罗长田
- 作品数：9 被引量：81H指数：5
- 供职机构：东华理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国高校外语教学科研项目江西省社会科学规划项目抚州市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 不礼貌原则视角下的英汉强势愤怒话语分析被引量：9
- 2010年
- 礼貌现象是语用学研究的一个重要内容,国内外有很多基于礼貌理论上对于语用失误和对话中违反礼貌原则的实例的研究。然而,使用礼貌原则对违反礼貌原则的冲突性话语进行分析仍有不足之处。库尔佩珀针对礼貌原则提出了不礼貌原则及其回应框架用以分析冲突性话语。文章以夫妻争吵这一特定语境为例,使用不礼貌原则对英汉强势愤怒话语及其回应进行了分析,以验证不礼貌原则在不礼貌话语分析中的作用,并探讨英汉强势愤怒话语的表达的异同。分析表明,在同样的特定语境下,英汉强势愤怒话语使用类似的不礼貌策略;从语篇的角度看,对冲突性话语的回应也呈相似的模式。
- 黄玮莹罗长田
- 关键词：冲突性话语回应
- 高职学生感知学习风格调查与分析被引量：8
- 2007年
- 文章对东华理工学院职业技术学院2004级商务英语专业98名学生的感知学习风格偏好进行了调查。调查的主要目的是了解高职学生的英语感知学习风格的总体趋势及英语善学者与不善学者在学习风格上的差异,并对产生这种趋势及差异的原因进行了分析。
- 高燕罗长田罗晶何瑶
- 关键词：高职学生感知学习风格
- 从翻译适应选择论看外宣翻译中的译者主体性——以江西省抚州市外宣材料英译为例被引量：2
- 2016年
- 翻译研究进入"文化转向"以来,翻译过程中的译者主体性得到彰显。该文从生态翻译学视角,根据"翻译适应选择论"探讨了外宣材料翻译过程中译者主体性,具体阐释了译者应如何从语言、文化、交际三个维度充分发挥其主体性,不断地做出选择性适应和适应性选择,从而适应外宣材料翻译生态环境,提高外宣材料翻译质量。
- 何树林罗长田
- 关键词：翻译适应选择论译者主体性
- 语篇、语境一体化的高级英语教学模式探析被引量：8
- 2004年
- 高级英语是英语专业高年级的一门主干课程,它词汇量大,篇章结构复杂,体裁多样,寓意深刻。在教学中,如何提高其教学效果一直是困扰教师和学生的主要问题。文章尝试着运用语篇分析和语境理论,结合实例探讨在高级英语教学中如何实施语篇、语境一体化的教学模式来改进教学,提高教学效果。
- 罗长田高燕
- 关键词：语篇语境高级英语
- 大数据时代学生情商培养路径
- 2018年
- 大数据时代如何培养学生情商?首先,教师要提高自身人格魅力,重视课堂及校园文化建设;其次,依托课程建设,培养学生批判性思维能力,提高认知和美学感知能力,同时注重家庭教育,使之成为后方保障;最后,利用大数据时代优势,积极开展实践活动,注重品格优势培养,促进学生核心素养可持续发展。
- 陈彩芬罗长田
- 关键词：大数据情商
- 反思性教学:大学英语教学的思考和归宿被引量：15
- 2005年
- 反思性教学是外语教师进行教学研究与自我发展的一种新途径,它在我国大学英语教学中有着重要的意义。大学英语反思性教学通过对教师、学习者双方面教学过程的研究,探讨了如何提高大学英语的教学效率和教学效果。反思性教学必须遵循源于实践、用于实践的原则;可采取的方法有:教学日志和学习日记,合作研究,教学观摩,专家听课,教学评估,调查问卷,教学录像或录音的研究等。
- 陈彩芬廖华英罗长田韦红钢
- 关键词：反思性教学大学英语教师学习者
- 激发创新创业活力需要企业家精神被引量：5
- 2017年
- 随着我国市场经济体制的深化发展,企业家队伍不断发展壮大。企业家精神对于技术创新、企业改革、经济发展具有重大影响。在大众创业、万众创新的时代,能否将企业家精神发扬光大,是我国激发创新创业活动成功与否的关键所在。
- 周鑫琴罗长田
- 关键词：创新创业企业家
- 我国英语教学环境中学习策略训练矩阵的构建
- 本文对我国英语教学环境中学习策略训练矩阵的构建进行研究，指出策略训练不是单一的策略教授本身，而是一个多维的系统工程，涉及语言教学环境中的诸多因素，探讨了策略训练矩阵中诸因素间的相互作用，这些因素在策略训练矩阵中的地位和作...
- 罗长田
- 关键词：语言学习策略课程设计学习者自主英语教学环境
- 文献传递
- 论高级英语课程目标及教学原则被引量：35
- 2004年
- 高级英语是英语专业高年级的一门主干课程,其课程目标的实现关系到学生对英语的认识和掌握是否能获得质的飞跃以及自主学习和终身学习能力的培养。首先分析了高级英语的课程目标,然后依据此课程目标提出了培养学生3种意识和提高学生4项能力的高级英语教学原则:即培养语篇意识、文体意识和文化意识,相应地提高语篇分析能力、文体分析能力、文学鉴赏能力和跨文化交际能力。
- 罗长田
- 关键词：高级英语课程目标教学原则
