胡宝华
- 作品数：9 被引量：100H指数：4
- 供职机构：宁波大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校产业管理的问题与对策被引量：2
- 2002年
- 管理体制不顺、产权不清、资产管理失控、重投入轻管理,是校办企业发展过程中比较突出的弊病,如何解决这些问题,并从体制和根源上来解决这些问题,一直困惑着高校产业管理者。“一校两制”、政企分开,成立资产经营管理公司,明确责权有效整合资源等是解决校办企业良性发展的有效途径。
- 胡宝华
- 关键词：高校产业管理资产管理校企分开产权关系
- 高校安全稳定工作长效机制研究被引量：4
- 2015年
- 高校安全稳定工作长效机制主要包括工作理念引领、工作主体分析、刚性和柔性运作机制以及激励和保障研究等内容。工作理念包括以师生为本、以服务为本、安全第一预防为主三个方面;工作主体的外在形式要求内外协同、内在要求是素质的不断提升;安全稳定的"刚性"运作主要是要加强安全防范体系建设以及提升应急处置能力;"柔性"运作主要是加强安全宣传以及沉淀安全文化;激励和保障机制则在"活化"与"固化"安全稳定工作的过程中促进其不断完善和提升。
- 宋洪波胡宝华
- 关键词：安全稳定安全教育安全文化
- 高校创业教育课程设计探讨--来自美国百森商学院创业教育课程设计的启示被引量：70
- 2010年
- 高校创业教育课程普遍存在创业教育学科定位模糊、课程内容体系不健全、师资力量薄弱等问题。美国百森商学院创业教育课程设计理念的战略性和内容体系的完善性等特点,启示我们创业教育课程内容必须按照创业的流程来设计,形成包含创业意义、创业者、创业机会识别、创业计划与资源需求、企业成长等理论教学和创业成功经验、创业失败教训、模拟创业等实践教学的创业教育内容体系。
- 胡宝华唐绍祥
- 关键词：高校创业教育课程设计
- 高校自设创业扶持基金运行机制研究被引量：5
- 2011年
- 高校自设创业扶持基金运行机制已经初步建立,但还存在投入与退出机制不科学、引导示范作用不强、管理方式不合理、相关规章体系不健全等问题,需要我们构建更加科学合理的项目评价体系和退出模式、提升创业服务能力、实施创业失败扶助计划。
- 胡宝华胡秋儿
- 关键词：自主创业
- 基于地理实践力提升的研学旅行课程设计——以舟山海岸地貌为例被引量：3
- 2020年
- 研学旅行是提升地理实践力的重要途径。在分析舟山海岸地貌特征的基础上,设计了研学旅行的教学目标与教学内容,并进行具体的研学旅行线路及实施过程规划,提出研学旅行课程评价标准即评价主体多元化和评价内容多元化。
- 胡宝华黄玉倩李加林
- 关键词：海岸地貌
- 高校职业指导现状调查与对策思考——以宁波大学为例被引量：6
- 2010年
- 采用问卷调查法,通过自编《高校职业指导工作调查问卷》,以宁波大学494名大学生为被试,考察了高校职业指导的开展情况。结果表明绝大多数学生对高校的职业指导缺乏重视、对未来职业定位不够明确、对职业指导课程满意程度较低。其原因是大学生的职业定位存在偏差、职业指导课程形式过于单一与师资相对薄弱等。为了加强和改进职业指导,高校应加大对职业指导的重视力度、丰富课程教学形式、构建"多元化"师资队伍、开展"个性化"职业指导。
- 胡宝华刘海潮
- 关键词：高校师资队伍
- 金融危机过后的大学生职业观特点与对策调研被引量：7
- 2011年
- 国内外学者对职业观（professional ideology）概念的界定基本一致，所谓职业观是个人对职业的根本观点．是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映。大学生职业观是大学生对职业范畴（包括职业价值、职业意义、职业本质、职业理想、职业道德等）的看法，具有“首次就业者”的特征。它对大学生今后的职业生活起着关键性的指导作用．
- 胡宝华
- 关键词：职业观大学生金融危机
- 服务型教育体系下适用人才培养发展的有效性探析被引量：1
- 2011年
- 根据服务型教育体系和适用人才培养的内涵,以宁波市为例,阐述深化服务型教育改革的主要做法,构建适用人才培养的有效性分析模型,从学生就业率、就业对口率、岗位晋升率、工资水平、基地建设率、企业满意度等数据出发,分析宁波深化服务型教育改革、推进适用人才培养的有效性,并提出相应的对策建议,希望有助于推进宁波适用型人才的培养。
- 胡宝华
- 关键词：服务型教育适用型人才有效性
- 新时期地方中小学生研学旅行的发展策略探究——以宁波地区为例被引量：2
- 2021年
- 中小学生研学旅行是新时期国家推行素质教育的重要举措,作为教育旅游新业态,其受到社会各界的广泛关注。通过对“研学旅行”的内涵进行辨析,在梳理宁波地区研学旅行发展历程的基础上,对宁波地区推进中小学生研学旅行实践的现状进行了分析,然后运用SWOT分析方法,探讨了宁波地区研学旅行的发展所面临的优势、劣势、机遇和挑战,并借鉴国内外先进经验,提出地方有效开展中小学生研学旅行的实践路径与策略,有助于为研学旅行教育的持续健康发展提供有益参考。
- 孙艳伟胡宝华
