胡富强
- 作品数：13 被引量：43H指数：5
- 供职机构：浙江医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省卫生厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 改革与完善医院药剂科的实习
- 1996年
- 药学系本科生去医院药剂科实习,是药学专业教学不可缺少的一个环节。通过实习,增加了学生的实践知识,使学生对药剂学、药理学等专业知识的理解更加深刻。为此,我系十分重视该项教学任务,已在几个方面形成了稳定的实习教学制度。合理安排药房实习时间,规定在三下年级的暑期,集中6周时间进行实习,学生在医院药剂科实习成绩合格,
- 马晓微朱煜根胡富强梁文权
- 关键词：医院药剂科医院药学国家基本药物实习教学教学要求临床药学
- 不同促渗剂对硫酸沙丁胺醇颊粘膜吸收的影响
- 1998年
- 目的:筛选硫酸沙丁胺醇经颊粘膜吸收促渗剂.方法:采用单室扩散池研究硫酸沙丁胺醇通过金黄地鼠颊粘膜的药物渗透,考察不同促渗剂对药物经颊粘膜吸收的影响.结果:在10h内,20mg/ml的药物生理盐水溶液渗透速率为39.15μg/(cm^2·h).当分别以相同药物浓度的饱和β-环糊精生理盐水、3%Tween80与5%Azone生理盐水、5%聚氧乙烯壬苯基醚生理盐水为溶媒,其渗透速率分别为75.46,152.85和371.62μg/(cm^2·h),分别增加0.93,2.90和9.49倍.结论:5 %聚氯乙烯壬苯基醚具有较大的促药物经颊粘膜吸收作用.
- 陈志群胡富强袁弘
- 关键词：硫酸沙丁胺醇促渗剂
- 替硝唑口腔粘贴片的溶出度和唾液浓度被引量：5
- 1998年
- 研制抗口腔厌氧菌药替硝唑口腔粘贴片。方法：用替硝唑加适宜的辅料压制成片，测定其溶出度和唾液中的药物浓度。结果：口腔粘贴片可迅速达到口腔厌氧菌的抑菌浓度，并能维持有效的药物浓度6h以上。结论：替硝唑口腔粘贴片是一种值得开发的药物制剂。
- 胡绍渝陈志群袁弘胡富强
- 关键词：替硝唑溶出度唾液
- 不同粘合剂对维生素C含片稳定性的影响被引量：4
- 1997年
- 本研究用甘露醇、糊精及适宜的矫味剂、稳定剂等为辅料，制成维生素C含片。考察不同湿润剂或粘合剂（Ⅰ：50％乙醇；Ⅱ：5．6％Ⅱ号肠溶性丙烯酸树脂醇溶液；Ⅲ：重量各半的羟丙基甲基纤维素的2％水溶液和16％的淀粉浆）对制剂稳定性的影响。结果显示，在高温（80℃、60℃）、高湿（RH925％、RH75％）条件下，使用粘合剂Ⅲ，可以增加制剂的稳定性。
- 胡富强王华吴歆
- 关键词：维生素C稳定性粘合剂辅料
- 鱼油微囊的制备被引量：9
- 1997年
- 应用复凝聚法制备得到了无腥臭味的鱼池粉末化产品—色油微囊，并用气相色谱法测得鱼油微囊中廿碳五烯酸（eicosapentaenoicacid，EPA）和廿二碳六烯酸（docosahexaenoicadid，DHA）的包裹率分别为14.34％和14.06％，收得率分别为67．90％和66．56％。
- 胡富强李士敏王东辉
- 关键词：复凝聚法微囊气相色谱
- β-胡萝卜素微囊的制备被引量：5
- 1999年
- 目的：为提高β－胡萝卜素（β－ｃａｒｏｔｅｎｅ，β－Ｃ）稳定性。方法：采用复凝聚法制备微囊，以光照试验进一步考察β－Ｃ微囊的稳定性。结果：β－Ｃ溶液于室温、见光放置下的药物半衰期仅０．８２天，而室温、避光放置１个月基本稳定。β－Ｃ原料药于光照条件下半衰期为６．９天，而β－Ｃ微囊在相同条件下半衰期为２４．８天，β－Ｃ微囊为原料药的３．６倍。结论：光线是影响β－Ｃ稳定性的重要因素，将β－Ｃ制成微囊可增加药物制剂的稳定性。
- 胡富强周美华陈志群
- 关键词：复凝聚法稳定性
- 盐酸异丙肾上腺素的颊粘膜渗透被引量：1
- 1993年
- 利用单室扩散池研究了盐酸异丙肾上腺素通过金黄地鼠颊粘膜的药物渗透。结果表明,在12h 内,30mg/ml 的药物水溶液渗透速率为5.51μg/(cm^2·h),以20% PG 和1%Tween20为溶媒30mg/ml 的药物溶液的渗透速率为9.78μg/(cm^2·h),增加0.8倍。含60mg 药物贴剂渗透速率为14.94μg/(cm^2·h),当在贴剂中加10%Azone 时,其渗透速率为545.96μg/(cm^2·h),增加35.4倍。
- 陈文诚胡富强徐建荣
- 关键词：受体兴奋剂肾上腺素
- 全文增补中
- 维生素C包衣片的制备及稳定性试验被引量：2
- 1998年
- 采用羟丙基甲基纤维素(HPMC)和聚丙烯酸树脂将维生素C制成薄膜衣片。高温、高湿度及加速试验研究表明,维生素C薄膜衣片具有抗热、抗变色性能,可隔离外界空气和延缓药物氧化,从而增加了稳定性。
- 胡绍渝胡富强吴歆
- 关键词：维生素C纤维素包衣片稳定性
- 维C片的多媒体实验教学软件的设计与制作
- 1998年
- 多媒体教学系统,是以多媒体计算机为中心,以多功能视频展示台为节点,辅以大屏幕投影电视、录像机、VCD机、投影器、监视器、功放、音箱等视频设备组合而成,综合运用光、声、电技术,将教学内容直观形象地显示出来的一种全新的教学方式。将多媒体技术引入实验教学,让学生直接应用这一技术进行实验操作,对学生智能的开发和技能的培训具有重要的意义。为此。
- 胡富强袁弘梁文权王华马晓薇沈岳良
- 关键词：教学软件多媒体实验多媒体技术多媒体教学系统多媒体计算机软件开发环境
- 药剂学“三段式”教学方法探讨被引量：3
- 1998年
- 药剂学是一门实践性很强的应用型课程,几十年来,一直沿袭传统的教学模式:理论教学以课堂讲授为主,实验教学以验证性实验为主。这种教学模式有其长处,如内容集中,重点突出,教学资源节约,但学生始终处于被动学习状态。如何面向21世纪,改革传统的医药教学模式与教学方法,启迪学生的智能,培养出适应新世纪发展需要的高级医药人才,是目前医药教育工作者正在探索的问题。我们承担了国家教委“高等医药教育面向21世纪教学内容与课程体系改革计划”的课题,在高等医学院校药剂学教学中开展“三段式”教学模式的研究。
- 梁文权马晓微王华王鸿袁弘高建青胡富强李俊伟
- 关键词：药剂学注射剂教学模式实验教学教学内容与课程体系
