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胡涛

作品数:16 被引量:3H指数:1
供职机构:湖北大学文学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目湖北省教育厅重点项目更多>>
相关领域:文化科学历史地理文学语言文字更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇文学
  • 2篇历史地理
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇尔雅
  • 3篇清代
  • 3篇《尔雅》
  • 3篇补注
  • 2篇训诂
  • 2篇岳阳楼记
  • 2篇乾嘉
  • 2篇文言
  • 2篇文言文
  • 2篇辑佚
  • 2篇古注
  • 2篇《岳阳楼记》
  • 2篇补释
  • 1篇地方文化
  • 1篇杜甫
  • 1篇叙录
  • 1篇序跋
  • 1篇学术价值
  • 1篇学者
  • 1篇严可均

机构

  • 15篇湖北大学
  • 1篇江西省图书馆

作者

  • 15篇胡涛
  • 4篇郭康松
  • 1篇吕丹丹

传媒

  • 3篇古籍整理研究...
  • 2篇湖北大学学报...
  • 1篇文史知识
  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇高等学校文科...
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇中学语文
  • 1篇现代语文
  • 1篇中文论坛
  • 1篇文化发展论丛

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《汉口丛谈》系列文献与武汉地方文化
2018年
范锴在乾隆、嘉庆年间前后于汉口居住十数年,留心汉上见闻,在康乾盛世的背景下写作了《汉口丛谈》六卷。王葆心在民国时期应新闻社之请而增光范锴之书,花了近十年写成《续汉口丛谈》六卷、《再续汉口丛谈》四卷。《汉口丛谈》系列文献系统梳理了历来关涉汉口的历史地理文献,补充、修正了府志、县志当中的诸多阙误,是了解汉口地区历史文化的宝贵资料。其中,关于汉口商业和历史遗迹的记载翔实而“有温度”。范、王二人之书更大的特色在于广搜博记汉上诗文,足补邑乘之缺,统计其书,或可成一“汉口艺文小志”,使人们对地方文艺的了解更加系统和深入。除此之外,武汉地区的书院和教育学术等也都是范、王二人所乐于记录的。该系列文献充分展示了武汉地方文化的悠久历史。
胡涛胡正巧
关键词:地方文化
《尔雅诂林·叙录》中书目提要的文献价值
2014年
《尔雅诂林·叙录》是《尔雅诂林》中的最后一本(共六本),其中书目提要收录《尔雅》研究著作最全面,是研究《尔雅》学史的绝好材料。对辑佚之作的详细分析、提要内容全面、准确,可以补前人之失、订今人之讹,具有很高的文献价值。
胡涛
关键词:叙录书目提要
《岳阳楼记》文言文补释
语言是人类最重要的交际工具,同时也是人类文化的重要组成部分,作为工具性与人文性相统一的语文学科,它的使命就是使全体高中学生获得应该具备的语文素养,而文言文的学习就是其中必不可少的重要内容。而文言文的学习,课后注释尤其重要...
胡涛
关键词:文言文训诂补注
论序跋与提要的异同及学术价值——以《四库全书总目》和“雅书”为例被引量:2
2014年
《四库全书总目》在撰写某书提要时,会大量引用其序跋。但《总目》在引用序跋时存在诸多缺憾:提要引序跋内容不全,断章取义;提要引序跋内容不准确;提要收录序跋不全,有局限性。同时,由于二者性质、功用不同,提要大多会将序跋中关于著者写作宗旨、思路、过程;个人议论、观点;人物过从往来三个方面的信息弃而不取。序跋与提要二者具有互补的特性,可以互为参考。二者之结合将会具有更大的学术价值。
郭康松胡涛
关键词:序跋提要《四库全书总目》学术价值
浅析高中语文写作教学中的模仿训练
2023年
高中语文写作教学可以运用模仿,特别是反思性模仿,简化从“理解到表达”的过程,提高学生的写作能力。具体而言,教师可在主旨模仿训练中让学生仿“气”,即模仿优秀文章中的“浩然之气”;在思路模仿训练中引导学生仿“格”,让学生走向创新之路;在语言模仿训练中鼓励学生仿“法”,鉴赏美文,反复锤炼语言。
胡涛姜瑞
关键词:高中语文写作教学模仿训练写作思路锤炼语言
《史怀》成书、版本流变及史学价值
2019年
《史怀》是明代文学家钟惺史学方面的代表作,也是他诗论转向史论的精心之作。成书付梓后,经历了从9卷到17卷再到20卷的流变,本文梳理了其在海内外的版本收藏与流变。其论史既关乎世道人心,又见乎个人性情,对研究钟惺的历史观点、史学理论以至文学主张有较大帮助。其别具一格的评史"前四史"的卓越眼光对后代史学具有较大影响,出现了一些衍生性作品,对了解明的史论著作、重估明代史学的价值也有一定意义。
胡涛吕丹丹
关键词:钟惺成书
我国基础教育阶段移动教辅产品发展历程探析
2021年
21世纪以来,教育信息化在我国取得了长足的进步。而作为教育信息化与移动学习相结合的产物,我国基础教育阶段移动教辅产品也取得了很大发展。经过近20年的发展,目前市面上主要有三种移动教辅产品,它们各具特色和不同功能。其发展历程并非简单的线形发展,而是多产品形式共时发展、功能多元化发展。同时,它们也经历了诸如教育不公、效果不佳、消费水平差异等各种问题。未来,则可以在人工智能家教和结合AR/VR技术方面拓展更大的市场。
胡涛
关键词:教育信息化基础教育
《许森〈尔雅郑玄注稽存〉述评》商榷
2017年
《图书馆杂志》所刊彭喜双的《许森〈尔雅郑玄注稽存〉述评——兼〈尔雅诂林叙录·郑玄‘尔雅注’(许森辑本)提要辨析》一文中存在诸多值得商榷之处:许森所辑之条数不对;认为许森不区分"《尔雅》郑玄注"与"郑玄本《尔雅》"、多为整合、"袭用"、"分析毫无意义"的观点不正确;认为慧琳《音义》中的材料实无可据太过绝对,主观性太强;对《尔雅诂林叙录·提要》的批评失当,存在一定误读。
胡涛
关键词:辑佚
《岳阳楼记》文言文补释
语言是人类最重要的交际工具,同时也是人类文化的重要组成部分,作为工具性与人文性相统一的语文学科,它的使命就是使全体高中学生获得应该具备的语文素养,而文言文的学习就是其中必不可少的重要内容。而文言文的学习,课后注释尤其重要...
胡涛
关键词:文言文训诂补注
文献传递
清代辑佚《尔雅》古注概论
2019年
清代考据学家重视汉唐旧注,力图“复原”《尔雅》古注,前后相继辑佚《尔雅》古注,在清代辑佚史和《尔雅》学史上写下了浓墨重彩的一笔。清代辑佚成果丰硕,其中《尔雅》古注辑佚具有代表性。清代辑佚《尔雅》古注自朱彝尊《经义考·尔雅》梳理《尔雅》佚书书目始,乾嘉早期余萧客、王谟分别开创了“集注”体与“专书”体《尔雅》古注辑佚,经过乾嘉中期严可均、臧庸、董桂新等踵事增华,最后由嘉道时期的马国翰、黄爽总其大成,以胡元玉《雅学考》为完结。
郭康松胡涛
关键词:清代考据学《尔雅》古注嘉道时期严可均乾嘉
共2页<12>
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