传递
主体性德育理念下的高校德育评估的内涵探析
2011年
主体性德育评估以学生为主体，在考评过程中注重发挥学生的主体作用，是主体性德育的管理手段。本文在基于主体性德育理念的基础上，主要探讨的是主体性德育的内涵和基本特征，以期对主体性德育的进一步理论研究有所意义。
胡苗锋
关键词：主体性主体性德育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0